染雾学校环境卫生调查报告 篇一
学校环境卫生调查报告
近期，我们对学校环境卫生状况进行了调查。通过对学校各个区域的观察和学生的反馈，我们得出了以下结论。
首先，学校的教室卫生状况较好。在我们的调查中发现，绝大多数教室的地面干净整洁，桌椅也被及时清扫。教室内的垃圾桶摆放得当，废纸及时清理。同时，教室内配备了空气净化器，保证了空气的清新。这些都为学生提供了良好的学习环境。
其次，学校的食堂卫生状况有待改善。在我们的调查中，我们发现食堂的地面存在污渍，餐具的清洗工作不够彻底，导致有时会出现食物残渣。此外，食堂的垃圾分类工作也不够完善，垃圾桶周围有时会堆积一些杂物。这些问题需要学校加强管理，提高食堂卫生标准。
另外，学校的卫生间状况也需要关注。在我们的调查中，我们发现学校的卫生间存在卫生纸不及时补充的问题，导致有时学生无法正常使用卫生纸。同时，卫生间的清洁工作也不够及时，有时地面和马桶存在脏污。这些问题需要学校加强对卫生间的管理和清洁工作。
最后，学校的室外环境卫生状况良好。在我们的调查中，我们发现学校的操场和花坛都保持着良好的清洁状况。操场的地面整洁，植被修剪得当，花坛里的花草也得到了及时的浇水和修剪。这为学生提供了一个舒适的户外活动环境。
综上所述，学校的环境卫生状况整体上良好，但仍存在一些问题需要改进。学校需要加强对食堂和卫生间的管理，提高卫生标准，确保学生的健康和安全。同时，学校应加强对学生的环境卫生意识培养，让他们养成良好的卫生习惯。只有这样，学校的环境卫生状况才能进一步提升。
学校环境卫生调查报告 篇二
学校环境卫生调查报告
在最近的学校环境卫生调查中，我们对学校各个区域的卫生状况进行了细致观察和评估。通过这次调查，我们得出了以下结论。
首先，学校的教室卫生状况较为良好。我们发现，绝大多数教室的地面都保持干净整洁，桌椅也被及时清扫。教室内的垃圾桶摆放得当，废纸得到及时清理。此外，学校还安装了空气净化器，保证了空气的清新。这些举措为学生提供了一个良好的学习环境。
其次，学校的食堂卫生状况需要关注。我们的调查发现，食堂的地面存在污渍，餐具的清洗工作不够彻底，导致有时会出现食物残渣。此外，食堂的垃圾分类工作也不够完善，垃圾桶周围有时会堆积一些杂物。为了改善这种状况，学校需要加强对食堂的管理，提高卫生标准。
另外，学校的卫生间状况也有待改进。我们发现学校的卫生间存在卫生纸不及时补充的问题，导致有时学生无法正常使用卫生纸。同时，卫生间的清洁工作也不够及时，有时地面和马桶存在脏污。为了解决这些问题，学校应加强对卫生间的管理和清洁工作。
最后，学校的室外环境卫生状况较为出色。我们的调查显示，学校的操场和花坛都保持着良好的清洁状况。操场的地面整洁，植被修剪得当，花坛里的花草也得到了及时的浇水和修剪。这为学生提供了一个舒适的户外活动环境。
综上所述，学校的环境卫生状况整体上较为良好，但仍存在一些问题需要改进。学校应加强对食堂和卫生间的管理，提高卫生标准，确保学生的健康和安全。同时，学校还应加强对学生的环境卫生意识培养，让他们养成良好的卫生习惯。只有这样，学校的环境卫生状况才能进一步提升。
学校环境卫生调查报告 篇三
目的：
了解学校卫生环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环保意识。
时间：
xx年x月x日
地点：
小学
指导老师：
xxx
调查对象：
本校环境
调查记录：
一、优点
1、校园环境整体整洁，放眼望去，没有多少垃圾，大多数是一些花草树木，绿草如茵，把校园打扮得更加绚丽多彩。
2、垃圾桶摆放整齐，周围没有小纸片，更闻不到一股臭气。
3、车棚里的自行车摆放依次、整齐，地面上没有垃圾，一尘不染，让人赏心悦目。
二、缺点
1、校园门口的花坛里：桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。
2、学校的花坛，远远望去，表面上挺干净。走近仔细一看，零零碎碎的小垃圾躲在花坛里，有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等，让人看上去不雅观。
3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。
4、垃圾没有分类，这样会造成资源浪费。
三、建议
1、从我做起，不要随地扔垃圾，如果看到垃圾，要弯弯腰，捡一捡。看到别人在扔垃圾，及时劝阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。
3、及时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
学校环境卫生调查报告 篇四
我们每天早上来学校的时候，学校门口和两边都被环卫工人打扫得干干净净。可是中午放学的时候又变得满地垃圾，我很奇怪，上午还是干干净净的，怎么中午就成这样了?我对这一情况进行了调查。
调查
一天早上，我特意早来了一会儿，观察周围的情况。
我没等多久，就来了两个卖蛋蛋饼的`小吃摊和一个卖臭豆腐的小摊。我还发现，学校门口的商店，比如红领巾、墨云轩等，它们门口全部都有废纸、塑料袋。
分析
1、每当放学的时候，学校门口就挤满了家长和孩子，摊贩就挑这个时候来卖东西。
2、学校门口的商店，虽然方便了我们买东西，但环境卫生差，满地都是垃圾。
结论
1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西随手扔到了地上。
2、发传单的人把各种传单、优惠卡发给学生后，学生看也不看就扔了。
3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。
4、学生们在商店里买完学习用具后，包装袋不扔进垃圾桶里，而是扔在了地上。大量因素告诉我，学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的。
建议城管部门与学校应当加强合作，管一管这些摊贩、商店店主和学生们，让每个人都树立起环保意识，做到保护环境，人人有责。
学校环境卫生调查报告 篇五
一、调查方法及对象
此次环境调查活动，采取无记名调查的方法，调查对象为我校大一学生，调查方法是：要求同学独立回答一份校园环境调查问卷，然后通过回收答卷分析选项达到目的。
二、校园环境存在的问题
1、学校操场上、草丛中、过道上，时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在。
2、学校过道墙壁上、廊柱上，经常出现脚印和粉笔灰的印迹现象。
3、学校传达室旁边的开水炉地上部分潮湿，打开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象。
4、学校有少数学生带零食到教室吃的现象。
5、学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大。
三、调查结果说明
通过这次调查活动，反映出我校学生普遍具有一定的环境意识，在学校开展各类环境保护活动的宣传影响下，学生的环保意识不断得到增强。但从调查结果中不难看出，我校学校环境卫生状况还存在一定问题。
