染雾教育局副局长述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX市教育局副局长，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作情况。在过去的一年里，教育局积极贯彻落实党中央、国务院的决策部署，围绕教育事业发展的总体目标，全力推动我市教育各项事业取得了新的进展和成就。
一、教育改革创新取得显著成果
在过去一年里，我市教育局积极推进教育改革创新，取得了显著的成果。我们坚持以人为本的教育理念，注重培养学生的创新思维和实际动手能力，推进素质教育的全面发展。我们加强了教育教学改革的研究和探索，开展了一系列的改革试点，取得了积极的效果。同时，我们还加大了教育科研的力度，推动了教育教学理论的创新和实践经验的总结。这些努力为我市教育事业的发展奠定了坚实的基础。
二、教育资源优化配置取得突破
在过去一年里，我市教育局注重优化教育资源的配置，取得了突破性的进展。我们加大了对农村和贫困地区教育资源的倾斜力度，确保了每个学生都能享受到优质的教育资源。同时，我们还加强了对教育设施和师资力量的投入，提升了学校的教育教学条件。通过这些努力，我市教育事业的公平性和质量水平得到了显著提高。
三、教育管理水平不断提升
在过去一年里，我市教育局注重提升教育管理水平，取得了显著的效果。我们加强了对学校的日常管理和督导工作，加强了教师队伍的培训和管理，提高了学校的管理效能。同时，我们还加大了对学校安全和食品卫生等方面的监管力度，确保了学生的身心健康。这些努力为我市教育事业的健康发展提供了有力的保障。
总之，过去一年是我市教育事业发展的关键之年，也是我市教育局工作的丰硕之年。在全体教育工作者的共同努力下，我市教育事业取得了新的进展和成就。但是，我们也清醒地认识到，我市教育事业仍面临着诸多挑战和问题。下一步，我们将继续深化教育改革，优化教育资源配置，提升教育管理水平，推动我市教育事业迈上新的台阶。谢谢大家！敬请批评指正！
教育局副局长述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX市教育局副局长，非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作情况。在过去的一年里，教育局紧紧围绕党中央、国务院的决策部署，积极推动我市教育事业迈上新的台阶，取得了一系列的成果和进展。
一、教育质量稳步提升
在过去一年里，我市教育局注重提升教育质量，取得了稳步提升的效果。我们加强了对学校的教学督导和评估工作，推动学校教育教学水平的提高。同时，我们还加大了对教师培训和教育教学改革的支持力度，提高了教师的教学水平和专业素养。这些努力为我市教育质量的提升提供了有力的支持。
二、教育公平取得明显进展
在过去一年里，我市教育局注重推动教育公平，取得了明显的进展。我们加大了对农村和贫困地区教育资源的倾斜力度，确保了每个学生都能享受到优质的教育资源。同时，我们还加强了对学生的资助和奖励工作，确保了每个学生都能平等接受教育。这些努力为我市教育公平的实现提供了坚实的基础。
三、教育创新成果丰富
在过去一年里，我市教育局注重推进教育创新，取得了丰富的成果。我们加强了教育科研和教育教学改革的研究工作，推动了教育教学理论的创新和实践经验的总结。同时，我们还加大了对教育信息化的支持力度，推动了教育教学模式的创新和数字化教育的发展。这些努力为我市教育创新的成果丰富提供了有力的支持。
总之，过去一年是我市教育事业发展的关键之年，也是我市教育局工作的丰硕之年。在全体教育工作者的共同努力下，我市教育事业取得了新的进展和成就。但是，我们也清醒地认识到，我市教育事业仍面临着诸多挑战和问题。下一步，我们将继续加大对教育质量的提升力度，推动教育公平的实现，加强教育创新的研究和推广。谢谢大家！敬请批评指正！
教育局副局长述职报告 篇三
教育局副局长述职报告
过去的一年，在局党委的领导下，在同志们的帮助和支持下，自己在内心始终锁定一条思维和行动的主线：从实际出发，遵循规律，注重实效。一切工作都围绕着质量来努力提升5个层面的能力：
为我县的基础教育打牢基础。在平时的工作中，虚心向身边的同志学习，不遗余力的履行好的职责。
一年来，我抓教学工作的总体思路定位在：以“教”和“学”的效率提高为核心，课堂教学为主阵地，教学评价为动力，教学研究和教师培训为两翼，推动中小学教育教学质量不断攀升。本着这样一个准则，和同志们一道完成了年初预定的工作任务。
