染雾区委干部培训工作调查报告 篇一
随着社会的不断发展和进步，干部队伍的素质和能力要求也在不断提高。为了适应新时代的需要，提高干部的综合素质和能力水平，区委决定进行干部培训工作。为了了解干部培训工作的情况，我们进行了调查，并撰写了这份调查报告。
我们首先对区委干部培训工作的目标进行了调查。通过调查发现，区委干部培训工作的目标主要是提高干部的综合素质和能力水平，培养一支懂业务、善斗争、作风过硬的干部队伍。同时，培训工作也旨在加强党性教育，提高干部的党性修养和忠诚度。这些目标都与新时代对干部的要求相一致，具有很强的针对性和实践性。
在调查中，我们还了解到区委干部培训工作的内容和形式。培训内容主要包括党的理论知识、业务技能、实践经验等方面的内容。培训形式主要包括集中培训和分散培训两种形式。集中培训采取集中授课、专题讲座、案例研讨等形式，使干部能够集中学习，相互交流和借鉴经验。分散培训则通过实地考察、项目实践等形式，让干部能够学以致用，提高实际工作能力。
调查还显示，干部对区委干部培训工作普遍持肯定态度。他们认为培训工作能够提高自己的知识水平和能力，使自己更好地适应新时代的需要。同时，干部也希望培训内容更加贴近实际工作，能够解决实际问题，提供实际指导。他们建议加强与实际工作的结合，通过案例教学和实地考察等方式，使培训更加实用。
最后，在调查中我们还了解到，干部培训工作存在一些问题和挑战。首先是培训资源不足的问题，包括培训场所、培训师资等方面的不足。其次是培训内容和形式的单一化问题，有些干部表示培训内容过于理论化，与实际工作脱节。还有一些干部反映培训时间不合理，占用了太多工作时间。针对这些问题，我们建议加大对培训资源的投入，提高培训的实践性和针对性，合理安排培训时间，充分考虑干部的实际工作需要。
总的来说，区委干部培训工作在提高干部的综合素质和能力水平方面取得了一定的成效。但同时也面临一些问题和挑战。我们相信，通过进一步的改进和完善，区委干部培训工作将能够更好地适应新时代的需要，为推动区域发展贡献更大的力量。
(字数：635)
区委干部培训工作调查报告 篇二
近年来，随着社会的发展和进步，干部队伍的素质和能力要求也在不断提高。为了适应新时代的需要，提高干部的综合素质和能力水平，区委决定进行干部培训工作。为了了解干部培训工作的情况，我们进行了调查，并撰写了这份调查报告。
调查中，我们了解到区委干部培训工作取得了一定的成效。通过培训工作，干部们的综合素质和能力得到了提升。他们在党性修养、理论知识、业务技能等方面都取得了明显的进步。培训工作让干部们更加明确了自己的责任和使命，提高了工作的主动性和创造性。他们纷纷表示，通过培训，他们对党的理论和方针政策有了更深入的理解，对实际工作有了更清晰的思路和把握。
调查中，我们还了解到培训内容的质量和形式的多样化也是干部们认可的地方。培训内容主要包括党的理论知识、业务技能、实践经验等方面的内容，使干部们能够全面提升自己的综合素质。培训形式主要包括集中培训和分散培训两种形式，让干部们能够集中学习，相互交流和借鉴经验。同时，干部们也通过实地考察、项目实践等形式，将所学知识应用到实际工作中，提高实际工作能力。
在调查中，我们也发现了一些问题和挑战。首先是培训资源不足的问题。由于培训资源的限制，包括培训场所、培训师资等方面的不足，导致一些干部无法参加到培训中。其次是培训时间不合理的问题。一些干部反映培训时间过长，占用了太多的工作时间，影响了实际工作的开展。针对这些问题，我们建议加大对培训资源的投入，提高培训的实践性和针对性，合理安排培训时间，充分考虑干部的实际工作需要。
综上所述，区委干部培训工作在提高干部的综合素质和能力水平方面取得了一定的成效。但同时也面临一些问题和挑战。我们相信，通过进一步的改进和完善，区委干部培训工作将能够更好地适应新时代的需要，为推动区域发展贡献更大的力量。
(字数：632)
区委干部培训工作调查报告 篇三
一、 我区干部培训面临的新形势
1、当今世界已进入知识经济时代，经济和社会的发展越来越有懒于知识的创新和知识的创造性应用。目前，我国的改革发展处于关键时期，示范区二次创业和杨陵区经济社会发展也处在一个重要的战略机遇期，实施工业富区战略、新农村建设，我们还面临着许多问题和困难，解决这些问题，需要我们的领导干部有足够的知识、智慧和能力，根本的途径还是要加强学习，加强干部培训教育，引导干部增强学习的自觉性，提高干部干事创业的本领，减少工作的盲目性、片面性、表面性和机械性。增强工作的原则性、系统性和科学性，进一步增强驾驭工作全局的能力。
2、我区干部培训教育面临的新任务
(2)培训的要求越来越高。经过调查了解到，一是干部对教师的要求越来越高。从最初的区内教师，包括党校教师，领导干部兼职教师，到职院和西农大的教师，到省党校教师、再到省内着名专家学者，部分干部还提出到中央请教师。二是对教学内容的要求，除了一般常规讲授的基本理论、政策法规、专业知识等，还要求讲一些社会热点问题，前瞻性战略研究等。三是培训形式上，要求除了在区上集中培训的同时，可以到外地参观考察学习，专题研讨、网络教学等形式的培训。这几方面的内容为干部教育提出了较高的要求。
