染雾大学生社工实习报告 篇一
在大学期间，我有幸参加了社工实习，这对于我的学习和成长来说是一个非常宝贵的经历。通过这次实习，我深入了解了社工的工作内容和职责，并且亲身体验了社工在社区中的角色和作用。在实习期间，我参与了一系列的社工工作活动，包括走访老人、开展社区义工活动和宣传社工知识等。
首先，我参与了社工走访老人的活动。在社区中，有很多独居的老人，他们生活上存在很多问题和困难。作为社工实习生，我和其他社工一起走访了这些老人，了解他们的需求并提供必要的帮助。我记得有一次，我和社工一起去看望一位住在社区里的老人，他因为身体不好，无法独立完成日常生活的一些基本动作。我们为他提供了一些日常生活上的帮助，比如给他洗衣服、准备饭菜等。通过这次走访，我深刻地感受到了社工对于弱势群体的关怀和帮助，也更加明确了我将来从事社工工作的意义和价值。
其次，我参与了社区义工活动的组织和开展。社区义工活动是社工工作中非常重要的一部分，通过开展这些活动，可以增加社区居民的凝聚力和互助意识。在实习期间，我和其他实习生一起策划了一次社区义工活动，我们组织了一场社区清洁行动。通过广播、海报和社交媒体的宣传，我们邀请社区居民一起参与到清洁行动中来。在活动中，我们分成小组，清理了社区内的垃圾，打扫了公共场所。通过这次活动，我深刻地感受到了社工工作的组织能力和团队合作的重要性，也更加明确了社工工作对社区发展的积极影响。
最后，我还参与了社工知识的宣传工作。社工知识的宣传对于提高社区居民的社会意识和自我保护意识非常重要。在实习期间，我和其他实习生一起准备了社工知识宣传册，并通过社区广播、小型讲座等形式向社区居民传递了这些知识。我们讲解了社工的定义、职责以及如何寻求社工帮助等内容。通过这次宣传活动，我更加深入地了解了社工知识的重要性和社工在社区中的作用。
通过这次社工实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通能力、组织能力和团队合作能力。这次实习经历对我来说是一次宝贵的财富，它不仅让我更加明确了我的职业方向，也让我更加明白了社工工作的意义和价值。我希望将来能够继续从事社工工作，为社会做出自己的贡献。
大学生社工实习报告 篇二
大学生社工实习报告
在大学期间，我有幸参加了社工实习，这是我人生中一段非常宝贵的经历。通过这次实习，我深入了解了社工的工作内容和职责，并且亲身体验了社工在社区中的角色和作用。在实习期间，我参与了一系列的社工工作活动，包括开展社区调研、组织社区活动和提供咨询服务等。
首先，我参与了社区调研的工作。社区调研是社工工作中非常重要的一环，通过了解社区居民的需求和问题，可以更好地制定和实施社工计划。在实习期间，我和其他实习生一起进行了一次社区调研，我们通过问卷调查的形式，了解了社区居民对于社工服务的需求和期望。通过这次调研，我深刻地感受到了社工工作的重要性和必要性，也更加明确了社工工作对于社区发展的积极影响。
其次，我参与了社区活动的组织和开展。社区活动是社工工作中的一项重要任务，通过开展这些活动，可以增加社区居民的凝聚力和参与感。在实习期间，我和其他实习生一起策划了一次社区活动，我们组织了一场社区文艺晚会。通过广播、海报和社交媒体的宣传，我们邀请社区居民一起参与到文艺晚会中来。在活动中，我们组织了歌舞表演、朗诵比赛和游戏互动等环节。通过这次活动，我深刻地感受到了社工工作的组织能力和团队合作的重要性，也更加明确了社工工作对社区发展的积极影响。
最后，我还参与了社工提供咨询服务的工作。社工的咨询服务对于解决社区居民的问题和困难非常重要。在实习期间，我和其他实习生一起接待了一些前来咨询的社区居民。他们的问题涉及到各个方面，比如家庭关系、就业问题和心理困扰等。我们倾听他们的诉求，给予他们专业的建议和支持。通过这次咨询服务，我更加深入地了解了社工工作的重要性和社工对于社区居民的帮助。
通过这次社工实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通能力、组织能力和团队合作能力。这次实习经历对我来说是一次宝贵的财富，它不仅让我更加明确了我的职业方向，也让我更加明白了社工工作的意义和价值。我希望将来能够继续从事社工工作，为社会做出自己的贡献。
大学生社工实习报告 篇三
一、实习机构简介：
该机构分为两部分，一个是郑州市管城回族区xx福利幼儿园，即该机构的主体部分，另一个是管城区奇色家园托养中心。
（一）管城区xx福利幼儿园
（二）管城区奇色家园托养中心
1、中心的成立：xx智障青年职训中心于2007年3月在中国之友基金会的资助和台湾财团法人第一社会基金会的帮助下率先在河南为16岁以上的智障青年提供“家庭式”服务。
2008年7月，xx智障青年职训中心得到了西安“慧灵身心障碍者服务站”的帮助，把“社区化”的观念引入到服务中。
2009年8月，在省、市残联和区委、区政府的关怀支持下，成立了管城回族区奇色家园托养中心，为身心障碍者提供专业的、人本的“社区化家庭式”服务。
2、远景：让社会大众了解、接纳这群纯真无争的身心障碍者，给他们提供机会，平等参与社区建设，促进社会的平等融合。
