染雾基础教研室主任竞职报告 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家好！我是基础教研室的一名教师，今天我站在这里，向大家竞职基础教研室主任一职。首先，我要感谢领导对我的认可和支持，也要感谢同事们多年来的合作和帮助。
作为一名基础教师，我深知基础教育的重要性。基础教育是培养学生综合素质的关键阶段，也是学生成长的基石。作为基础教研室主任，我将以更大的责任心和使命感，致力于提升基础教学质量，为学生的发展打下坚实的基础。
首先，我将加强教研活动的组织和管理。教研是提高教学质量的有效途径，我将积极组织教研活动，推动教师之间的交流和合作。我将鼓励教师多参与学科教研，推动教学内容的更新和改进，提高教师的专业素养和教学水平。
其次，我将注重教师队伍的建设。教师是基础教育的中坚力量，他们的素质和能力直接关系到教学质量的提高。我将加强对教师的培训和指导，提供更多的教学资源和支持，帮助教师不断提升自己的教学能力。我也将积极引进优秀的教师，丰富教师队伍的学术氛围，提高教研室的整体实力。
此外，我将加强与家长和社会的沟通与合作。家校合作是学生全面发展的重要保障，我将加强与家长的沟通，及时了解家长对教育的需求和意见，积极回应家长的关切和建议。同时，我也将积极与社会各界合作，争取更多的资源支持，为学生提供更好的发展机会。
最后，我将注重学生的全面发展。基础教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的品德和能力。我将积极推动素质教育，关注学生的身心健康，引导学生积极参与各类社会实践活动，培养学生的创新精神和团队合作能力。
各位领导、亲爱的同仁们，我相信，只要我们齐心协力，共同努力，基础教研室一定能够取得更好的发展和成绩。我愿意牺牲个人的时间和精力，全身心地投入到这个岗位中，为基础教育事业做出更大的贡献。谢谢大家！
基础教研室主任竞职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是基础教研室的一名教师，非常荣幸能够站在这里向大家竞职基础教研室主任一职。感谢领导和同事们对我的支持和鼓励。
作为一名基础教师，我深知基础教育的重要性。基础教育是孩子们学习的基础，也是他们未来发展的关键。作为基础教研室主任，我将尽我所能，提升基础教学的质量，为学生们的成长奠定坚实的基础。
首先，我将致力于教研工作的推进。教研是提高教学质量的有效手段，我将积极组织教研活动，鼓励教师们参与学科教研，促进教育教学的交流与合作。我将加强教研资源的整合，提供更多的教学案例和教学素材，为教师们提供更好的教研支持。
其次，我将注重教师队伍的建设。教师是教育教学的中坚力量，他们的专业素养和教学能力直接关系到教学质量的提高。我将加强对教师的培训和指导，关注教师的成长需求，提供相应的培训和发展机会。同时，我也将通过搭建交流平台，打造学习型教师团队，促进教师之间的互动与合作。
此外，我将积极与家长和社会建立良好的沟通渠道。家校合作是学生全面发展的重要保障，我将加强与家长的沟通，及时了解家长对教育的需求和期望，共同为学生的成长努力。同时，我也将积极与社会各界合作，争取更多的资源支持，为学生提供更广阔的成长空间。
最后，我将注重学生的全面发展。基础教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的品德和能力。我将积极推动素质教育，关注学生的身心健康，引导学生积极参与各类活动，培养学生的创新精神和团队合作能力。
各位领导、亲爱的同事们，我相信，只要我们共同努力、齐心协力，基础教研室一定能够取得更好的发展和成绩。我愿意全身心地投入到这个岗位中，为基础教育事业做出更大的贡献。谢谢大家！
基础教研室主任竞职报告 篇三
尊敬的各位领导、评委、老师、同志们：
你们好！感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。
竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。
我的经历比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。
下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。
1竞岗优势
1.1有良好的思想品德修养
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志
，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-20xx年聘任期满考核优秀。
1.2有较高的专业水平
我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。
我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。
1.3有较强的教学能力
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果一直保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为"湛江市教坛新秀"，受到湛江教委的表彰。
1.4有较好的工作业绩
我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案；定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。
2工作设想
如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。
二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。
三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。
四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。
五是组织各教研组学习"国重学校评估"指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为20xx年的国重学校复评做好前期准备工作。
竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。
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