染雾教职工代表大会学校工作报告 篇一
尊敬的教职工代表、各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我代表学校向大家汇报过去一年的工作情况。在过去的一年里，学校始终秉持着以学生为中心的理念，坚持全面发展教育，全面提高教学质量，取得了一系列的成绩。
首先，教学质量持续提升。我们加大了师资培养力度，提高了教师的专业素养和教学水平。通过定期开展教学观摩和交流活动，促进了教师之间的学习互动，提高了教学效果。此外，我们还加强了对学生的个性化教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。学校的教学质量得到了明显的提升，学生的综合素质得到了全面的发展。
其次，学校注重学生的全面发展。我们积极开展各类文体活动，丰富学生的课余生活。学校成立了多个兴趣小组，提供了丰富多样的课外活动。同时，我们还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，组织了多次社会实践活动和志愿者服务活动。通过这些活动，学生的综合素质得到了全面的锻炼和提高。
另外，学校加强了与家长的沟通与合作。我们定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教学工作，听取家长的意见和建议。我们还通过微信群和家访等方式，与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和成长发展。与家长的紧密合作，为学生的全面发展提供了有力的支持。
最后，学校积极推进校园文化建设。我们注重校园精神文明的培养，开展了一系列的文化活动，提高了学生的文化素养和艺术修养。我们还加强了校园环境的建设，改善了学校的硬件设施，提供了更好的学习和生活条件。学校的校园文化建设取得了显著成效。
在未来的工作中，学校将继续坚持以学生为中心的教育理念，进一步提高教学质量，加强学生的全面发展，推进校园文化建设。我们相信，通过全体教职工的共同努力，学校的工作将取得更加辉煌的成绩！
谢谢大家！
教职工代表大会学校工作报告 篇二
尊敬的教职工代表、各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我代表学校向大家汇报过去一年的工作情况。在过去的一年里，学校着力提高教学质量，加强师德建设，取得了一系列的成果。
首先，学校加强了教师队伍建设。我们注重招聘和培养优秀的教师，提高了教师的专业素养和教学能力。通过制定教学标准和评估体系，强化了教师的教学责任感和使命感。此外，我们还加强了教师的教学培训，提供了多种学习机会和平台，提高了教师的教学水平和创新能力。
其次，学校积极推进教育教学改革。我们加强了教育科研和教学探索，鼓励教师进行教学研究和教育实践创新。学校成立了多个教育研究团队，开展了一系列的教育研究项目。通过这些研究项目，我们不断改进教学方法和教学内容，提高了教学质量和效果。
另外，学校注重学生的个性发展。我们积极推进个性化教育，为学生提供个性化的学习和成长环境。学校成立了多个特色班级，开设了多样化的选修课程。通过这些举措，我们鼓励学生发掘自己的潜能，培养他们的兴趣爱好和特长技能。学校还加强了与家长的沟通和合作，共同关注和引导学生的个性发展。
最后，学校积极推进校园文化建设。我们注重校园精神文明的培养，开展了丰富多彩的文化活动。学校成立了学生社团和艺术团队，提供了多样化的文化艺术培训。我们还加强了校园环境的建设，改善了学校的硬件设施，提供了更好的学习和生活条件。学校的校园文化建设取得了显著成效。
在未来的工作中，学校将继续加强教师队伍建设，推进教育教学改革，注重学生的个性发展，推动校园文化建设。我们相信，通过全体教职工的共同努力，学校的工作将迈上新的台阶！
谢谢大家！
教职工代表大会学校工作报告 篇三
各位代表、同志们：
大家好！南安四中迎来了七届一次教代会的胜利召开。这是我校政治生活中的一件大事，受大会主席团的委托，由我代表学校向大会作工作报告，请代表们予以审议，并请各位教师提出意见和建议。
一年工作回顾：
2009年是南安四中值得骄傲和自豪的一年，在南安市教育局的正确领导下，在全校九十多位教职工的共同努力下，在社会各界的大力支持下，我们坚持“依法治校，以德育人、以质立校”的办学方针，坚持“向管理要质量，让改革出成果，以竞争谋发展，凭特色创品牌”的办学策略，坚持“科研兴教，特色办学、民主管理、开拓创新”的办学举措，学校办学条件不断优化，内部管理改革不断深入，教学质量不断提高，办学水平迈上新的台阶，社会影响进一步增大。为我校争创中学达标学校迈出了坚实的一步。2009年，学校先后获得了南安市新课程实验先进单位、先进党支部，“三个文明”建设先进单位等荣誉称号。概括起来，过去的一年，我们主要做了以下工作：