1.构建了县、乡、校三级传导式的教研体系全县中小学26个学科分别确立了各自的学科主导性课题。县教研员会同县级学科首席培训乡教学管理者和学科骨干；乡教学管理者会同乡级学科首席培训村小学科教师；校学科骨干培训带动本校学科教师。
全县各校教学研究工作，变以往教师单独备课为同伴互助式的教师会课制；变以往的同行听课、评课为全乡或片区学科教师坐在一起诊课的课堂教学会诊制；变以往一学期一搞个人教学总结为一节一反思，一课一反思的教学反思制；变以往的公开课为青年教师给同行上汇报课，乡级学科骨干上探索课，县级骨干教师上示范课。04年，过去的两个学期县里的一级大型学科教研6次、现场会5次、涉及30个学科（主要学科两轮），近80名骨干教师现场做课、说课、评课、介绍经验，教研员和县级学科首席现场评课、诊课、问题解答、专题辅导，共培训全县中小学教学领导、学科骨干1800多人次。
有效解决了目前课改所遇到的诸多教学问题，所以说，初步探索了一条“个人反思，同伴互助，专业引领”的有效途径。我们所构建的三级传导式“三制、三课”教研模式，省里在我县取了样，市局一把手在全市总结会上给予了较高评价。
2.新课程学科培训全面完成去年寒暑假先后二轮对中小学进入新课程的4960名学科教师集中到县里进行新课程的通识培训、课程标准解读培训、教材教法培训。每个学科的教研员都撰写几万字的培训讲稿，先后二轮培训业务领导和教师近9000多名，其中，初中外语学科的新课程培训的做法，上周五接到通知，让我们县在4月份全国的课改会上，给1.5小时的时间做出专题介绍。
3.教育科研，注重实效解决真问题的实施策略见效明显召开了全县教育科研工作会议，局一把手的主题报告进一步明确了我县教育科研的主攻方向，把教育科研锁定在教师的“教”和学生的“学”二个方面，遇到什莫问题就立什莫课题，就组织力量进行攻关破题。去年，我县中小学学科教学的许多问题，通过组织科研，得到了较好的解决。
我县农村艺术教育实验研究，在全省农村艺术教育工作会议上介绍了经验；小学儿童脑开发实验，中央教科所委托的专家检测后认定，农安的实验取得了初步成效，孩子们的注意力和记忆力参数有明显提高。课程资源开发与利用实施步伐加快，目前，有三分之一的中小学研制开发了校本课程，拓宽了学生的知识面，拓展了学科教学。
4.德育、体育、卫生、艺术教育工作进一步推动召开了全县中小学思想道德建设工作会议，下发了思想道德建设工作行动计划；组织实施了全县班主任基本功竞赛；对全县体育教师进行了培训；和同志们一道共同完成了全县运动会的组织实施工作；启动了中学生军训工作；成功的举办了第三届中小学生艺术节。5.幼儿教育、特殊教育进一步加强举办了中心园、个体园园长和骨干教师培训班，分片区搞了二轮县、乡、校教研活动，对县城、乡镇个体园逐一进行了评估；去年，县幼儿园通过省复检，有2个乡镇中心园晋升市标准园，县特教学校晋升省示范校。
6.援助农村教育、救助贫困生工作、招生工作、学籍电子化管理工作进展顺利；对中小学教学视导、教学管理评估、教学质量考核评估、年度工作评估圆满完成。回顾过去一年的工作,我最直接的体会有3点：
1、积极争得局党委的正确领导和科室、部门、学校的支持是开展教学工作的重要保障；
2、把抓教学的基本主张锁定在“质量”上，加大监控的密度，扩大监控的广度，是提升质量的有效杠杆。
3、眼睛向内，提高自我，多学习，多研究，实施有效指导，是开展教学工作的重要前提。教学工作虽然实实在在的做了一些事情，但目前还存在一些问题，面临一些挑战。
新课程的逐步深入实施，尚有诸多问题需要迅速解决；教研、科研如何深化、如何做实，解决“真问题”还需要做艰苦的努力；部分农村学校教学管理者的教学指导能力还亟待提高；教师队伍结构不十分合理，出现了即多又少的现象，专任教师队伍年龄段分布失调，学科指导教师分布不均，学科带头人短缺，学科教师的培训提高任务还很重；课堂教学整体质量和教学的全过程尚未形成新的有效的全程管理机制；目前，中小学生的心理压力，心理问题，还比较普遍；“学困生”比例有增无减，学生流失居高不下等等。都需要在今后的工作中潜下心来，认真研究，拿出科学有效的对策，迅速破题，迅速解决。
20xx年，决心在局党委的领导下，在同志们的帮助和支持下，以党员先进性教育为内驱力，以平常的心态，饱满的情绪，快节奏，高效率脚踏实地的全力做好本职工作，完成05年全局既定中小学教学工作目标和工作任务。
