染雾学校中层领导述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是学校中层领导XX，今天非常荣幸可以在这里向大家述职。我担任中层领导已有一年时间，回顾这一年的工作，我深感责任重大，同时也深感收获满满。
首先，我想谈谈学校管理方面的工作。在过去的一年里，我充分贯彻了学校的管理理念和方针政策，努力落实各项管理措施，取得了一些成绩。我组织召开了多次部门会议，加强了与各个部门的沟通和协作，加强了对部门工作的指导和监督。我还积极参与学校的各项管理活动，努力为学校的发展贡献力量。同时，我也注重培养团队精神，提高员工的工作积极性和效率，为学校的各项工作提供了有力的支持。
其次，我想谈谈教学管理方面的工作。作为中层领导，我深知教学是学校的核心工作，所以我非常重视教学管理工作。我积极参与教师培训和教学研讨活动，提高了我自己的教学能力和水平。我还加强了对教师的指导和监督，及时发现和解决教学中存在的问题，提高了教学质量。同时，我也注重与家长的沟通和交流，建立了良好的家校合作关系，促进了学生的全面发展。
最后，我想谈谈自己的不足和改进措施。在过去的一年里，我发现自己在某些方面还存在不足，比如决策能力和沟通能力还有待提高。为了改进这些问题，我打算参加相关的培训和学习，提高自己的专业素养和能力。同时，我还将加强与领导和同事的沟通交流，倾听他们的意见和建议，不断完善自己的工作方式和方法。
总之，我深知作为学校中层领导的责任和使命，我将继续努力工作，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
学校中层领导述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是学校中层领导XX，非常荣幸能在这里向大家述职。在过去的一年里，我深入学校各个部门，深入了解了各项工作情况，并积极参与和推动各项工作的开展，取得了一些成绩。
首先，我想谈谈学校教学管理方面的工作。作为中层领导，我非常重视教学管理工作。我积极参与教师培训和教学研讨活动，不断提高自己的教学能力和水平。我还加强了对教师的指导和监督，及时发现和解决教学中存在的问题，提高了教学质量。同时，我注重与家长的沟通和交流，建立了良好的家校合作关系，促进了学生的全面发展。
其次，我想谈谈学校管理方面的工作。在过去的一年里，我充分贯彻了学校的管理理念和方针政策，努力落实各项管理措施，取得了一些成绩。我组织召开了多次部门会议，加强了与各个部门的沟通和协作，加强了对部门工作的指导和监督。我还注重培养团队精神，提高员工的工作积极性和效率，为学校的各项工作提供了有力的支持。
最后，我想谈谈自己的不足和改进措施。在过去的一年里，我发现自己在某些方面还存在不足，比如决策能力和沟通能力还有待提高。为了改进这些问题，我打算参加相关的培训和学习，提高自己的专业素养和能力。同时，我还将加强与领导和同事的沟通交流，倾听他们的意见和建议，不断完善自己的工作方式和方法。
总之，我深知作为学校中层领导的责任和使命，我将继续努力工作，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
学校中层领导述职报告 篇三
学校中层
尊敬的各位、老师：
下午好！
又到了该的时候了，我的心情有点小激动。
今年就不搞“不叛党叛国背叛人民”的宣誓了，因为事不过三，否则被人冷不丁扔个皮鞋就不好了。那就按照“德、能、勤、绩”的顺序汇报一下吧。因为我这学期只被动地收过一盒家长送的月饼，所以至于“廉”可以免谈了吧。
关于师德，我认为我应该算得上一个久经考验的人民教师。
记得学校教师教学感言栏里，廖校长的感言是这样的：“教育就是爱。没有爱就没有教育。”我想，这应该是我们学校师德的航向标吧。在教育教学的实践中，我也感受到了师爱的力量——它不仅让学生受益，也让老师自己受益。举个例子吧。就在前几周我在我们班上课时，一个调皮鬼又开始捣蛋了。我边讲边走过去，把手扬得高高的，作势狠狠地打将过去，但落在他脸上时只是轻轻摸了一下他肉嘟嘟的脸蛋。其他同学都笑了，他愣了一下也笑了，然后马上坐正姿势很认真地听课。此时我脑海中突然想起了初中读过的魏巍写的文章《我的老师——蔡芸芝》。里面有段是这样写的——“她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！”
正是因为师爱，所以我才不会情绪失控，从而不会气伤自己，也不会影响教学，更不会伤害学生。我想这应该是对“没有爱就没有教育”的一种体现吧。
（实际述职时略掉了师德环节，代之以“由于时间关系，此处省略400字”。）
这个学年我依旧承担了五年级两个班的语文教学，兼班主任和备课组长。今年我也不再叫嚷如何累了，也不再说什么“压死在骆驼身上的稻草”之类的话了。因为我觉得我们学校不说重负的骆驼，至少拉磨的驴不少，我只能算其中一个。
其实这个班主任是我自己要回来的。去年快开学时，我从小道消息得知因为学校考虑到我工作负担重，今年就不用做班主任了。虽然我知道这是学校领导对我的关心，可我还是有丝丝失落，我就想既然学校这么体谅我，那我就把我的真实想法表达出来，我想把做班主任的任务和一个班的教学任务对调再兼点其他课也好啊。也许正如艳照门主角阿娇说的“太傻太天真”，或者说是我得寸进尺的报应，我又“官复原职”了。我想既然是我自己要做班主任的，那就应该好好做。所以我一直在努力。刚接手五
（5）班还蛮高兴，看到有个于丽瑶做班长。可后来才发现其实不行。一是她专断的风格已经不适合五年级学生，二是她长期参加合唱队等各种活动根本没时间管班。我得调整班队核心。经过接近一个学期的培养才形成新的班级核心。作为班主任，我是积极支持学校各种活动的，因为我觉得让孩子多参加活动对他们的成长很有利。所以“小天使”合唱队里我们五
(5)班就占了8个，是全校最多，以至于数学老师都在说：“彪哥，你班合唱队去了那么多，我有时候不知道怎么上课。”不仅合唱队，什么啊，科技啊，体育啊，我都积极让他们参加，当然有个前提就是不能影响学习。我基本上每次下午的课外活动都会带他们出去，这还受李振老师在Q群表扬过。我这么做一是为了和孩子们打成一片，二是我本来也很享受后面跟着一大群屁颠屁颠的孩子的感觉。也正是因为我的这些努力，我现在和孩子们的关系非常融洽，这学期还获得了文明课室和升国旗班的荣誉。
在教学方面，我自我反思，力求进步。我积极参加科组的各种活动。在童话书故事比赛中获得好评，还积极排练课本剧《散步》，大家都说效果还不错，我的剧照还登上了《侨胞》。公开课《祖父的园子》受到街道教研室周冬琼主任的肯定，她说：“嗯，我听了你几节课了。一次比一次进步，这次可以说是成熟了。”在教学上我特别强调“扶贫”和兴趣。课堂上我会更多关注后进生，同时我会尽量使自己的课堂