3、使命：尊重身心障碍者，推广社区化服务模式，提高他们的生活品质和社会地位，促进社会和谐。
4、、服务目标：
1）培养身心障碍者的独立生活能力，让他们象普通人一样享受社交、娱乐、培训和就业的快乐。
2）引导大众正确地认识智障问题，为身心障碍者争取“平等机会、平等参与”的社会环境。
3）为社会工作专业大学生提供专业化的实习基地，以
4）通过“社区化家庭式”服务模式的示范效应，为其他机构提供成功经验，推动非盈利机构的发展。
5、服务内容：
1）日间活动
日间活动站近500平方，通过评估学员的人际沟通、社会技能、居家生活、休闲生活、社区生活、实用学科、健康维护等八大领域的情况，为其设计个别化服务计划。利用社区资源（如：图书馆、博物馆、市场、公园、居民小区等）为智障青年提供小组活动和个别辅导，让他们在自然的环境中学习日常生活所需要的技能，帮助他们发掘潜能，增强自理自立能力，提高生活品质。
2）职业培训
音乐及戏剧调理室
让服务对象接受职业培训，主要是为中轻度智障青年提供职业技能训练。
从社会技能和清洁技能入手，通过评估学员的兴趣爱好、劳动技能和社会适应能力等相关方面的情况。课程中融入手工制作、烹饪、艺术调理等内容，为他们参与社会工作做准备，重点培养其工作意识，工作人格和工作技能。
3）家庭式住宿服务
为更好的照顾智障人士，奇色家园在社区内租赁了一套293平方的复式楼，给他们提供了一个安全舒适的家居生活环境，由一位家庭妈妈和一位家庭助理与10名学员组成一个家庭，拥有与普通自然家庭相同的设备、设施和生活，增强学员与人相处及独立生活能力，享受家庭生活乐趣，使学员能够更好更快的融入社会。
但这些家庭并不封闭，经常安排学员走出去参加社区活动，如与邻居聊天、唱卡拉OK、回归大自然、购物等，从日常的生活训练、清洁服务发展到手工美劳、艺术调理形式多样的社区活动。
二、实习目标：
1. 与有经验的一线社工交流，向其学习并寻求知指导；
2. 通过为期一个月的实习接触学习社会工作领域新的知识内容并验证自己是否适合从事社会工作
3. 通过实习查漏补缺，知道自己该学什么，怎么学习更有效，更容易应用，使自己返校后可以有方向有目标的学习，提高学习效率；
4. 通过实习积累经验，为今后的学习和找工作打下基础；
5. 调整认知心态，了解并学习智障服务的实务技巧
6. 体验完整正式的社会工作实习模式并从中有所收获
三、实习内容及过程安排
我实习以周为阶段，共分四阶段，每阶段的具体实习内容如下：
1、第一周：
这是我实习的第一周，张金宝让我首先再幼儿园和职训中心都试一下，然后再决定要去哪实习。鉴于我身高比较矮，他建议我去幼儿园，幼儿园做的是融合教育，各班按照1：8的比例接收特殊儿童和普通儿童；职训中心是为事青年智障人士服务的，这里的学员都是十八周岁以上的成年人，主要是培养他们的独立生活能力和社会适应能力。第一天我是在幼儿园观摩学习的，我所在的大班共有三个特殊孩子，而且这三个孩子的程度都比较轻，我个人感觉与普通的学前教育差别很小，所以我感觉这里的环境并不适合我的实习；第二天我跟着张金保去了中心，这里的学员都是成年的特殊群体，昨天晚上我就已经和这些学员有过接触了，我们都住在寄养家庭里。在这里实习一天后我感觉还可以，相比幼儿园，这里的环境更适合我的实习，于是我决定要留在中心这边实习。而金保哥说这里的学员都是成年人，而我的身高有点矮，在这边不是很合适，他建议我去幼儿园的资源班，资源班的学员都是八至十二岁的特殊孩子，不过本周他们的老师都去广州参加培训了，孩子也都放假了所以让我下周去资源班，再我的要求下，他同意这周让我现在中心这边实习。
中心主要有三位老师：张金保、李利、王可，其中张金保老师时毕业于内蒙古工业大学的06级社会工作专业学生，我感觉他在这方面悟性很高，实务做得很不错。在这一周里我的工作主要是协助老师们的日常教学工作。
中心配有一个寄养家庭，家庭位于离中心不是很远的紫光花园小区。家庭是学员们住宿的地方，从家庭服务模式的特色上来看，家庭服务的诠释就是“是让学员回到家庭这个真实的情景中去学习成长，提高个人认知，通过与家庭成员和社区邻里的相处锻炼与他人社会和谐相处的能力”，从社会工作的角度来看，家庭服务模式从属于社会工作工作手法中的团体社会工作范畴，旨在以团体的力量推动个人成长。我也住在家庭内，平时承担部分照料学员的工作，早上时叫学员们起床、洗漱，帮她们穿衣服、梳头发。吃完饭后和他们一起去中心上班，早上学员主要是做一下清洁工作。他们根据每个学员的不同能力和不同的特点分配不同的任务。做完工作后带他们到音乐是去休息一会儿，在音乐调理室利工作人员播放一些调理学员心理的轻音乐，引导学员们唱歌，同时音乐调理也为学员们提供了一种发泄情绪的方式，同时音乐室里还有各种体育器材，学员么饭后可以适当的做些运动。过了大概一个小时左右，我们又到了工作室了，学员们在这里可以喝点水、休息一会儿，还可以做一些训练工作。这里的中午饭是由老师做的，吃饭后就午休，三点钟起床。优势我们会带学员到周围的小区或是公园里玩，让他们多一些与周围人群接触的机会，增进他们适应社会生活，同时也可以加强社区的居民对他们的了解，能够接纳他们。