一、充实领导班子，提高办事效率
班子建设是学校队伍建设的重要一环，是学校持续发展的根本保证。学校历来把领导班子的建设作为头等大事来抓。我们坚持“德才兼备”的原则，在充分尊重民意的基础上，把“团结协作、勤奋进取，求真务实、开拓创新”作为班子建设的总目标，。2009年暑期，校委会根据四中的具体情况，对学校的中层干部和校级干部作了调整和补充，这次调整也是我校近年来调整幅度较大的一年。他们尽心尽力，尽职尽责，锐意进取，大胆改革，各处室之间相互协调，工作开展得有序、高效，为学校的持续发展奠定了基础。
二、关心教师成长，构建和谐校园
关心教师的生活、学习和工作，为教师提供成才的机会是学校的一贯做法。学校利用每周一的教师例会对教师进行师德教育，引导教师用正确的方法教育学生，以一颗博大的胸襟去关爱学生。学校坚持以人为本，真诚关心每一位教职工，特别是关心青年教职工的成长，经常与他们交流思想，沟通感情，鼓励他们参加各种教学比赛，提高自己的教学水平。学校也积极为他们搭建成长平台，提供外出学习和比赛的机会。教师生病住院以及家庭有重要事情，工会都会派人前去看望和慰问。在每年的“五一”、“元旦”和“三八”妇女节，都由工会组织教师活动，这些活动既增强了教师之间的团结，也让教职工感受到了学校的温暖。学校在重大问题的决策上能广泛听取各方面的意见，坚持实行校务公开，加强校内管理、监督和约束机制与制度的建立，在评先、评优、职称聘用、干部任用、奖金分配、大宗物资采买、重大项目建设、招生、收费等原则性问题上坚持领导班子集体研究，自觉接受群众监督。把教职工的利益放在首位，采取切实有效的措施维护教职工的合法权益，尊重教职工的意见，关心教职工的健康，解决教职工的困难，尽最大努力提高教职工的待遇。由于学校处处为教职工着想，形成了具有较强的凝聚力、号召力和战斗力的领导集体，培养了爱岗敬业、勤奋进取、乐于奉献、积极向上的教师集体，才有南安四中今天的辉煌。
三、落实教学常规管理，提高课堂教学效率
教学工作常规管理的关键是制度的制定和落实，而细节则决定教学的成败和教学质量的高低。首先，学校从细节抓起，以课堂教学常规的检查落实带动教学规范，促进教学质量的提高。学校重申了有关备课、作业布置、课堂纪律、教学进度的规定，每学期分期中、期末对教师的备课、作业、听课记录进行检查，召开学生座谈会，了解教师的上课情况，力争对教师的评价客观、公正。其次，扎实开展听课、备课活动，学校教研组、备课组经常性地进行集体备课、听课、集中反思、研讨，真正地提高教师的课堂教学水平。第三，坚持期中、期末质量分析会，由教务处分年级对各个学科和各个班级的成绩进行分析、反馈，表扬先进、批评落后，并将各学科的平均分、a等人数、优秀率制成表格并进行排名，分发给每一位教职工，让每一位教职工不仅知道自己在什么位置，而且也了解别人的教学水平。每学期的教育教学成绩作为今后职称评、聘的重要依据。通过这些教学常规的落实与检查，激发了教师的工作热情，使得教师在平时的教学中不仅要更加认真、细心，而且要关注每一位学生，促进了教师要努力提高课堂教学的质量，科学、合理地安排教学和作业，增强工作责任心，为学校的持续发展提供了保证。
四、加强教研活动，提高教师的教研水平。
教师的教研水平与教师的教学水平有着密切的联系，本学年学校加大了教研组、备课组的建设，要求每位教师每周听课至少1节，教研组长2节，开学初教研处就明确了每次教研活动、集体备课
五、培养团队精神，发挥集体的作用。
学校为把教师队伍凝聚成一个稳定的战斗集体，建立了以年级组以及以班主任为核心的教师集体；成立了学科组、备课组，建立健全了备课、教研制度。学科组、备课组相互协调，每学期分学科组、备课组进行评比并给予适当的奖励。学校先后出台了《教研组、备课组实施方案》，《教研组、备课组先进集体、先进个人评比方案》，深化了学校的教研制度，促进了学校教育质量的不断提升。
六、办学条件日臻完善，安全管理措施得力。
在上级领导的支持下，我校多方筹措资金，积极争取社会各界的支持，进一步加快校园建设步伐，办学条件日臻完善。2009年学校先后投入几万元对学校环境进行绿化，投入十多万元到办公电脑、学生课桌椅、食堂的改造，进一步优化了学生的生活条件，改善了学校的办学条件。现在学校已面貌一新，形象良好，文化氛围日益浓厚，整个校园充满了朝气蓬勃。
七、教育教学成绩全面提高，各项活动成绩突出。
1、中考成绩优异。2009年中考，我校又创新高，全a人数比率位居南安市第4名，考入一中、国光65人，考入一级达标中学的人数达119人，位居南安市初中校前列。
2、学生获奖多，陈永勇获省优秀学生干部称号，吴庭祥、陈佩琳获泉州市三好学生、优秀学生干部称号，周德愿等5人获南安市三好学生、优秀学生干部称号。陈国山在全国中学生数学联赛中获得三等奖，还有两位同学在书法比赛中获奖。
