染雾金工11月实习报告范文 篇一
标题：金工11月实习报告——锻造工艺与技能的提升
尊敬的领导：
您好！我是金工部门的实习生小李，通过这封实习报告，我想向您汇报我在11月份实习期间所参与的工作和取得的进展。
在11月份的实习中，我主要参与了锻造工艺与技能的提升项目。在导师的指导下，我首先进行了相关理论知识的学习和了解，包括锻造工艺的基本原理、常见的工艺流程以及锻造设备的操作方法等。通过这段时间的学习，我对金属材料的物性、热力学原理等方面有了更深入的了解，为后续的实践操作奠定了基础。
在理论学习之后，我开始进行实际操作。首先，我参与了锻造设备的调试和操作工作。通过与技术人员的合作，我学会了正确使用锻造设备，熟悉了设备的操作流程和注意事项。同时，我还参与了锻造工艺流程的制定和改进，与工艺师一起分析产品需求和材料特性，确定适合的工艺参数，提高了产品的质量和生产效率。
除了锻造设备的操作和工艺流程的制定，我还参与了金属材料的选型和检测工作。通过与材料师的合作，我了解了不同金属材料的特性和应用领域，并学会了使用金相显微镜等仪器对材料进行检测和分析。这不仅提高了我对金属材料的认识，也增加了我在实际工作中的应用能力。
通过这一个月的实习，我不仅学到了锻造工艺和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。在团队中，我与其他实习生积极配合，共同完成了各项任务。在与技术人员和工艺师的合作中，我学会了倾听和沟通，及时解决问题，保证了工作的顺利进行。
总结来说，通过11月份的实习，我在锻造工艺与技能方面取得了很大的进步。通过理论学习和实践操作，我对锻造工艺有了更深入的了解，并提高了自己的实际操作能力。同时，我也通过团队合作和沟通提高了自己的综合素质。我相信这些经验和能力将对我未来的工作产生积极的影响。
感谢您对我的支持和指导，希望在接下来的实习中能够继续学习和进步。
此致
敬礼
小李
金工11月实习报告范文 篇二
标题：金工11月实习报告——数字化生产线的建设与应用
尊敬的领导：
您好！我是金工部门的实习生小王，在此向您汇报我在11月份实习期间所参与的工作和取得的进展。
在11月份的实习中，我主要参与了数字化生产线的建设与应用项目。在导师的指导下，我首先进行了数字化生产线的理论学习，包括数字化工厂的概念、数字化生产线的构成要素以及数字化生产线的优势和应用等。通过这段时间的学习，我对数字化生产线的基本原理和应用场景有了更深入的了解，为后续的实践操作做好了准备。
在理论学习之后，我开始进行实际操作。首先，我参与了数字化生产线的布局和设计工作。通过与工艺师和设备工程师的合作，我学会了使用CAD软件进行生产线的布局设计，熟悉了数字化生产线的工作流程和信息传递方式。同时，我还参与了设备的调试和联网工作，确保生产线的稳定运行和实时监控。
除了生产线的布局和设计，我还参与了数字化生产线的数据分析和优化工作。通过与数据分析师的合作，我了解了如何使用数据采集软件和数据分析工具对生产过程进行监控和分析，从而找出生产线中的瓶颈和问题，并提出改进措施。这不仅提高了我对数字化生产线的理解，也增加了我在实际工作中的应用能力。
通过一个月的实习，我不仅学到了数字化生产线的建设和应用知识，还提高了自己的问题解决和创新能力。在与团队成员的合作中，我积极思考和提出改进措施，为生产线的优化和提升做出了贡献。在与技术人员和数据分析师的合作中，我学会了分析问题和解决问题的方法，提高了自己的实际操作能力。
