染雾跟班学习总结报告 篇一
在过去的一段时间里，我有幸能够参与跟班学习，陪伴一位经验丰富的专家工作。通过这段学习经历，我获得了许多宝贵的经验和知识，在此我将分享我在跟班学习中的收获和总结。
首先，跟班学习让我深刻体会到了专家工作的严谨性和复杂性。在专家的指导下，我亲身经历了一个完整的工作流程，从问题的提出到解决方案的实施，每个环节都需要经过精心的策划和执行。我学会了如何进行调研和分析，如何制定有效的计划和目标，并学会了如何与团队协作，才能够顺利地完成工作任务。这让我对专家的工作有了更深入的了解，也让我明白了要成为一名优秀的专家需要具备的各种能力和素质。
其次，跟班学习让我认识到了自身的不足之处，并激发了我不断学习和成长的动力。在与专家的合作中，我发现自己在专业知识和技能上还存在很多欠缺，有时候会出现一些低级错误和不成熟的想法。但是，专家总是很耐心地指导和纠正我的错误，并给予我充分的机会去改正。通过与专家的交流和学习，我不断地提高了自己的专业能力和素质，也更加明确了自己未来发展的方向和目标。
最后，跟班学习不仅让我学到了专业知识和技能，还让我体验到了专家工作的乐趣和成就感。在专家的带领下，我参与了一些重要项目的实施，并亲眼目睹了这些项目的成功。这让我深深地感受到了专家工作的意义和价值，也让我对自己的未来有了更明确的规划和期望。跟班学习让我明白了只有不断学习和提高自己，才能够在专业领域中取得更好的成绩和发展。
通过这段跟班学习的经历，我获得了宝贵的经验和知识，也对自己的未来有了更明确的规划和期望。我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为成为一名优秀的专家而努力奋斗。
跟班学习总结报告 篇二
在过去的一段时间里，我有幸能够参与跟班学习，与一位经验丰富的专家一起工作。通过这段学习经历，我获得了许多宝贵的经验和知识，也认识到了自身的不足之处。在此我将分享我在跟班学习中的收获和总结。
首先，跟班学习让我深刻体会到了专家工作的细致和耐心。在专家的指导下，我亲身参与了一些复杂的工作任务，每一个细节都需要仔细考虑和处理。专家总是耐心地解答我的问题，并传授给我许多实用的技巧和方法。通过与专家的合作，我学会了如何高效地处理工作任务，如何与他人合作，以及如何提高自己的工作效率。这对我个人的成长和发展有着重要的意义。
其次，跟班学习让我认识到了自身的不足之处，并激发了我不断学习和改进的动力。在与专家的交流中，我发现自己在某些方面还存在一些不足和不足之处。但是，专家总是鼓励我勇敢地面对自己的不足，并给予我充分的机会去改正和提高。通过与专家的交流和学习，我不断地完善自己，提高了自己的专业能力和素质。这让我明白了要想成为一名优秀的专家，需要不断地学习和提高自己。
最后，跟班学习让我体验到了专家工作的乐趣和成就感。在专家的带领下，我参与了一些重要项目的实施，并亲身感受到了这些项目的成功和成就。这让我深深地感受到了专家工作的意义和价值，也让我对自己的未来有了更明确的规划和期望。跟班学习让我明白了只有不断学习和提高自己，才能够在专业领域中取得更好的成绩和发展。
通过这段跟班学习的经历，我获得了宝贵的经验和知识，也对自己的未来有了更明确的规划和期望。我将继续努力学习，提升自己的专业能力，为成为一名优秀的专家而努力奋斗。
跟班学习总结报告 篇三
受省分行党委安排，我于20xx年3月至20xx年9月到省分行财务会计处跟班学习。六个月来，我本着“老实做人，踏实做事”的原则，工作上兢兢业业，学习上坚持不懈，生活上严于自律，在领导的关心和帮助下，在财务处的同事的帮助指导下，工作能力、思想素质、党性修养等方面都得到了很大的提高。现将跟班学习情况总结如下：
一、准确定位，明确跟班任务。
到财务处后，我准确定位，明确跟班任务，制定学习计划，明确学习目标和任务，不断提高自身的综合能力。作为一名跟班学员，既做到不该看的不看，不该说的不说，不该做的不做，同时又主动参与到财务处的各项工作之中，与这个集体融为一体。