(3)干部获取知识的途径越来越多。除了传统的广播电视、报刊杂志和学习资料外，信息技术和现代传媒，特别是计算机的普及，网络技术的扩展，人们获得知识的方式发生了很大的变化，途径呈现多样化的趋势，广大干部也在适应这种变化，通过新的现代化信息技术和设备来获取各方面的知识。
二、存在的主要问题
近年来我区的干部教育培训，按照注重综合素质、创新培训方式、提升领导艺术、推动工作开展的工作思路，干部培训工作取得显着成绩，干部队伍的整体素质有了明显提高，驾驭工作的能力进一步增强，为推动全区各项工作的顺利开展起到了应有的作用，但也存在着一些问题，主要表现在：
1、培训形式单一。由于受各方面条件的制约，我区的干部培训主要采取讲授法，其他培训方式的综合效果没有发挥出来。长期的某一种形式的培训，使干部没有新鲜感，在某种意义上讲降低了参训的积极性。
2、参训干部不能进入角色。主要是培训干扰较多，不能保证时间。每次培训都有一部分请假的，有的干部因工作上的事，接个电话就走人，不批假吧，都说它的事很重要非去不可，批假吧，人数越来越少，起不到应有的效果。
3、认识不到位。少数干部轻视和忽视干部教育培训工作，把干部培训当作软任务，说起来重要，忙起来不要，没有把干部培训这项战略任务提高到应有的高度去认识，认为干部培训工作是形式、走过场、浪费人力、财力、物力。这与干部培训的总体要求有很大差距。
4、经费不足。我区财政对干部培训给予了很大支持，但对大规模培训的形式要求，仍显得不足，外县区每次干部培训都按实际划拨一定的专用培训费，我区从来没有，每次干部培训，讲课费都是从组织部的党费或宣传部的宣传费中支出，其他费用从党校人头经费中列支。制约了我区干部培训工作的有效开展。
三、加强干部教育培训的建议与对策
针对当前我区干部教育培训存在的问题，必须加强和改进干部培训工作。坚持以十七大精神和干部教育培训工作条例为指导，以科学发展观为统领，进一步提高认识，加强领导，树立和实践大培训、大教育理念，围绕区上的中心工作以干部需求为导向，制定培训规划，精选培训内容，灵活培训形式，增强培训的针对性，健全制度、完善机制。促进干部教育培训工作科学化、规范化。
1、 提高认识，创新观念。要认真学习党的十七大精神，提高对干部培训重要性的认识。进一步明确搞好干部培训工作，关系到我区经济社会发展的大局。可以提高广大干部特别是领导干部的理论水平，有利于把全区干部的思想统一到十七大和科学发展观上来，统一到示范区二次创业和我区各项事业发展上来，增强贯彻区委决策和工作部署的自觉性和主动性，增强干部的全局意识和责任意识。要树立干部培训是基础性建设的观念，树立大培训和高素质的理念，树立做学习型干部的新观念，增强培训学习的紧迫感。
2、 联系实际，创新方式。要积极探索与大幅度提升干部素质相适应的培训方式，坚持理论与实践相结合，采取多种方式来增强培训效果。坚持培训方式多样化和科学化并重，按照适应性、针对性、实效性原则创新教学方式，采用案例式、研讨式、体验式、情景模式等教学方式，增加参观学习、社会调查、区外培训、考察调研等方法。在培训手段上看采用电化教学、远程教育、网络教学等现代化手段，提高培训水平。
4、 整合资源，增加经费。干部培训工作要围绕增强效果和降低培训成本的目的来开展。降低成本最有效的方法是资源共享，整合各种培训资源，实现资源的优化配置，以克服经费、师资、设施不足的问题。可与西北农林科技大学和职业技术学院保持密切联系，与省委党校、省委讲师团保持经常性联系以解决师资不足的问题，运用好全省党校系统的视频会议系统和中央党校函授学院的远程教育网络，以解决设施设备不足的问题，加快干部教育基础设施建设，抓好党校建设，充分发挥区委党校在干部培训中的主渠道和主阵地作用。要加大经费投入，一是在财政预算中加大干部培训经费;二是借鉴外县区经验，在保证正常的办公人头经费的同时，按实际情况在每期培训中划拨适量的干部培训专项经费，以提供足够的物质基础和保障。以保证我区干部教育培训工作顺利开展的同时，加强经费的管理、提高使用效益。
5、 优化队伍，提高素质。干部培训队伍状况是影响培训质量的主要因素之一，强化队伍建设有非常重要的意义。要抓好培训机构领导班子、教师队伍、管理队伍这三支队伍建设。班子是关键，一要配好领导班子;班子成员要精诚团结，不断提高素质，严抓敢管，管理出成绩，管理出效益;第二，教师队伍是根本，要提高自学，培养和挂职锻炼等渠道，不断提高教师素质和教学水平，努力构建以自有教师为主体，社会专家学者、大学教授、区委区政府及有关部门领导、先进典型人物为补充的干部教育培训师资队伍。第三，管理队伍是支撑，要不断提高教学管理人员，行政管理人员，后勤管理人员，资料和信息管理人在内的管理队伍素质，不断提高管理水平。?
