染雾名校学访考察报告 篇一
我校师生赴北京大学考察报告
近期，我校组织了一次赴北京大学的名校学访考察活动。此次考察旨在加深我校师生对于名校的了解，提高大家的学术素养和学习动力。以下是我对此次考察的总结和感受。
首先，我校师生对于北京大学的整体印象非常深刻。作为我国顶尖的学府之一，北京大学的校园环境十分优美，建筑风格独特。在参观校园的过程中，我们不仅欣赏到了宏伟的教学楼和图书馆，还有幽静的花园和湖泊。这些景观不仅令人心旷神怡，也给人一种学术氛围的沉浸感。
其次，我们参观了北京大学的教学设施和实验室。这些设施现代化、齐全，为学生们提供了良好的学习和研究条件。在实验室中，我们见证了科研人员们的严谨工作态度和卓越的研究成果。这让我深刻认识到，科研的道路上需要扎实的基础知识和勇于创新的精神。
另外，我们还参加了北京大学的学术讲座和研讨会。这些活动使我们更加了解了北京大学的学术氛围和学术交流的重要性。在与北京大学的学生和教师交流中，我们感受到了他们的学术热情和专业素养的提升。这让我们意识到，学术上的进步需要不断的学习和交流。
最后，我想说的是，此次考察活动对于我校师生的成长和发展具有重要的意义。通过亲身参观和交流，我们不仅了解到了北京大学的优秀教育资源，也认识到了自身的不足和需要提高的方面。我相信，在今后的学习和工作中，我们会更加努力，追求卓越，为实现自己的梦想而努力。
名校学访考察报告 篇二
我校师生赴清华大学考察报告
近期，我校组织了一次赴清华大学的名校学访考察活动。此次考察旨在拓宽我校师生的视野，提高大家的综合素质和创新能力。以下是我对此次考察的总结和感受。
首先，我校师生对于清华大学的整体印象非常深刻。清华大学作为我国最顶尖的高等学府之一，其严谨的学风和优秀的教学资源给我们留下了深刻的印象。参观清华大学的校园，我们感受到了浓厚的学术氛围和强烈的创新意识。这种学术氛围和创新精神对于我们的成长和发展具有重要的启示和影响。
其次，我们参观了清华大学的实验室和科研基地。这些实验室设施齐全、先进，为科研人员提供了良好的条件。在实验室中，我们见证了清华大学科研人员的勤奋和创新精神。他们的研究成果不仅令人惊叹，也鼓舞了我们在科研道路上的勇往直前。
另外，我们还参加了清华大学的学术讲座和创新大赛。这些活动使我们更加了解了清华大学的学术交流和创新创业的重要性。在与清华大学的学生和教师交流中，我们感受到了他们的学术热情和创新能力的提升。这让我们意识到，创新不仅仅是理论的学习，更需要实践和勇于尝试。
最后，我想说的是，此次考察活动对于我校师生的学习和成长具有重要的意义。通过亲身参观和交流，我们不仅了解到了清华大学的优秀教育资源，也认识到了自身的不足和需要提高的方面。我相信，在今后的学习和工作中，我们会更加努力，勇于创新，为实现自己的梦想而不断努力。
名校学访考察报告 篇三
20xx年12月25日，我们XX区千名计划学员一行120多人在教育局领导和教育进修学校领导的带领下，来到XX区XX学校学习考察。通过看现场、听介绍、谈体会，一致认为感触很深、收获很大，很受教育、启发和鼓舞，可以说上了一堂生动、实际、深刻的发展课、开放课。现将个人的学习体会报告如下：
一、 考察学校基本情况
天津市北辰区华辰学校（XX路XX号）位于XX市XX区区政府所在地，坐落在历史悠久的京杭大运河畔，始建于1995年，创办之初是公办民助性质的非企业事业单位，后改制为国办义务教育集小学、初中为一体的九年一贯制的学校。建筑于XX市第XX中学旧址之上，占地46751平方米，两幢教学楼、一幢包含宿舍、食堂和体育馆的综合楼，总建筑面积XXXX平方米。教学楼分别为小学教学楼、初中教学楼。
小学教学楼共五层，内设有图书馆，现藏书八万余册，有可供XX人同时阅读的阅览室及电子阅览室，2个舞蹈室，2个美术室，1个科技活动室，2个音乐教室，3个计算机房，1个艺术长廊，1个读书长廊，1个多功能厅，1个报告厅，2个多功能合班教室，1个天文台，1个生态园，42个教室。
初中教学楼共五层，内有40个教室，2个语音教室，1个专用音乐室，1个美术室，2个计算机教室，物理、化学、生物实验室各2个，1个工会活动室，2个心理咨询室，1个发泄室。