二、努力学习，加强综合素质。
在明确跟班任务后，把学习摆在首位，一切以学习为重，向领导和同事们学习，把学习贯穿到工作中去。一是加强思想政治理论学习。认真学习“三个代表”重要思想，学习“十七大”精神，不断加强世界观改造和党性锻炼。并结合省分行组织的党建知识讲座、党建知识竞赛，以及学习胡锦涛庆祝建党九十周年讲话，使自己的政治思想水平有了明显的提高，自己也很荣幸地从入党积极分子成为一名预备党员；二是深入学习业务知识。为迅速熟悉环境和情况，更好地投入工作，本人查阅近期的工作文档和各种资料，深入了解全省及机关财务工作的办事流程、规范化、制度化管理的运行方式。并对《中华人民共和国会计法》、《人民币银行结算账户管理办法》、《中国农业发展银行会计制度》等相关财会制度、办法、文件等进行了认真的阅读，加强了自己的理论知识；三是积极参加省分行组织的各类讲座及活动，如“反腐倡廉专题讲座”、“计算机应用技巧讲座”、机关广播体操比赛、平江户外拓展训练等，极大地提高了自己的廉洁工作意识和团队协作能力。四是常作换位思考，在工作中学习，积极思考，发挥主观能动性。工作时，多听、多看、多想，常作换位思考，转换视角，注重理论联系实际，紧密结合自身的工作实际，学以致用，努力提高学习效果。
三、扎实工作，提高工作能力。
跟班学习期间做到扎实工作，服从安排，尽职尽责完成领导交给的各项工作任务，不断提高工作能力。一是在学习期间对财务会计处的办文、办事、办会等程序有了一定的认识，通过阅读办毕文件、协助办理来电来文等方法，对机关财审委制度、集中采购制度、固定资产管理制度等操作流程有了全面的了解，并参与《全省财会工作考核办法》、《全省20xx年业务经营绩效考核办法》、《全省财务资源分配办法》等文件的制定与下发工作。在学习办法制度的同时，公文写作水平也有了提高。二是做好各项日常工作。按时完成月初各项报表的汇总上报工作；在总行举办的“十佳财会集体、十佳百优财会工作者”评选活动中，负责全省各行优秀集体和工作者的上报整理、筛选、上报工作；通过组织全省“小金库”知识竞答，深刻理解“小金库”现象存在的危害性及如何杜绝“小金库”现象的发生；对全省营业办公用房维修费用进行统计上报；做好会计远程监控管理工作。凡事做到谦虚谨慎，诚恳待人，勤于思考，积极肯干。不论上级、领导交待的任务，还是同事及外来人员办事，无论大事小事，都能全力完成任务，按原则按程序办理。
在财务会计处跟班学习是我人生中的一笔宝贵财富，自己得到了很好的锻炼，综合素质得到了加强，工作能力得到了提高，各个方面更加成熟。在今后的工作中，我将做到以下三点：一是用心。在目前的形式下，对于财务人员的要求越来越高，而用心工作始终是财务工作的命脉。工作态度踏实严谨，坚决遵守各项财经纪律和制度，注重对电脑和电算化会计工作有关知识进行深入学习，使自己在日常工作中达到事半功倍的效果。能够熟练掌握财务工作流程，做到条理清晰，帐实相符，从原始发票的取得到填制记帐凭证，从会计报表编制到凭证的装订和存档都达到了正规化、标准化。做到了全面、及时、准确的反映。二是创新。对全行决定的各项方针政策和整改措施能够认真体会，并联系到自己的工作实际中坚决支持和贯彻执行，正确体会各项政策的内涵，在本质上发掘新理论、新办法、新层次，适应新要求。三是负责。加强个人责任心培养，认真履行好自己的会计职能，勇于负责，敢于负责，具备较强的责任心把自己的工作做好。在工作中，能够以正确的态度对待各项工作任务，积极主动，勤勤恳恳，毫无怨言，能够以高度的热情和责任感完成各项工作任务。
以上是我在省分行跟班学习的心得体会，在半年的时间里我不论是工作上、生活上我都收获很大，回去后，我会学以致用，进一步完善自己，提升自己，努力做一名优秀的银行工作者。
跟班学习总结报告 篇四
根据xx县局安排，我有幸到市统计局社会科和服务业科进行了为期两个月的跟班学习。在领导和同事们的关心和支持下，通过仔细观察、虚心学习，我在思想、作风、工作等方面都有了明显的提高，这两个月的跟班学习是我参加工作以来经受锻炼、增长知识、提高工作能力和深受教育启发的一段难忘经历，现将学习情况及心得体会汇报如下：
