染雾特岗教师工作述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的特岗教师XX。在过去的一年里，我非常荣幸能够担任特岗教师的角色，为学校和学生做出了一些贡献。在这里，我将向大家汇报一下我的工作情况和收获。
首先，我主要负责教授数学课程。针对学生学习数学的难点和问题，我制定了详细的教学计划，并根据学生的不同程度进行个性化教学。我注重启发式教学，通过引导学生思考和解决问题，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们提问和表达自己的观点。通过这种方式，我帮助学生树立了自信心，提高了他们的学习兴趣和参与度。
其次，我积极参与学校的各项活动和会议。作为特岗教师，我认为与其他教师的交流和合作非常重要。我积极参加各种教研活动，分享自己的教学经验，并向其他教师请教和学习。我也积极参与学校组织的各种培训和研讨会，不断提升自己的专业素养和教学能力。通过这些活动，我与其他教师建立了良好的合作关系，共同促进了学校的发展。
再次，我注重与学生家长的沟通和合作。我定期与学生家长进行家访，了解学生在家庭环境中的学习情况和困难。我向家长详细介绍学生的学习情况和进展，并与家长商讨解决办法。我也积极参加家长会和家长学校活动，与家长交流并解答他们的疑问和关注。通过与家长的密切合作，我促进了学生家庭与学校之间的良好互动，共同为学生的发展提供支持。
最后，我还积极参与学校的各种义务活动和社会实践。我组织学生参观实地，拓宽他们的视野和知识面。我也组织学生参加社区服务和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。通过这些活动，我帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会意识和社会技能。
总之，作为一名特岗教师，我尽职尽责，兢兢业业地履行着自己的职责。在过去的一年里，我努力提高自己的教学水平，与其他教师和学生家长建立了良好的合作关系，积极参与学校的各项活动和义务工作。我相信，通过我们的共同努力，学校将会变得更加美好。谢谢大家！
特岗教师工作述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的特岗教师XX。在过去的一年里，我在特岗教师的岗位上经历了很多挑战和收获。在这里，我将向大家汇报一下我的工作情况和成果。
首先，我主要负责教授语文课程。我注重培养学生的语文阅读和写作能力。我制定了科学合理的教学计划，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。我注重培养学生的思辨能力和创新思维，鼓励他们对文学作品进行深入思考和独立思考。在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与讨论和表达自己的观点。通过这种方式，我帮助学生提高了语文素养和表达能力。
其次，我积极参与学校的各项活动和项目。我积极参加学校组织的各种研讨会和培训班，不断提升自己的专业水平和教学能力。我也积极参与学校的课题研究和教学改革项目，积极探索和实践新的教学方法和手段。通过这些活动，我不断提升了自己的教学水平和专业素养，为学校的发展做出了一些贡献。
再次，我注重与学生家长的沟通和合作。我定期与家长进行家访，了解学生在家庭环境中的学习情况和困难。我向家长详细介绍学生的学习情况和进展，并与家长商讨解决办法。我也积极参加家长会和家长学校活动，与家长交流并解答他们的疑问和关注。通过与家长的密切合作，我促进了学生家庭与学校之间的良好互动，共同为学生的发展提供支持。
最后，我还积极参与学校的各种社会实践和义务活动。我组织学生参观实地，拓宽他们的视野和知识面。我也组织学生参加社区服务和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。通过这些活动，我帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会意识和社会技能。
总之，作为一名特岗教师，我兢兢业业地履行着自己的职责，努力提高自己的教学水平和专业素养。在过去的一年里，我通过与学生家长的紧密合作和参与学校的各项活动，取得了一定的成绩和收获。我相信，通过我们的不懈努力，学校将会迎来更加美好的未来。谢谢大家！
特岗教师工作述职报告 篇三
自从大学毕业后，我已在特岗岗位上磨练了三年了。作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神;牢固树立“教书育人，我的责任”的教育意识;认真贯彻国家素质教育的方针政策;努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践，经过四年的磨练，基本形成了自己独特的教学风格，对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的成效!下面我将对自己这三年的特岗教师工作做以总结，敬请各位领导教导指正。
一、思想品德方面
我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。让学生在博大精深的语文世界里，快乐的接受知识的洗礼，感受语文的无穷魅力。
二、工作能力方面
作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，我积极主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。同时，利于课余时间多方查找资料，认真研究学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下的高中语文教学方法途径，努力钻研近年来高考命题规律和考题模式，大胆实践和尝试新型教学模式和手段，通过自己的探索努力和前辈的帮助指点，我逐渐摸索出了高中语文教育教学的基本规律和高考命题的基本思路，也因而使我的语文教学方法趋于灵活多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅使自己的教育教学能力得到了显著提升，而且还激发了学生学习兴趣，不断提升了学生的语文综合运用能力。
三、出勤考核方面
我严格遵照学校学校的工作时间要求，按时到岗，守时惜时，从不迟到、不早退、不请假，以校为家，忠于职守。能够按时积极参加学校举行的各级各类会议和各项校内外活动。时间观念和
四、工作业绩方面
作为教育工作者，教师的教学业绩最终体现在学生的成绩上。我职业生涯中的第一届高三已于2011年六月毕业了，该届学生属年级第三层次，学校既定高考指标数额较少，但通过我和全班学生的工作努力，最终超额完成了高考指标，我感到由衷的欣慰，这既是对我三年的辛苦付出的最好回报，同时也是自己教学能力不断提升的有力证明。今年我校顺应社会教育教学变革潮流，举行大刀阔斧的新课堂模式改革，整合优化学校现有优质教育教学资源，着力打造高效课堂，我作为美术科任教师，积极投身改革洪流之中，更新观念，转变思想，努力探索，大胆实践，在新课堂教学模式中，充分调动学生、相信学生、鼓励学生，大力挖掘学生的学习认知潜能，积极引导学生独立思考、合作探究和表达交流，营造了浓郁热烈的学习氛围，激发和调动了学生学习兴趣，提升了学生的学习生活信心，培养了学生良好的学习习惯，锻炼了学生优良的思维品质，在加强学生的语文综合素养与能力的同时，也提高了学生的应试能力，在近期考试中也就取得了较为显著的成绩。
以上便是我近几年特岗生涯的工作总结，虽然现在的我较之当初的稚嫩，已逐渐趋于成熟，教育教学也已由新手时的迷茫，转变为现在的得心应手，但在教学实践环节中，仍存在很多不足和困惑。教育教学是一门高深莫测的艺术和学问，它需要广大教师同仁们穷其一生去钻研和探索。我们只有经常吸收源头活水，经常补充新鲜血液，不断更新思维理念，才会不断取得新进步。唯有使自己根深，才能叶茂;只有让自身渊远，方能流长，三年的特岗历程，我迷茫着，探索着，收获着，也快乐着，然而这仅仅只是慢慢长教育旅程的起点，语文教育之路其修远，吾将上下而求索。望学校和教育部门领导予以审查考核、提点指正，以便于自己未来不断改进、提高和完善，迅速成长为一名优秀的高中美术教师。
