染雾教师服务中心工作汇报 篇一
教师服务中心工作汇报
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是教师服务中心的负责人，今天我向大家汇报一下教师服务中心的工作情况。
首先，我要感谢各位老师对我们教师服务中心的支持和合作。在过去的一段时间里，我们积极开展了多项工作，取得了一定的成绩。
一、教师培训工作
为了提高教师的教学水平和专业素养，我们组织了一系列的培训活动。通过邀请专家学者进行讲座、组织教学研讨会等形式，我们帮助教师们更新了教学理念，提升了教学方法和技巧。同时，我们还通过开展教师示范课等活动，为教师们提供了一个互相学习的平台。
二、教学资源共享平台建设
为了提高教师的教学效果，我们建设了一个教学资源共享平台。这个平台上汇集了各个学科的优秀教学资源，包括教案、课件、题库等。教师们可以通过平台互相借鉴和分享资源，从而提高自己的教学质量。目前，平台已经上线，并得到了广大教师的积极参与和支持。
三、教师评价与激励机制建设
为了激励教师们积极投入到教学工作中，我们建立了一套科学的教师评价与激励机制。通过对教师的教学效果、学生评价、教学研究等方面进行评价，我们对表现优秀的教师进行奖励和激励，同时也对存在问题的教师进行指导和改进。这一机制的建立，有效地推动了教师们的教学积极性和创造性。
四、教师关怀与辅导工作
我们还积极开展了教师关怀与辅导工作。通过定期的心理辅导、健康讲座等活动，我们关心教师的身心健康，帮助他们解决工作和生活中的困扰。同时，我们也建立了一个教师交流平台，教师们可以在这个平台上畅所欲言，分享彼此的快乐和困惑。
通过以上几项工作，我们教师服务中心取得了一定的成绩。但是，我们也清楚地意识到，还有很多可以改进和提升的地方。在未来的工作中，我们将继续努力，进一步完善各项工作，为广大教师提供更好的服务。
最后，感谢各位领导和老师对教师服务中心的关心和支持！谢谢大家！
教师服务中心工作汇报 篇二
教师服务中心工作汇报
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是教师服务中心的负责人，今天我向大家汇报一下教师服务中心的工作情况。
在过去的一段时间里，教师服务中心积极开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。下面我将简要总结一下我们的主要工作内容。
一、教师培训工作
教师培训是我们教师服务中心的核心工作之一。我们组织了一系列的培训活动，包括学科知识培训、教育教学理论培训、教学方法培训等。通过这些培训，我们帮助教师们提升了自己的教学水平和专业素养，为提高学生成绩打下了基础。
二、教学资源共享平台建设
为了方便教师们互相借鉴和分享教学资源，我们建设了一个教学资源共享平台。这个平台上汇集了各个学科的优秀教学资源，教师们可以通过平台进行资源的上传和下载。这一平台的建设，有效地提高了教师们的教学效果和教学质量。
三、教师评价与激励机制建设
为了激励教师们积极投入到教学工作中，我们建立了一套科学的教师评价与激励机制。通过对教师的教学效果、学生评价、教学研究等方面进行评价，我们对表现优秀的教师进行奖励和激励，同时也对存在问题的教师进行指导和改进。这一机制的建立，有效地推动了教师们的教学积极性和创造性。
四、教师关怀与辅导工作
我们还积极开展了教师关怀与辅导工作。通过定期的心理辅导、健康讲座等活动，我们关心教师的身心健康，帮助他们解决工作和生活中的困扰。同时，我们也建立了一个教师交流平台，教师们可以在这个平台上畅所欲言，分享彼此的快乐和困惑。
通过以上几项工作，我们教师服务中心取得了一定的成绩。但是，我们也清楚地意识到，还有很多可以改进和提升的地方。在未来的工作中，我们将继续努力，进一步完善各项工作，为广大教师提供更好的服务。
最后，感谢各位领导和老师对教师服务中心的关心和支持！谢谢大家！
教师服务中心工作汇报 篇三
2012年，我中心根据市局总体工作要求，结合中心实际安排，紧紧围绕“坚持科学发展，开创大桥时代人民满意教育新局面”这一主题，以服务老教师、提高老教师生活质量，发挥老教师余热，为教育的和谐发展作出一定的努力。
一、运用网格化管理模式，做好离退休教师服务工作
由中心直接管理的离退休教师共386人（含民政局托管的20名教师），这些教师绝大多数是96年前退休的渔农村教师，其特点是年龄大，身体状况差，居住地方分散，而且一部分教师因为农村也有房子、亲人，所以两地轮流居住，故信息交流不畅通，服务管理也很难到位。自从中心引入网格化工作理念，并开始试行网格化服务管理模式后，上述问题明显得到改变。
1、充分发挥党支部作用，建立网格化管理机制
通过“三会”了解民情，倾听民
（1）学生“在校时间”情况：①在校学习时间（上午时间，下午时间）；②最早到校与最迟离校（清校）时间。
（2）学校“课程实施”情况：①确保学生每天一小时体育活动时间；②全面落实义务教育课程计划（开齐各类课程、开足规定课时）。
（3）学校“教辅资料管理”情况：①学校统购的教辅资料情况；②非学校统购的教辅资料；③课后作业量（包括数量和有效质量）
（4）教师家教情况：节假日参与补习情况；有偿家教情况。
二、积极开展中心艺术团文化志愿服务队工作
两年多来，文化志愿服务艺术队经常活跃在社区、乡镇及各种文化场所，为弘扬民族正气、共建和谐家园竭尽夕阳余晖，目前，这支由老教师队伍组成的文化志愿队，具有独特的艺术生命力，正在努力为构建和谐社会创造良好的氛围。
三、因地制宜开展常规性健身活动
我中心根据老教师年龄特点，积极开展有益于老教师身心健康的形式各异的文娱、健身活动，丰富离退休人员的精神生活。今年分别组织了新春茶话会、清明祭扫烈士墓活动、老人节登山活动，参加市教退协会第五届垂钓比赛、参加市直属机关老年体协嗒嗒球及地滚球比赛及由近2000余人次参加的八项趣味体育系列（如：3月飞镖、4月麻将、5月打球入门、6月套藤圈、9月跳棋、10月保龄球）等。丰富多彩的活动使老教师们既锻炼了身体，又愉悦了身心。
四、弘扬中华美德，捐助贫困学生
大力弘扬中华美德、人道主义精神，敬献关爱帮困之心，进一步做好贫困学生帮扶结对工作。每年三月“爱心捐款“活动，我们已经坚持了八年，这个好传统、好风气已经成为每位退休老师乐于奉献、关爱学生的一项常规性活动，近几年，随着退休教师待遇的提高，许多教师捐款数目也不断增多，尽管我们不提倡捐多，表示一点心意就是，但他们总是说，这点钱我们是存心好了，给下一代助困的同时，也是给自已积德。今年三月，我们在市教退协会组织的爱心捐款活动中，广大退休教师又是纷纷慷慨解囊，共捐助20490元。像等老师还另外与个别贫困学生结对，做到常年帮困，经常解难。同志今年还荣幸地被推荐为全国教育系统关心下一代先进工作者。目前除了与市聋哑学校爱心结对外，还与第一小学、大成中学19名贫困学生进行爱心结对，今年开学初（9月份），我们又将这些带着老教师们一片赤诚，送到每位贫困学子手中，让这些学生充分感受到老教师们关爱下一代的火热之心。
