染雾教师述职报告模板 篇一
教师姓名：XXX
所在学校：XXX
时间：XXX年度
一、工作概况
1. 教学工作
这一年，我担任XX年级XX班的班主任工作，负责该班级的学生管理和协调各科教学工作。我注重培养学生的学习兴趣和综合素质，通过多种教学手段提高学生的学习能力和综合能力。在教学过程中，我积极引导学生参加各类学科竞赛和活动，取得了一定的成绩。
2. 学生管理工作
在班级管理方面，我注重学生的个性发展和心理健康，积极与学生家长沟通，关注学生的学习和生活情况。我组织一些班级活动，加强班级凝聚力，提高学生的集体荣誉感。此外，我还加强了对学生的纪律教育，通过班级规章制度的建立和执行，培养学生的自律意识和责任感。
二、教学成果
1. 学生成绩提升
在本学年的教学中，我注重学生的学习效果，通过不断调整教学方法和内容，使学生的学习成绩有了显著提升。在期末考试中，班级的平均分超过了学校平均水平，部分学生的成绩进一步提高。
2. 学科竞赛成绩
我积极鼓励学生参加各类学科竞赛，并给予他们相应的指导和辅导。在本学年的学科竞赛中，我指导的学生获得了多个奖项，其中包括省级一等奖和二等奖。
三、个人工作总结
在过去的一年里，我努力工作，取得了一定的教学和管理成绩。但同时也存在一些不足之处。在教学方面，我需要进一步提高课堂教学的实效性和趣味性，适应学生多样化的学习需求；在班级管理方面，我需要加强对学生的思想教育和心理辅导工作，更好地关注学生的身心健康。
为了进一步提高自己的教学水平和班级管理能力，我计划参加一些教育培训和学术研讨活动，学习先进的教育理念和教学方法，提高自己的专业素质。同时，我将继续加强与学生家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同促进学生的全面发展。
教师述职报告模板 篇二
教师姓名：XXX
所在学校：XXX
时间：XXX年度
一、工作概况
1. 教学工作
这一年，我担任XXX学科的教学工作，负责该学科的教学计划制定和教学内容的讲授。我注重培养学生的学科兴趣和学习能力，通过多种教学手段激发学生的学习热情。在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，通过启发式教学和实践活动提高学生的综合能力。
2. 学科建设工作
在学科建设方面，我积极参与学校的学科建设工作，参与学科团队的研究和教学交流活动，提升自己的学科素养和教学水平。我还积极参与学校的教学改革实践，探索适应学生发展需求的教学方法和教学模式。
二、教学成果
1. 学生学业成绩
在本学年的教学中，我注重学生的学习效果，通过个性化的教学方式和针对性的辅导，使学生的学业成绩有了明显提高。在期末考试中，学生的平均分超过了学校平均水平，部分学生的成绩达到了优秀水平。
2. 学生科研成果
我积极鼓励学生参与科研活动，并指导他们进行科研项目的开展。在本学年的科研活动中，我指导的学生取得了一些科研成果，包括发表论文、获得科研奖项等。
三、个人工作总结
在过去的一年里，我努力工作，取得了一定的教学和科研成果。但同时也存在一些不足之处。在教学方面，我需要进一步提高教学内容的针对性和实用性，更好地满足学生的学习需求；在科研方面，我需要加强对学生的科研指导，培养他们的科研能力和创新意识。
为了进一步提高自己的教学水平和科研能力，我计划参加一些学科竞赛和科研项目，加强与同行的学术交流，深入研究和探索学科教学的前沿问题。同时，我将继续关注学科教育的最新动态，不断更新自己的教学理念和教学方法，为学生的全面发展做出更大的贡献。
教师述职报告模板 篇三
一年的教师生涯，已使我情系三尺讲台，心系每个学生。对事业的追求，对学生的挚爱，使我在工作中迸发出一种不可阻挡的热情和动力。年轻人的激情与豪迈和不甘落后的个性，也促使我不断成长和进步。现将本期思想及工作情况梳理如下：
一、思想方面
我认真学习党的教育方针政策，严格以一名共产党人的标准来要求自己，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，想为学校所想，急为学校所急，做学校所需。
二、工作方面
我以自己的辛勤、执着表达着对教育与育人的钟爱。本学年，我担任了一四班语文、思品与生活学科的教学及班主任工作，四年级环保课的教学，德育智囊团，招生项目组，教学科学研究成果整理编辑等工作。
（一）教学工作
初为人师，面对的是陌生的教材，忽然觉得肩上的担子很重，但在面临的挑战面前，我没有退缩，而是加强各种知识的学习，用自己的刻苦努力，积极进取。本学年共听课100余节，认真专研书写每一节课的教案，教学反思，制定复习计划并编制复习题5套。通过在盐小集团反复修改试讲《小书架》、《雪地里的小画家》、《快乐的小公鸡》等课文，教学水平得到提高。执教了校科研与教学结合的研究课《看图写话》。执教了区级展示课《雨铃铛》，并获得好评。我深知我肩负的是人梯，造就的是灵魂。课堂的传授，课后的反馈，点滴细小的笔墨，写的是奉献，品位的是无私。
（二）班主任工作
我制定班级常规，努力帮助学生养成良好的生活学习习惯，我相信学生的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性。每周有计划地开展班会活动。鼓励学生全面发展，不断提高自身综合素质，鼓励学生多参加体育、文娱、主持、艺术类活动的培训、竞赛，一些学生还在该方面取得不俗成绩。在对班级的管理中我更愿意和学生平等相处，在一种温和宽松的氛围中求得班级整体的进步与发展。
（三）教育研究
读史使人明智，读诗使人灵秀，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨。我平时比注意阅读、积累、练笔。我积极参加年级组小课题《贴图写话激发低段学生写作兴趣》的研究，参加校大课题《教学反思促进研究型教师的成长》的研究。撰写的论文《关注特殊教育，追求教育公平》发表于省级期刊《时代教育》，《让西部旅游城市唱响礼仪教育之歌——小学生礼仪教育现状与分析》获中国教育实践与研究论坛征文一等奖，并发表于《现代教育》。课题《提高低段学生课后学习效率的指导研究》访谈案例研究收录于《教师这样做研究》。《<雨铃铛>教学设计》发表于《起航》（《锦江教研训》新教师培训专刊）。
4.学校其它工作
我积极参加学校活动，如整理资料、写简报、主持稿、总结，如全校每周周常规的制订、考核、反馈，如和乐教育演讲，如招生宣传、接待、资料收集，只要是我力所能及的工作，我都非常乐意地完成，不辜负大家对我的信任，为学校建设添砖加瓦。
5.培训及相关工作
敬业的奉献精神是教书育人的前提，而精湛的业务素质，和较高的管理水平，更是教书育人不可少的条件。
我参加学校“雏燕起飞”活动，锦江区“师徒结队”活动，在师傅们的指导进行有针对性的学习，记录收集整理教育教学资料若干。
我参加锦江区新教师岗前培训及入职培训，均圆满结业并被评为优秀学员。在为期一年的培训期间我担任新苗班班长，尽全力为大家服务，协助班主任安排好日常培训工作。策划、组织、主持新苗班毕业典礼《晴空万里》。同时担任《起航》主编。
若无那粒粒沙石，涓涓细流，何来山的崔嵬磅礴，浩
