染雾关于开展群众路线教育调研报告 篇一
题目：深入了解群众需求 推动群众路线教育的实施
摘要：群众路线教育是党的重要任务之一，通过深入了解群众需求，可以更好地推动群众路线教育的实施。本文通过调研报告，探讨了群众对教育的需求、教育改革的方向以及如何加强教育与群众之间的联系，以期为推动群众路线教育的实施提供参考。
一、引言
群众路线教育是党的教育工作的重要内容，旨在加强党与人民群众的联系，促进党的教育工作更好地服务于人民群众。然而，在实施群众路线教育的过程中，我们需要深入了解群众的需求，才能更好地推动教育工作的改进与发展。
二、群众对教育的需求
通过调研，我们发现群众对教育的需求主要集中在以下几个方面：
1. 提高素质教育水平：群众希望通过教育能够提高自身的素质和能力，更好地适应社会发展的需要。
2. 促进就业创业：群众对教育期望能够提供更多的就业创业机会，为他们提供更好的发展平台。
3. 保障教育公平：群众普遍关注教育公平问题，希望每个人都能够享受到优质的教育资源。
4. 加强职业教育：随着经济的发展，群众对职业教育的需求越来越大，希望能够通过职业教育获得更好的就业机会。
三、教育改革的方向
为满足群众的需求，我们需要进行教育改革，探索新的办学模式和教育理念。具体来说，可以从以下几个方面进行改革：
1. 推进终身教育：通过建立健全的终身教育体系，满足不同群体的学习需求，促进个人全面发展。
2. 强化职业教育：加大对职业教育的投入力度，提高职业教育的质量，为群众提供更多的就业机会。
3. 推动教育公平：加大对教育资源的投入，缩小城乡教育差距，确保每个人都能够享受到公平的教育机会。
4. 增加教育的实践性：注重培养学生的实践能力，提供更多的实践机会，让教育更贴近实际需求。
四、加强教育与群众之间的联系
为了更好地推动群众路线教育的实施，我们需要加强教育与群众之间的联系，具体做法包括：
1. 加强与群众的沟通与互动，了解群众的需求和意见，及时调整教育工作方向。
2. 建立健全的教育反馈机制，定期听取群众的意见和建议，及时改进教育工作。
3. 加强与社会各界的合作，共同推动教育改革与发展，为群众提供更好的教育服务。
五、结论
通过深入了解群众需求，我们可以更好地推动群众路线教育的实施。为此，我们需要加强与群众的沟通与互动，推动教育改革的方向与内容与群众需求相符，为群众提供更好的教育服务，促进社会全面进步。
关于开展群众路线教育调研报告 篇二
题目：群众路线教育调研报告：提升教育质量，实现全面发展
摘要：群众路线教育是党的重要任务之一，通过调研报告，我们可以了解到当前教育存在的问题与挑战，为提升教育质量，实现全面发展提供参考。本文通过对教育调研报告的分析，探讨了教育中存在的问题以及解决方案，以期为教育改革与发展提供借鉴。
一、引言
群众路线教育是党的教育工作的重要内容，旨在加强党与人民群众的联系，推动教育改革与发展。然而，当前教育中存在着一些问题与挑战，我们需要通过调研报告的分析，寻找解决问题的方案，以提升教育质量，实现全面发展。
二、问题与挑战
通过调研报告，我们发现当前教育存在以下问题与挑战：
1. 教育资源不均衡：城乡教育资源分配不平衡，导致教育公平问题突出。
2. 教育质量不高：一些地区的教育质量不高，教育教学水平与要求不匹配。
3. 考试压力过大：过度依赖考试评价导致学生的压力过大，削弱了教育的实际效果。
4. 教育内容与需求不匹配：教育内容与社会需求脱节，影响了学生的就业和发展。
三、解决方案
为解决教育中存在的问题与挑战，我们需要采取以下措施：
1. 加大对教育资源的投入，缩小城乡教育差距，提高教育公平。
2. 推进素质教育，注重培养学生的综合素质与实践能力，减少对考试成绩的过度依赖。
3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力。
