染雾名师工作室述职报告 篇一
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校名师工作室的成员，今天我很荣幸能够向大家汇报我们工作室在过去一年中所取得的成果和经验。
过去的一年里，我们工作室成员紧密团结，共同努力，致力于提高教育教学质量和师生创新能力。在教学方面，我们通过深入研究教材，探索创新的教学方法和策略，不断改进课堂教学效果。我们积极参加各类教育培训和研讨会，与其他学校的名师进行交流，学习借鉴他们的成功经验。我们还利用学校的资源，组织了一系列的教研活动，提高了教师们的专业水平和教学能力。
在师生创新能力培养方面，我们工作室注重发掘学生的潜力，鼓励他们参与各类科技创新和研究项目。我们积极指导学生参加各类科研竞赛，并取得了优异的成绩。我们还组织了一系列的科技活动，如科技展览、科技讲座等，激发了学生对科学的兴趣和热爱。通过这些活动，我们工作室的学生在科技创新方面得到了很好的锻炼和提高。
除了教学和科研工作之外，我们工作室还积极参与社会实践活动，扩大了学校的影响力。我们组织学生参加各类社区服务活动，如义务劳动、环保宣传等，培养学生的社会责任感和公民意识。我们还与社会各界建立了良好的合作关系，为学生提供更多的实践机会和资源。
在工作室的管理方面，我们加强了内部的沟通和协作，建立了科学的工作计划和目标。我们定期召开工作会议，进行工作总结和经验分享，确保工作的顺利进行。同时，我们也与学校领导和其他部门保持密切的联系，及时汇报工作进展和问题反馈，以便及时解决。
总的来说，过去一年中，我们工作室取得了一系列的成果和经验，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，不断完善工作，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。谢谢大家！
名师工作室述职报告 篇二
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校名师工作室的成员，今天我很荣幸能够向大家汇报我们工作室在过去一年中所取得的成果和经验。
在过去的一年里，我们工作室在教学方面取得了显著的成绩。我们通过研究教学理论和方法，不断提高自己的教学水平。我们注重教育教学的创新，提倡学生主体、教师引导的教学模式，培养学生的创造力和实践能力。我们还开展了一系列的教研活动，提高了教师们的专业素养和教学能力。
在科研方面，我们工作室注重培养学生的科研能力，激发他们的科学兴趣。我们指导学生参加各类科研竞赛，并取得了优异的成绩。我们还组织了一系列的科技活动，如科技讲座、科技展览等，拓宽了学生的科学视野。通过这些活动，我们工作室的学生在科技创新方面得到了很好的锻炼和提高。
除了教学和科研工作之外，我们工作室还积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。我们组织学生参加各类社区服务活动，如义务劳动、环保宣传等，提高学生的社会参与意识。我们还与社会各界建立了良好的合作关系，为学生提供更多的实践机会和资源。
在工作室的管理方面，我们注重团队的协作和沟通。我们定期召开工作会议，进行工作总结和规划，提高工作效率。我们还与学校领导和其他部门保持紧密联系，及时反馈工作进展和问题，以便及时解决。
总的来说，过去一年中，我们工作室取得了一系列的成果和经验，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，不断完善工作，为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。谢谢大家！
名师工作室述职报告 篇三
一：开展的活动情况：
（一）网上"刘峰工作室"建设：
作为济南名师建设工程人选，"刘峰工作室"网上博客围绕研究初中语文教学，已发表博文六百五十多篇，访问量已达223,000之多，苦心经营，力争不负"优秀济南市名师工作室"称号。
（二）支教送教
2014年，先后数次赴三中、六中、刁镇、相公等中学参加我市名师办组织的名师下乡支教送教活动。
（三）义务辅导
在2014年暑假期间，积极响应我市教体局在初中学段开展"走进乡镇"义务辅导活动，先后赴龙山、三中、文祖、圣井等中学参与我市的名师下乡义务辅导活动，为
（四）定点支教
本学期，根据章丘市教育局《关于开展名师工作室定点支教活动的实施方案》要求，多次赴定点学校圣井中学参加支教活动。本学期的支教活动主题为"同课异构，提升语文课堂教学品级".采取的形式主要有两种；一是由"刘峰工作室"成员和定点支教学校语文组的老师共同展示同一课题和同一课型，有我进行点评和重构；二是我针对初中阶段普遍较为薄弱的写作教学执教示范课供该校的老师借鉴和商讨。精心组织，认真实施，使定点支教活动不走形式，取得实效，充分发挥工作室主持人的带头辐射作用。
二：取得的主要成绩
（一）教育教学工作方面
（二）教研培训方面
（三）论文与报道
三：存在的不足和今后改进的措施
"刘峰工作室",这里有属于我们的世界，感谢领导为我们提供了这样一个广阔的平台，可以让我们交流、共享、共赢。在看到取得的成绩的同时，我们还清醒的意识到，在工作室建设方面，还存在诸多不足。最典型的是长期存在、难以克服的的"重实践、轻理论"的倾向，主要表现为对所做过的工作在梳理和反思方面力度不够，尚欠缺更前沿、更高端的教育教学理论指导和支撑，工作距离原点虽也渐行渐远，但距离应达到的目标还相去甚远，自我的提升幅度缓慢，不能游刃有余地发挥工作室主持人的作用，所以"受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤领导之命".
在今后的教育教学工作中，我定会更加严格要求自己，热爱教坛，辛勤耕耘，做到既学而不厌，又诲人不倦，时时磨砺自己，不断提升内涵，为我校、我市的语文教学做出更大的贡献。
述职完毕，敬请批评指正。