宿舍楼共五层，总计54个房间，可容纳400多人住宿。
综合食堂可同时容纳XXX人同时就餐。
小学教学楼前广场，XXXX平方米，供小学课间操、体育课等活动使用。初中楼后操场，占地XXXXXX平方米，设有XXX米塑胶跑道，人工草皮足球场、篮球场、排球场、羽毛球场，供初中体育课、课间操、体育班训练和全校大型体育活动使用。
华辰学校现有教学班72个，小学38个，初中34个，总计在校生2779人。现有教职工243人，其中高级教师86人，中级教师92人，初级教师65人。专任教师186人，其中大本以上学历154人，大专学历24人，中专学历8人。学校于1995年开始执行校长负责制，实行“目标管理”，推行教师 “岗位责任制”，2008年完成人事制度改革，实行全员聘任制。
拥有使命感和目标感才能带给生命意义与价值，人们才能自主发展，人生才会充满幸福。
学校坚持“建设和谐校园”的办学理念，以“合格+特长”为培养目标，秉承“自尊自强、砺志成才”的校训，创设“艰苦严明、克己有为”的校风，倡导“严谨求实、探索创新”的教风，营造“勤奋刻苦、主动灵活”的学风。本着以人为本，尊重个性发展的原则，努力完善学校的教育教学管理，提高教育教学质量，形成学校自身的办学特色和品牌。 在教育改革开放日益深入的形势下，面对机遇和挑战，学校师生共同奋斗，开拓创新，取得优异的办学业绩，华辰学校获得了2008全国奥林匹克示范校、天津市中学行为规范示范校、天津市小学示范校等荣誉称号。
随后来访教师走进课堂进行随堂听课。并与该校的教师进行交流。老师们与华辰学校教师汇聚一堂，针对语文、数学、英语等学科的同一个教学内容，采用不同的教学方法进行授课，通过讲课、说课、评课及交流，自己受益匪浅。代表们均表示这种形式是实在又有效的教研方式，为教师们的成长提供了很好的交流、学习、展示的平台。
老师们参观了学校的校园文化及舞蹈房、体育馆、录课室、心理辅导室等功能教室。
二、认识与思考
这次考察让我开阔了视野，让我见识了具有现代化水准的学校，这些学校先进的教学设施，前卫的教学理念及管理模式也是我们这些学校今后要努力的方向。置身于这两所学校里，时时处处都让我们感受到现代化的气息。
面对这所学校，我不禁想起我们这些农村的学校，由于经济发展上的差异，也使学校在硬件设施建设上产生了较大的差距，这是不可避免的现实，但是我们不应自暴自弃，我们应该看到我们自身的优势，充分发挥我们的优势。
我们办学的硬件设施虽然没有华辰学校先进，但我们的教育思想和教学理念还是全新的，丝毫不逊于华辰，我们应该“取人之长，补己之短”，用我们农村自身的教育优势发展自我，壮大自我，为我们的农村地区的教育不断向前发展，作出应有的贡献。
团结协作的意识是学校发展的前提。团队精神，是华辰学校强调最多的方面。大凡学校能办得好，一个起码的条件就是领导班子团结协作，干部师生上下同心。华辰的校长介绍经验的第一点，就是学校风气正。好的校风、教风、学风，是学校健康发展的关键。
一天的考察学习交流中，我深有感慨：这次考察学习既有观念上的洗礼，也有专业上的引领；既学习了打造校园文化的先进经验，也吸取了课堂教学管理和教学经验，高效而充实。让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。还让我想到就教师本身讲，如何重视有效地促进自身专业的发展。针对这个问题，应该说是所有教师都关注的问题，我们大家在平时各自的学校中，都会看到这样一种现象：有的教师抱怨学校的硬件条件太差，有的老师说自己外出学习，学校不准许，有的说学校只向老师要教学成绩，却不解决教师的实际困难等等，我们承认，每所学校都会存在这样那样的问题，但仔细想想，除了外在因素外，我们自身到底将自己的专业发展想了些什么，做了些什么，事实上，我们从许多名师专家的成长经历看，他们之所以成功，更多的还是他们自身钻研的结果，所以我要说，我们不必拥有太多的抱怨，而应对自己负责，主动地、积极地多想想，多促进自身专业的发展，别忘了，时刻去反
教育，是一门艺术。总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，继续为我校的语文教学贡献一份微薄之力。