一、基本情况及心得体会
在跟班学习期间，按照科室领导的安排，我的学习分为数据处理和撰写分析两个方面。
前一个半月我先学习了基层统计数据的收集与市级统计数据的处理，进一步熟悉了社会科和服务业科报表制度和程序操作流程，后半个月学习了如何从基层数据中提取经济信息，撰写统计分析。
学习完后，我有以下三点体会：
㈠进一步增强了学习动力。相对基层，市局机关工作人员业务素质更高、管理更为规范，置身于这样一个新的环境中，我深感自身知识贫乏，视野狭窄，能力欠缺，差距较大；我充分认识到不学习、不提高、则会退步、被淘汰。于是，我注重学习他们高效的工作艺术和方法。系统地学习统计业务知识，通过虚心请教、相互交流，进一步熟悉了社会科和服务业科专业的业务，提升了自身工作能力。
㈡进一步增强了责任意识。市局的同事们在工作上兢兢业业、严谨务实的态度，让我深切感受到了机关紧张有序的工作氛围，感受到了他们爱岗敬业的责任意识，感受到了机关干部职工甘为人梯的无私奉献的工作态度。无论资格深浅、职务高低，每个人对自己分管的工作都有着强烈的责任心和事业心。让我印象深刻的是，服务业科马科长，为了以最快的速度和较好的质量完成本月月报查询和材料上报，早早来到办公室的她伏案工作一坐就是一整天，晚上大家都下班回家了，她办公室的灯还在亮着。作为来自基层的我，非常惭愧。这只有在今后的工作中，牢固树立为民服务的观念，敬业爱岗，高度负责，大胆探索，竭尽全力做好工作，才不会辜负组织的培养和期望。
㈢进一步提高了写作能力。我作为一个基层统计人员，平时对数据麻木而不熟悉，对写作应付而不创新。这次学习有幸得到了经验丰富的领导指点，从“由基层数据开始、结构决定性质、时间展示变化、横向有对比”的几句话中，我理清了头绪，掌握了写作方面的一些要领、方法和技巧，了解了怎样才能撰写出一篇有质量有水平的分析。写作能力的提高是一个长期的过程，需要日积月累，今后要善于观察、笔耕不辍才能写出高质量的文章。
二、今后努力的方向
㈠加强理论知识学习，提高工作水平。在学无止境的道路上，两个月的学习毕竟是短暂的，在以后的工作中，我必须始终把学习放在第一，加强学习，积极实践，不断拓宽自己的业务知识领域，不断熟悉、积累和坚持，才能更好的完成自己的本职工作。
㈡要转变思维方式和思考角度。日常工作要学会换位思考，立足县情实际，努力排除各种客观因素，按时、按质、按量完成各项工作任务，把工作放在全县统计工作大局来审视。在业务中，树立赶、学、比、超的意识，与各县区比工作、比业绩；与上级同志比学习、比能力，从而进一步完善自己，战胜自己。
总之，在市局机关的跟班学习，是我对自己才能的再锻造再考量，目标的再明确再定位，工作的再深化再认识，真正达到了学有所成、学有所获的目的。今后，我将努力弥补自己的不足，以敬业的精神、积极的姿态，再接再厉，奋发进取，在实际工作中不断学习把工作做的更好，为本单位的工作推上一个新台阶添砖加瓦。
跟班学习总结报告 篇五
我做为一名中学历史老师在将近两周的跟班学习中，对自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。
做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的历史课给我带来了很多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对历史课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的`学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。
作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好。
虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。
