科学发展观社会调查报告(最新3篇)

时间:2013-09-05 05:26:31
染雾
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科学发展观社会调查报告 篇一

随着中国科学技术的发展和经济的不断增长,科学发展观成为了中国社会发展的指导思想。为了解中国人民对科学发展观的了解程度以及对其在社会发展中的作用的认知情况,我们进行了一项社会调查。

调查对象为中国各地的居民,调查内容包括对科学发展观的了解程度、对科学发展观的认同程度以及对科学发展观在社会发展中的作用的评价。通过问卷调查的方式,我们收集了来自不同地区、不同年龄层次和不同职业背景的居民的意见和观点。

调查结果显示,大部分受访者对科学发展观有一定的了解,但对其具体内容和实践方法的认知程度还有待提高。约有60%的受访者表示对科学发展观有一定的认同程度,认为其对中国社会发展起到了积极的作用。他们认为科学发展观强调均衡、协调和可持续发展,能够带动经济增长、改善民生,并促进社会公平和和谐。

然而,也有一部分受访者对科学发展观持保留态度。他们认为科学发展观在实践中存在一定的困难和挑战,需要更多的努力和改进。他们指出,科学发展观的实施需要解决资源分配不均、环境污染和社会不平等等问题,并呼吁政府和社会各界加大力度,推动科学发展观的落实。

总体而言,本次社会调查显示了中国人民对科学发展观的认同和期待。科学发展观作为中国特色社会主义理论的重要组成部分,对于推动中国的经济发展、社会进步以及人民生活的改善起到了积极的作用。然而,在实践中仍然面临一些困难和挑战,需要不断努力和改进。未来,我们应该进一步加强对科学发展观的宣传教育,提高人民群众的认知和理解,推动科学发展观在中国社会的更好实践。

科学发展观社会调查报告 篇二

随着中国科学技术的发展和经济的不断增长,科学发展观成为了中国社会发展的指导思想。为了了解中国人民对科学发展观的认同程度以及对其在社会发展中的作用的评价,我们进行了一项社会调查。

调查对象为中国各地的居民,调查内容包括对科学发展观的认同程度、对科学发展观在经济发展中的作用的评价以及对科学发展观在社会公平和和谐中的作用的评价。通过面对面的访谈方式,我们深入了解了受访者的意见和观点。

调查结果显示,绝大部分受访者对科学发展观表示认同,并认为其在中国社会发展中发挥了重要作用。他们认为科学发展观强调均衡、协调和可持续发展,能够带动经济增长、改善民生,并促进社会公平和和谐。受访者普遍认为科学发展观的实施促使了中国经济的快速增长,提高了人民的生活水平,减少了贫困人口数量,并增强了社会的稳定和凝聚力。

然而,也有一部分受访者对科学发展观的作用表示质疑。他们认为科学发展观在一些地方的实施还存在问题,未能充分解决一些社会问题,如贫富差距扩大、环境污染等。他们呼吁政府和社会各界加强对科学发展观的研究和实践,以进一步提高其在社会发展中的作用。

总体而言,本次社会调查显示了中国人民对科学发展观的认同和肯定。科学发展观作为中国特色社会主义理论的重要组成部分,对于推动中国的经济发展、社会进步以及人民生活的改善起到了积极的作用。调查结果也提醒我们,科学发展观的实施仍面临一些挑战和问题,需要进一步加强研究和实践,以不断提升其在社会发展中的作用和效果。

科学发展观社会调查报告 篇三

作为新时代的大学生,我们掌握了一些科学技术水平就要能够学以致用,努力将自身所学同社会发展相结合,推动和谐社会的进程。这样才能将我国的高等教育与社会实际密切联系起来,从“科学发展上水平”的角度切实做到“人民群众得实惠”。

一、搭建载体、科学培训

深入学习实践科学发展观,基础在于推动人民对科学发展观的学习过程。农村人民的思想和水平相对薄弱,必须应用各种手段教育和引导大家提升发展能力,破解发展难题。

1、实施农村远程教育共享工程。在上级领导部门的大力支持之下,村里有效整合“硬件、课件和服务”三大资源,建立了终端接收站点,形成了具有一定影响力的远教学用体系,通过制定的相关考核制度,形成了远教工作的长效机制。依托村部远程教育平台和广电数字电视系统破解了远教实施的难题。在丰富村民文化生活的同时,将农村科技信息广泛传播到了各家各户,给农民致富创造了良好的信息环境。

2、加大农民发展能力的培训力度。定期举办村、社区组织村民会议,以培训班和座谈会的形式,专门邀请专家,就“如何加强新农村建设”等作专题讲座。深入推进“乡村学华西、农村干部学吴仁宝”活动,组织村书记赴华西村进行封闭式培训。举办大学生村官农村工作研讨会,对“如何发挥大学生村官有事、促进新农村建设”的问题进行了深入地总结、交流和探讨。采取脱产学习、党校函授、招收大学生村官等形式,增强牵引新农村发展的内动力。

二、强化班子、优化队伍,

深入学习实践科学发展观,核心内容是要让科学发展上升到一个新的水平。乡镇经济社会的科学发展,需要建立起优秀的村、镇两级领导班子,建设一个过硬的各级人才管理队伍,带领农村人民积极增收致富。1、对乡镇领导班子和领导干部施行绩效管理。长久以来,我们在工作实际中感受到了很多模棱两可的问题,而今的乡镇政府管理已经引进了绩效管理制度,建立健全了《关于对乡镇领导班子和领导干部进行绩效管理的意见》,通过绩效计划、全面监督、过程考察、结果分析的系统运作,全面建立干部实绩档案,把科学发展的标准细化为可考核的各类目标要求,使绩效考核过程始终有主管部门的考核、有组织部门的考察、有人民群众的评议、有社会民意的调查等,持续为新农村建设培育引领科学发展的过硬领导班子和领导干部。

2、为农村人才提供高效服务。积极打造农村品牌,以培养优秀的乡镇企业家团队为主要目标,组织部分企业经营管理者到高等院校进行专题研修。定期举办“春风行动”等农村人才专场招聘会,为农村建设引进专业人才牵线搭桥。开辟了农村人才专业技术职称评审的“绿色通道”,使有突出贡献的农村人才能在新农村建设中发挥更大的作用。

三、以民为本、主动服务

深入学习实践科学发展观,最终目的是要让人民群众得到实惠,实现增收致富。在这一工作中,积极以“农民群众的需求、欢迎和满意”为标准,通过各类落实科学发展的主题实践活动,切实使农民得到好处。

1、开展“联户帮扶、共建小康”活动。按照一个机关、事业党支部帮扶2户困难家庭、一个企业党支部帮扶1户困难家庭结对,各帮扶党组织主动上门联系、定期分析情况、落实帮扶措施,使贫困户的生活状况明显改善。

2、实施“以企带村、村企共建”活动。通过企业人才进村兼职、村干部到企业挂职等双向交流的形式,带动了新农村人才队伍建设。企业通过产品项目配套、园区辐射带动、特色产业引领和启动资金扶持等形式,积极带动村级经济发展。企业发展壮大后,积极回报社会,改善了当地村民的生活水平和质量。

总的来说,就是贯彻了一个可持续发展的长效发展理念,充分体现了中国特色社会主义发展之路的强劲发展势头。经过为期一周的走访调查后,我深刻领会到社会主义新农村建设的步伐之快,前途之光明,也更加深刻的理解了科

学发展观在对社会主义新农村建设的指导意义。

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