4. 与社会各界加强合作，将教育内容与社会需求相结合，为学生提供更好的发展机会。
四、教育改革与发展
为推动教育改革与发展，我们需要：
1. 加强教育规划与管理，确保教育改革与发展方向的明确与有效。
2. 推动教育创新，鼓励教育实验和教育科研，提升教育质量和教学效果。
3. 加强教育与产业的对接，培养适应社会发展需要的人才。
4. 加强国际教育交流与合作，借鉴先进的教育理念和经验，提高教育水平。
五、结论
通过调研报告，我们可以了解到当前教育存在的问题与挑战，提出相应的解决方案，推动教育改革与发展。为此，我们需要加大对教育资源的投入，加强教育与社会的联系，推动教育改革与发展，提升教育质量，实现全面发展。
关于开展群众路线教育调研报告 篇三
党的十八大明确提出要全面提高党的建设科学化水平，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。面对新形势新任务，瓜州县立足实际，认真谋划、精心组织，引导广大党员干部树牢群众观念，为扎实开展党的群众路线教育实践活动打好基础。
一、主要做法和成效
近年来，瓜州县广大党员干部牢牢把握全心全意为人民服务的宗旨，坚持把维护和实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持把群众路线贯穿于经济社会转型跨越发展的全过程，坚持做决策以群众利益为出发点、谋发展以群众需求为根本、评政绩以群众满意度为标尺，各级干部为民服务意识不断增强，服务基层群众的能力水平得到不断提升。
1、牢固树立群众观点，着力提高联系群众能力。始终把增强党员干部的宗旨意识作为联系群众的关键措施来抓。结合创先争优活动、基层组织建设年活动和创建学习型党组织活动，强化党员干部的思想教育，牢固树立真心实意为人民群众服务的意识、对党的事业高度负责的意识、严格遵守党的纪律的意识。制定了《瓜州县2011—2015年干部教育培训规划》，开设“网上党校”、“双休日党校”，推行“一把手上讲台”制度，以县委党校为主阵地，大力举办产业发展培训、党员素质教育等专题培训班，对645名科级干部、285名科级后备干部及先锋党员进行了分类轮训，采取请进来办讲座、走出去学经验、沉下去上党课等方式大规模培训党员干部，组织开展乡村干部培训班40期、培训3100人次，组织240多名领导干部赴长三角、珠三角等发达地区学习考察，有效提升了广大党员干部为民服务意识和联系服务群众的能力。
2、创新形式联系群众，不断提升为民服务实效。结合“双联”行动，分领域搭建密切联系群众的活动载体，为党员干部服务基层、联系群众提供了良好的平台。在农村以先锋富民行动和党员“三定三评一分析”致富能力考评为抓手，农村党员带头领办专业合作组织、流通服务组织，带领群众大力发展设施蔬菜、温棚葡萄、温室蜜瓜等高效设施农业和甘草、枸杞等精深加工农业，促进了农民群众持续增收。在社区以“双联双评”活动为抓手，大力开展“共驻共建”、“党员志愿者服务队”、“三帮一”等活动，引导在职党员积极参与和谐楼院小区建设，自觉遵守社会公德、家庭美德，年底由社区对机关干部的家庭责任感和事业责任感进行考评，对机关干部生活圈的社会公德、家庭美德进行有效的监督管理。在机关事业单位以“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动为抓手，结合“双联”行动，机关干部联户扶贫争当勤政为民表率，全县有 2064名党员干部深入村组农户开展帮扶，帮助排查解决矛盾纠纷550件，协调对接重点帮扶项目110个，落实县内帮扶资金850万元。在企业以党员“一线建功”活动为抓手，把设立党员责任岗同维护企业稳定、保障企业生产、促进企业发展融为一体，激励党员发挥模范作用，带动更多群众比帮赶超，有效提高了企业生产效益。