总结来说，通过11月份的实习，我在数字化生产线方面取得了很大的进步。通过理论学习和实践操作，我对数字化生产线有了更深入的了解，并提高了自己的实际操作能力。同时，我也通过团队合作和问题解决提高了自己的综合素质。我相信这些经验和能力将对我未来的工作产生积极的影响。
感谢您对我的支持和指导，希望在接下来的实习中能够继续学习和进步。
此致
敬礼
小王
金工11月实习报告范文 篇三
实习之前，我对金工实习的认识只局限于它是个非常讲究手工操作的科目，然而现在，我对金工实习有了更深一步的了解。实习之前，我对金工实习充满了好奇，也充满了期待。终于，我们来到了此次实习基地--华南理工大学工业培训中心。我们的第一节课是工业生产安全教育，这节课后我们内心的兴奋消失得无影无踪，而心里却是一丝丝的恐惧与紧张。可是经过了七天货真价实的金工实习以后，我们释然：其实金工实习也不是我们想象中那么危险的。
这几天的实习虽然没有特别累人的工种，但是我们还是接触到了像刨工、钳工、车工、铣工这些古老的工种。我们虽然由于工作缘故弄得满身臭汗，但是当完成一件零件的时候，内心的激动是无法言喻的，看着自己亲手完成的小工件，好像所有付出都是值得的。看着自己完成的小零件，虽然不达到标准，也没有那么精细复杂，只是简单的长方体、圆柱体而已，但是我还是会珍藏他们的，因为它们代表的是我学习的一个过程，我的一段成长历程，还有那一段美好而难忘的回忆。
刨工（2月21日）刨工是我
看完老师的操作，我们已经跃跃欲试了，放置垫铁，把毛坯放上去，接着用扳手把毛坯加紧。下一步就是对刀，对刀这工作并不是一件容易的事情，别看老师操作起来那么得娴熟，但是这刀到了我们的手里，却要谨慎处理。一番下来，也需要不少时间。但是对刀成功以后，只要调好下降的长度、速度，开动机器，刀就会自动刨削毛坯。也许是觉得时间很充裕，而我们又想把这工作做得完美，所以我们慢慢来，丝毫不敢马虎。当别人都在刨第三面的时候，我们还在为第二面精加工，说起精加工，这道工序可不能像粗加工那么马虎，我们都把刀口下调的距离准确得调整好，力求把每一面都做平整。然而，由于我们的进度过慢，所以我们都没来得及加工第四面，老师就要求上交我们的作品了，我们只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我们几乎一天都是站着操作，所以觉得很累。在这次工作中，我们收获了粗加工和精加工这两个概念，也懂得机械刨工的操作。我反思了一下，就是与同伴的合作还不够好，同时我们的时间观念也不够，在接下来的实习中需要得到提高。
数控铣工（2月22日）经历了第一天刨工的工作以后，我们对实习中出现事故的恐惧减弱了许多，而对剩下几天的实习充满了期待。我们第二天的工作安排是数控铣工，老师先让我们呆在电脑室里面学习名为powermill的软件，这款软件和我们之前学习过的cad画图软件很相像，再加上老师的一番教导，不用多久，我们也终于会自己在电脑上模拟出数控铣工的运行过程。当老师在一台大型的机器面前教我们使用这庞然大物的时候，我们也知道我们所学习的软件的用处，原来我们所学的软件所生成的程序就是这机器运行的主要指令。当老师给我们做演示的时候，我懂了我们前面的工作的原因，原来这大型机器是用已经编辑好的程序对毛坯进行加工，随着塑料屑飞溅，成品也逐渐露出他的面目，十多分钟过去后，圆柱形铣刀终于停止了工作，原来平整的塑料块上出现了一朵花。下午时候，老师给我们的任务是根据我们早上学习到的操作技术，自己在电脑上完成一道作业，并且需要在电脑上模拟出来。由于有了前面的学习，我们很快就把作业给做好了。这次数控铣工实习操作的收获挺大的，不仅见识了数控铣工，而且还学会了powermill软件的操作，而且指导老师也非常好人，当我们提出我们不理解的地方，他还耐心地给我们讲解。
