关于学校不稳定因素排查工作调查报告 篇一
近年来,学校不稳定因素的出现引起了广泛关注。为了更好地了解学校内部存在的不稳定因素,并采取相应的措施来解决问题,我们进行了一次调查工作。本报告将对我们的调查结果进行详细说明。
首先,我们对学校内部的师生关系进行了调查。调查结果显示,师生之间存在着一定的矛盾和冲突。一方面,部分教师缺乏对学生的尊重和关心,对学生的批评和指导过于严厉,导致学生对教师产生了抵触情绪;另一方面,部分学生在与教师交流时态度不端正,缺乏对教师的尊重。为了解决这一问题,我们建议学校加强师生交流,提高教师的教育水平和教育理念,同时也要加强对学生的教育引导,培养他们的礼仪意识和尊重他人的态度。
其次,我们还对学校的管理制度进行了调查。调查结果显示,学校的管理制度存在一定的缺陷。一方面,学校的规章制度不够完善,对于一些具体问题的处理没有明确的规定,导致了管理上的混乱和不公;另一方面,学校的管理人员在执行管理制度时存在不足,缺乏公正和透明,容易引发师生的不满情绪。为了解决这一问题,我们建议学校完善管理制度,明确规定各种情况下的处理办法,并加强对管理人员的培训和监督,提高他们的管理水平和公正性。
最后,我们还对学校的教育资源进行了调查。调查结果显示,学校的教育资源配置不均衡,导致了一些班级和学生无法享受到足够的教育资源。一方面,一些班级的教室条件较差,师生无法在良好的学习环境中进行学习;另一方面,一些学生缺乏教育资源的支持,无法得到个性化的教育。为了解决这一问题,我们建议学校加大对教育资源的投入,改善班级的教室条件,提供更多的教育资源给学生,以满足他们的个性化需求。
综上所述,学校不稳定因素的出现主要与师生关系、管理制度和教育资源有关。为了解决这些问题,学校需要加强师生交流,完善管理制度,提供均衡的教育资源。只有这样,学校才能够稳定发展,为学生提供更好的教育环境和教育质量。
关于学校不稳定因素排查工作调查报告 篇三
一、领导重视、制度健全
长期以来,我校就特别重视学校安全工作,把安全作为学校生存的重要工作来抓。为保证不稳定因素排查工作顺利完成,加大学校安全隐患排查治理力度,学校成立了不稳定因素排查治理工作领导小组。由阮国飞校长任组长、分管副校长韩志勇任副组长,办公室、教务处、政教处、总务处、以及各年段长为成员,组长阮国飞对全校隐患排查、治理和防控工作全面负责指导,分管副校长韩志勇制定具体工作方案,全体成员明确责任分工,认真抓落实,完善了各项管理制度。
学校坚决落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制,进一步明确安全工作谁主管、谁负责的原则,要求各处室、年段、班级、教研、实验室及各要害部门都要与学校签定安全责任书,层层落实安全工作,并将责任落实情况作为年度工作考核及评先评优的重要依据,实行安全工作一票否决权,坚决遏制各种安全事故的发生。
二、自查认真、追求圆满
为了不使一个细节出现问题,排查小组紧密结合我校实际,制定排查方案,建立相关排查制度,对学校安全工作的方方面面进行了认真自查,发现问题,限时整改,讲求效率,追求圆满,彻底消除安全隐患,坚决遏制重大安全事故发生,确保学校安全形势稳定;同时,进一步强化学校的安全教育,使师生安全意识和防范能力明显增强。
1、交通安全方面
学校门口有两个急陡坡,又要横穿福厦路,交通安全形势相当严峻。学校结合安全宣传月、安全教育日等活动,提高学生的交通意识,同时建立常年交通安全督导员机构,导护师每天放学都在南北两大门陡坡值班,维持好校门口的交通秩序,严禁学生下坡时骑车,有效的保障了学生的上下学安全。
2、消防工作方面
首先配备齐全的消防器材,重要功能室均按规定标准达标,并教育学生遵守纪律,不准乱动灭火器。二是组织学生根据消防预案进行消防演练,有记录、有照片,效果很好,极大地提高了师生的消防意识。三是对各个功能室的电源设备彻底清查,包括线路、插座等,有破损或隐患的一律换新,根除隐患。四是教育学生禁带火柴、打火机等火源,不准玩火,远离电源,没有家长带领不准进山。
3、饮食卫生方面
经检查,我校食堂并不存在无证经营的现象,同时为加强学校食堂和学生集体用餐场所师生食品卫生工作,我校安排专人对食堂环境卫生进行管理监督,要求食堂工作人员必须按规定接受健康检查;严格遵照《食品卫生法》;严禁采购、出售不符合卫生标准的食品,做好食品留样管理工作。由总务处、团委会、生活管理员、学生代表组成的食堂管理监督小组对食堂经常进行检查督促。同时,教育学生不要购买街头无证(照)商贩出售的零食、盒饭及其他食品。
我校南大门校门外有多个食品摊点,卫生条件恶劣,
食品卫生安全得不到保障,虽然在区综治办等有关部门的督查整治下,有所改观,但最近又有趋恶倾向,希望有关部门及时的对其进行处理,保障学校周边环境的安稳。4、学生心理健康方面
我校设有心理咨询室,内有两名专业心理咨询师,轮流坐班为学生开解、辅导心理问题,同时,为缓解高三学生高考考前焦虑、害怕等不良综合症,保障学生正常发挥水平,从而考上理想大学,心理咨询老师利用班会课的机会,为全体高三学生开展《轻松面对高考》的讲座,得到良好效果。
5、甲型h1n1流感防预方面
利用国旗下讲话,提高全校师生对预防甲型h1n1流感的重视,组织师生学习甲型h1n1流感防预知识,并给各班分发了甲型h1n1流感防预知识宣传纸,同时,要求各班出一版关于预防甲型h1n1流感的黑板报,安排医务室出了一期卫生宣传知识展板,并天天检查各个班级的门窗是否按要求打开通风。
总之,我校通过采取切实有力的措施,不断消除安全隐患,使学校安全工作步入了良性发展的轨道。我们将进一步抓好学校安全工作,与抓好教育事业发展放在同等重要的位置,以确保师生的人身安全为己任,为社会的繁荣和稳定作出应有的贡献。