3、充分发扬民主权利，促进联系群众制度完善。全面推行党务政务公开，主动将县乡村各级工作、各项活动和所取成效置于人民群众的监督之下，在乡镇推广“文建明工作法”，在基层党支部推行了“四议两公开”工作法，让人民群众全面了解、正确评判、积极参与党和政府
4、及时排解矛盾纠纷，加强群众思想教育疏导。不断加大基层一线调查研究力度，推行“一线工作法”，县领导带头深入农村、社区、企业等一线开展调查研究，采取现场办公、集中办公等方式，及时发现和解决群众关心的热点、难点问题;在各级党政机关实施群众来访接待制度，县四大班子领导坚持轮流接访、处访，权利解决群众合理诉求。各级党员干部带头深入群众，开展形势政策、民主法制宣传教育，引导广大群众以合法理性的方式表达利益诉求，增强了群众自我教育、自我管理、自我服务能力。
二、贯彻执行群众路线方面存在的问题
一是学习氛围不浓，服务能力不足。根据前期干部“四风”问题专项调研结果显示，一些领导干部学习主动性和积极性不高，存在着重学历、轻学问，重形式、轻效果的问题;有的不重视学习的针对性和指导性，对经济工作不熟悉，发展经济无从下手，争取项目办法不多，服务群众抓不住重点，缺乏做群众工作、处理复杂局面、解决实际问题和扎实推进工作的能力。
二是党性观念、宗旨意识还不够强。调查中有18%的人认为有一少部分党员领导干部理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心;反映部分干部大局意识和责任意识淡漠，缺乏使命感;有的缺乏全心全意服务群众的意识，不敢面对群众反映的热点难点问题，碰到矛盾就绕道，遇到困难就退缩，不敢承担责任。
三是工作作风不实，创新意识不强。有的干部加快发展和为民服务意识不够强，求稳有余、创新不足，带头表率作用发挥不明显，不善于积极大胆地开拓进取，工作上年年都是老样子;有的陷于文山会海，表面看起来忙忙碌碌，实际是没有效率;有的习惯于浮在机关开会、批文件、听汇报，没有下功夫深入基层调查研究，真正问需于民、问政于民、问计于民;部分存在“门好进了，脸也好看了但事情却不是很好办”的现象。
四是工作机制不健全，联系服务群众的质量不高。部分机关单位和领导干部在联系帮扶群众的过程中，对于长效和长期的指导帮扶措施坚持不好，存在帮扶措施多、指导措施少，物质帮扶多、思想帮扶少等现象;领导干部联系群众的考评体系仍然不够健全，考评内容不全面、指标不明确、结果运用不到位，存在敷衍了事、完成任务的想法。
五是移民乡村基础薄弱，党组织和党员作用发挥不明显。移民乡村经济社会发展和党建基础薄弱，部分村党组织引领发展的能力还不强，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥;大部分移民乡村党员群众文化素质不高，掌握政策法规和种养殖技术的能力不强，增收致富难度较大。
三、几点思考和建议
1、突出活动重点，体现教育实践活动的成效。要突出“为民、务实、清廉”的主题，以弘扬胡锦涛同志倡导的八个方面的良好风气为主要内容，以科级党员领导干部为重点对象，加强作风建设，着力解决实际问题。一要坚持把学习教育贯穿始终，围绕提高领导干部做好新形势下群众工作能力，将保持党的先进性和纯洁性作为重要教育内容，采取理论教育与实践培训相结合的方式，引导领导干部牢固树立真心实意为人民群众服务的意识、对党的事业高度负责的意识、严格遵守党的纪律的意识。二要认真开好领导班子作风建设分析会，通过广泛征求意见、深入对照检查、制定整改方案、狠抓措施落实等环节，切实解决各级班子和党员领导干部在作风建设方面存在问题。三是领导干部要发挥表率作用，特别是主要领导要身体力行、做出榜样，不仅要带头学习，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头落实整改;而且要对分管部门负责，及时掌握情况、督促检查、查找问题，指导工作。
2、突出作风转变，进一步密切党群干群关系。要以“转变作风、提高效率、服务基层”为主线，坚决反对“四风”现象。要突出整治文山会海，坚决反对形式主义，坚持少发文、发短文，大力精简各类文件简报。要着力解决工作不实的问题，诚心诚意为群众办实事办好事，引导党员干部深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，加强调查研究，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督;要对机关公务人员在岗、离岗、脱岗情况进行专项检查，对软、懒、散的领导班子进行整顿，对存在一般性作风问题的干部提醒教育、促其改进。要着重解决精神懈怠、不思进取、贪图享乐的问题，教育引导党员干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;要教育引导党员干部管住自己的嘴、管住自己的腿、管住自己的言行，做到艰苦朴素、勤俭节约，清清白白做人、踏踏实实做事。
3、突出解决问题，提升做好群众工作的能力。要把关注民生、解决问题作为联系服务群众的关键措施。一是要强化蹲点调研。各级党员领导干部要结合“双联”行动，积极带头深入基层一线开展调研，特别是要深入困难多、矛盾复杂的地方，面对面与基层广大干部群众进行交流沟通，广泛征求基层群众的意见建议，深入了解群众关心、社会关注、涉及群众切身利益的热点、难点问题，把脉民心、问诊民情。二是要畅通信访渠道。建立和完善以维护人民群众合法权益为重点的工作机制，确保人民群众知情权、选择权、参与权、监督权的落实;凡与人民群众切身利益相关的权益，要坚持依法依规予以保障，通过简化权益保障的程序，减少权益保障的成本，保证人民意愿得到有效表达，合理意见得到切实采纳，合法权益得到有力保护。三是要切实解决问题。要围绕项目建设推进、工业经济首位产业发展、移民乡基础设施条件薄弱、农民增收渠道窄等难题想方设法抓破解，对群众关心的贷款、上学、就医等民生问题不推不拖，敢于面对，要通过采取领导包抓责任制、建立跟踪落实制、现场办公、集中办公等措施，切实解决好与群众切身利益相关的各类民生问题，真正使群众得实惠。
4、突出健全机制，完善密切联系群众的体系。要把有利于密切联系群众的成功做法、典型经验转化为经常性活动，用制度的形式固定下来、坚持下去，实现密切联系群众的制度化和长效化。要建立健全党群沟通制度。要充分发挥党代会、人代会、政协会的主渠道作用，使群众的意志能迅速、准确地反映到党和政府，确保群众的民主权利;进一步完善重大决策征求意见、领导包抓联系、基层蹲点调研、领导接访处访等制度。建立健全监督制度。结合开展活动进一步健全民主集中制、党的组织生活制度、党员民主评议制度，强化党内对权力的监督;推行群众评议制度和舆论监督制度，强化对领导干部的管理和监督。要建立健全党的决策制度。认真贯彻民主集中制，健全党委议事和决策机制，推行重大事项社会公示制度、社会听证制度和专家咨询制度，确保所做的决策顺民心、得民意。
5、突出管理考评，促进党员干部作风的转变。要创建公众和媒体广泛参与的评价机制，明确评价主体、评价客体、评价方法、评价内容、奖惩措施，促进教育实践活动取得实效。建立健全群众评议机制，扩大群众的知情权、参与权，让群众对领导干部联系群众的状况做出评议。针对领导干部在机关作风、精神状态、工作效能上存在的明显问题要开展专项整治活动，达到思想提神、办事提速、服务提质、管理提效、素质提高、形象提升的目的。要建立考核机制，把每个领导干部落实联系服务群众的情况，作为年度考核的主要内容，作为提拔使用的重要依据。要建立有效的激励机制，对联系服务群众好、群众公认的干部在提拔重用上给予优先考虑;对评议中群众意见较大、连续受到批评的人员，给予降免职务处理。通过奖优罚劣，调动广大党员干部联系群众服务群众的主动性和创造性。
