染雾初三语文教师年终述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位评委：
大家好！我是XX中学初三语文教师XX，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作情况和成绩。在过去的一年里，我全力以赴，积极投入到教学工作中，努力提高学生的语文水平和综合素质。下面是我对一年来工作的总结和展望，希望能够得到大家的认可和指导。
首先，我重视教学内容的创新和教学方法的改进。在教学过程中，我积极探索多种教学手段和策略，注重培养学生的思辨能力和创新精神。我注重启发式教学，通过提问和讨论的方式激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，我还结合学生的实际情况，设计了一系列的课堂活动和练习，帮助学生巩固知识，提高语文能力。
其次，我注重学生个性化的教育和辅导。每个学生都有自己的特点和优势，我努力发现并发挥学生的潜力。我积极与学生进行沟通和交流，了解他们的学习情况和困惑，并根据不同学生的需求提供个性化的辅导。我帮助学生制定学习计划，指导他们合理安排学习时间，并及时给予反馈和鼓励，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
再次，我注重课堂管理和班级建设。一个良好的课堂氛围和班级氛围对于学生的学习和发展至关重要。我注重学生的自主管理和合作学习，通过开展班会、组织文化活动等方式，培养学生的团队合作和互助精神。同时，我也加强与家长的沟通和合作，及时了解学生的家庭情况和学习进展，共同关注学生的综合发展。
最后，我还参加了多个教学培训和学术交流活动，不断提升自己的教学能力和教育观念。我积极参加学校组织的各类教研活动和教学研讨会，与他人交流心得和经验，不断完善自己的教学方法和教学内容。
展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育能力。我将继续关注学生的学习情况和发展需求，积极探索适合学生的教学方法和手段，努力培养学生的综合素质和创新能力。同时，我也将继续加强与家长和同事的合作，共同为学生的发展营造良好的学习环境和氛围。
感谢各位领导和评委的聆听和指导，我将会不断努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
初三语文教师年终述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位评委：
大家好！我是XX中学初三语文教师XX，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作情况和成绩。在过去的一年里，我努力工作，积极探索，为学生的语文学习和综合素质的提高做出了一定的贡献。下面是我对自己一年来的工作总结和展望，希望能够得到大家的认可和指导。
首先，我注重教学内容的更新和教学方法的改进。语文学科是一门综合性较强的学科，教学内容要与时俱进，贴近学生的生活和实际。我积极研究教材，探索新的教学策略和方法。在教学过程中，我注重启发式教学，通过提问和讨论的方式激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，我还结合学生的实际情况，设计了一系列的课堂活动和练习，帮助学生巩固知识，提高语文能力。
其次，我注重学生个性化的教育和辅导。每个学生都有自己的特点和优势，我努力发现并发挥学生的潜力。我积极与学生进行沟通和交流，了解他们的学习情况和困惑，并根据不同学生的需求提供个性化的辅导。我帮助学生制定学习计划，指导他们合理安排学习时间，并及时给予反馈和鼓励，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
再次，我注重课堂管理和班级建设。一个良好的课堂氛围和班级氛围对于学生的学习和发展至关重要。我注重学生的自主管理和合作学习，通过开展班会、组织文化活动等方式，培养学生的团队合作和互助精神。同时，我也加强与家长的沟通和合作，及时了解学生的家庭情况和学习进展，共同关注学生的综合发展。
最后，我还参加了多个教学培训和学术交流活动，不断提升自己的教学能力和教育观念。我积极参加学校组织的各类教研活动和教学研讨会，与他人交流心得和经验，不断完善自己的教学方法和教学内容。
展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育能力。我将继续关注学生的学习情况和发展需求，积极探索适合学生的教学方法和手段，努力培养学生的综合素质和创新能力。同时，我也将继续加强与家长和同事的合作，共同为学生的发展营造良好的学习环境和氛围。
感谢各位领导和评委的聆听和指导，我将会不断努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
初三语文教师年终述职报告 篇三
我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职。
回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。
第一句话：一点点功利没有错
初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫……当然，这些都暂时不被我们需要。我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的技术重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考!要分数!
那么，我们的语文还剩下什么?那就是，我们共同的那份直挂云帆济沧海的信心和那份为伊消得人憔悴的执着!不论是做试卷、备课还是上课，大家准备认真，思考深刻，总结有力;不论是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得仔细;不论是考试还是平时的练习，大家做得细心、改得精心、讲得透彻。带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不论结果如何，我们问心无愧。
第二句话：一份份感激不能少
这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是充满感激。
要说的感谢的话儿真的太多……
特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前。
感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来。
感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的思考拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。可借鉴可模仿可操作。
感谢高深的卢老师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。
感谢踏实的高老师，她用一份真诚征服学生的同时更是用她对语文教学的热情为我们编写了重要的复习资料，为大家提供了便利。
感谢近邻卞老师，有着多年毕业班教学和语文组长经验的卞老师总是及时的提醒我复习的要点和大家的需求，她对语文教学的敏锐的捕捉力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。
感谢老大姐徐老师，每每主备课上，她倾其所有，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解。
感谢姐姐般温柔体贴的大金老师，她对学生的耐心和柔情赢得了学生的尊重和爱戴，更让我每每看到学生围观大金老师而心生嫉妒，时刻提醒自己要耐心要静心。
感谢风风火火的沈老师，她大有将军掌控全局的气魄，每每还细致的指出我复习的不足，时时提醒我进一步的反思。
感谢幽默的程老师，听他的课，自叹弗如，与学生的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试图让自己的课堂灵动起来。
感谢时新的大刘老师，组内流传一句话，要创新找刘正林，他思维活跃、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位老师的神奇之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的资料，一个字--新。
感谢机敏的宋老师，听她
感谢风趣的小刘老师，他是组内最小的老师，而且是男教师，组里很多力气活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复习课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，不时插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不死。
感谢灵活是小金老师，平日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她自信大方、热情亲切，让我见识了新大学生的魅力，因此时刻提醒自己要亲近学生，走近他们的内心。
感谢的话儿太多太多……这里的文字比起我们的友谊是多么的苍白无力啊!
第三句话：一步步反思莫要停
送走这届初三，我对语文教学有了进一步的反思：知识点的梳理是一个长期积累的过程;要训练学生自己习得知识的能力;现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁，要让学生有规律有技巧地进行答题，而不仅仅停留在对标准答案上，作文与阅读并重。在以后的教学中要争取做到以下几点：
1、深挖教材，广泛阅读，搜集整理有助于提高学习效率和学习兴趣的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性。
2、尽量让学生多动，绝大多数学生动起来了，课堂效率就高了，采取多种形式充分调动学生的学习积极性。
3、分层优化，不搞一刀切，不做夹生饭。对不同层次的学生提出不同的要求。
又一届初三结束了，送走了这批孩子，我还要继续我的教学路，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为了自己挚爱的教育事业，我将继续在课堂教学这条路上探求和摸索，争取创造出更便捷、更充实、更有效的教学模式。