3、教师获奖多。叶荣佳老师获南安市优秀教师，陈金福、周两顺获三个文明建设先进个人，还有刘育彬等10位老师获得镇级先进教师。
各位老师，南安四中取得的这些成绩是每一个四中人爱岗敬业、团结协作、开拓进取、奋力拼搏、无私奉献的结果。南安四中能有今天，与在座的各位代表以及每一位教职工自我加压、敢于争先的精神是分不开的。借此机会，我代表学校党政班子，向每一位四中人表示真挚的感谢和崇高的敬意。但是，我们在看到成绩的同时，也应该看到，我们的工作还存在着一些缺点和不足。今年的中考成绩虽很突出，但学校管理上的一些细节方面还不到位，部门管理不能真正做到及时、高效，少数教师责任心不够，主人翁意识不强，学生言行举止不文明的现象时有发生。这些问题都应引起全体教师的高度重视，需要在今后的工作中得到解决。
2010年工作重点
今后，我们工作的指导思想是：以十七大精神为指导，全面贯彻科学发展观，坚持抓好教育教学质量，坚持创特色农村学校，一心一意搞教学，聚精会神抓教研，面向全体学生，关爱每一名学生，大面积提高教育教学质量，努力打造一流名校品牌。
一、加强学生行为习惯教育，创新德育教育模式。
学生行为习惯是一个学校外在的实质形象，全面代表学校教育能力和学校品牌，更是我们教师外在形象的展示。同时学生行为习惯也是我们教育工作者塑造一代人的责任，是素质教育最根本的体现，也是提高教学质量的一个根本的内因。这几年我校的教育质量遥遥领先，但不可否认仍有不少学生行为习惯比较差，而且有少数学生有厌学情绪，他们对班风和校风影响都比较大，如何帮助他们端正学习态度，养成良好的行为习惯是我们要着力解决的问题。这就需要我们要创新教育模式，以高尚的师德影响学生，以细致的管理约束学生，以耐心的教育改变学生，以真诚的关心感化学生。通过我们的共同努力，创新南安四中德育教育模式，加强未成年人思想道德建设，真正培养一代新人。
二、全面开展学生的各类竞赛活动，提高学生的综合素质
学校的竞争力需要一批高素质、肯开拓的师资队伍，更需要有一批优秀学生，这就需要我们提供给学生展示才华的大舞台。接下来，我们将举办各类竞赛活动，如近阶段的书法比赛、乒乓球比赛、语数英兴趣小组的成立，无不让学生有展示自我的机会。元旦我们还会举行中学生篮球赛等各类活动，既丰富学生的精神世界，又让学生有突破自我、跨越发展的良好态势。
三、加大质量监控，加强教研组、备课组的实施计划
学校先后出台了一系列教学常规管理制度，开展定期不定期的检查，加强检查的力度、深度。重视过程管理、分类管理、科学管理、细节管理，促进教师遵守教学常规，提高教育质量。加强教研组、备课组的实施计划，要求各教研组、备课组做好学期活动计划，撰写学期工作总结，备课组坚持每周一次集体备课，遇有公开课再集体备课。通过集体备课活动，研读课标，钻研教材，规划教学内容，分析教学重点，确定教学目标，研究教学方案，切磋教学方法。公开课后，教研组再集体评课、反思、交流教学情况，实现资源共享，形成教研活力。
四、加强师德建设
继续深入学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”精神，在全校师生中开展以“明荣耻、树新风、构和谐”为主题的社会主义荣辱观的学习，讨论与践行活动，使之成为学校德育工作的一个新的重点和亮点，为学校德育工作注入新的活力。
五、加强学校基础设施建设，努力打造一所新农村学校
近几年，我校的硬件设施已经有了较大的改善，但随着办学规模的不断增大，特别是我校的操场急需改造。今后，应加大多方筹措，争取再造一座桥，约10万元，进一步完善我校的操场，使圆形跑道真正成立起来。今后几年，我校急需改造和拓展的工程主要有：①造一个灯光球场，约需7万元；②教学楼装修约95.3元；③造一个沼气池约15万；④教师，学生健身器材、场地的完善约需5万元。所有的这些，都需要每一位四中人去努力，去争取，使我校成为一所设施完善、校园美丽、文化氛围的新农村学校。
六、继续抓好教学常规管理，争创中考新一轮的飞跃
学校管理归根到底是教学常规管理，把常规管理抓实、抓细就一定能提升学校竞争力。抓好初中毕业班的教学质量是我们每一年的头等大事。近几年，我校的中考成绩都位居全市初中校的前列。今年，我们更要举全校之力，众志成城，齐心协力，争取在全a和上一级达标中学线有新的突破、新的辉煌，真正用优秀的成绩印证我们的教育教学质量。
各位代表，同志们，经过全校师生的不懈努力，2009年，我校发展生机盎然，事业蒸蒸日上。今后，我们将进一步深化改革，继续实施质量战略，加大教师队伍建设力度，同时，进一步加强规范管理，积极探索德育工作新思路，继续加强教学研究，狠抓课堂教学质量不放松，在后勤管理上继续实施精细化管理，充分发挥全校教职工的智慧与潜能，不断开拓创新，不断迎接新的挑战。同志们，让我们携起手来，齐心协力，加倍努力，为创建一所新农村学校而奋斗，为开创南安四中更加美好灿烂的未来作出新的贡献！谢谢！
