染雾学校行风的调查报告范文 篇一
标题：学校行风的调查报告——师生关系篇
一、调查目的
本次调查旨在了解学校内师生关系的现状，分析存在的问题，并提出改善建议，以促进良好的师生互动，营造和谐的学校氛围。
二、调查方法
1.问卷调查：根据学校的特点，设计了一份包括师生交流、互动情况、师生关系满意度等方面的问卷，随机抽取了200名学生和50名教师进行调查。
2.访谈：对于问卷中需要进一步了解的问题，我们进行了一对一的访谈，以便深入了解师生之间的真实情况。
三、调查结果
1.学生对师生关系的评价：
根据问卷调查结果显示，大多数学生对师生关系持积极态度。其中，80%的学生认为自己与老师之间的交流和互动良好，70%的学生对老师的教学态度和方法表示满意。然而，仍有一部分学生对师生关系存在不满，主要集中在以下几个方面：
（1）部分学生认为部分教师对待学生态度冷漠，缺乏关心和照顾，导致学生对学习和参与度降低。
（2）一些学生反映在课堂上教师过于严厉，批评和惩罚过度，给学生造成了心理压力。
（3）部分学生认为学校对师生关系的管理不够有效，缺乏交流和沟通的机会。
2.教师对师生关系的评价：
大部分教师对师生关系感到满意。根据问卷调查结果显示，85%的教师认为自己与学生之间的交流和互动良好，80%的教师认为自己的教学方法和态度受到学生的认可。然而，个别教师也表达了一些困惑和不满，主要体现在以下几个方面：
（1）个别教师感到学生对教师的尊重不够，存在着较多的不礼貌和无理要求。
（2）一些教师认为学生对教师的要求过高，希望教师能够更多地关注学生的个体差异。
（3）个别教师认为学校对师生关系的培养和引导不够，缺乏相关的培训和指导。
四、改善建议
基于以上调查结果，我们提出以下改善师生关系的建议：
1.加强师生交流：学校可以组织更多的师生互动活动，如学生座谈会、教师开放课堂等，促进师生之间的交流和互动。
2.提升教师的专业能力：学校可以加强教师培训，提高教师的教学水平和沟通能力，使教师能更好地满足学生的需求，增加学生对教师的认可度。
3.完善师生管理机制：学校应建立健全的师生管理机制，加强对师生关系的管理和引导，及时处理师生之间的矛盾和问题，营造良好的学习环境。
五、结论
通过本次调查，我们了解到学校师生关系总体上是良好的，但仍存在一些问题需要改进。通过加强师生交流、提升教师的专业能力和完善师生管理机制，我们可以进一步改善师生关系，促进学校行风的良性发展。
学校行风的调查报告范文 篇二
标题：学校行风的调查报告——学生行为篇
一、调查目的
本次调查旨在了解学校内学生的行为表现，分析存在的问题，并提出相应的改进措施，以促进学生的健康成长和积极向上的行为习惯。
二、调查方法
1.观察法：通过对学校内学生的日常行为进行观察，了解学生的着装、言行举止等方面的情况。
2.访谈法：针对学生的学习态度、课堂表现和社交行为等问题，进行一对一的访谈，以便深入了解学生的真实情况。
三、调查结果
1.学生的学习态度和课堂表现：
观察发现，大部分学生具有良好的学习态度和积极的课堂表现。他们认真听讲，积极参与课堂讨论，对老师的教学内容有一定的理解和掌握。然而，仍有一部分学生存在以下问题：
（1）个别学生在课堂上注意力不集中，缺乏学习的自觉性。
（2）部分学生在完成作业时存在拖延症状，缺乏计划性和执行力。
（3）少数学生对学习缺乏兴趣，对学校的学习氛围和教育环境抱有抵触情绪。
2.学生的社交行为和品德修养：
访谈结果显示，大多数学生在社交行为和品德修养方面表现良好。他们与同学相处融洽，关心他人，乐于助人。然而，仍有一小部分学生存在以下问题：
（1）个别学生存在欺凌行为，对他人进行身体或心理上的伤害。
（2）部分学生对待学校规章制度不够尊重，存在违纪现象。
（3）少数学生对社交关系缺乏适应能力，容易与同学发生冲突。
四、改善建议
基于以上调查结果，我们提出以下改善学生行为的建议：
1.加强学生的学习指导：学校应加强对学生的学习指导，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，提高学生的学习积极性和主动性。
2.加强学生的品德教育：学校应加强学生的品德教育，培养学生的道德观念和社会责任感，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
3.建立健全的学生管理机制：学校应建立健全的学生管理机制，加强对学生行为的监督和引导，及时处理学生之间的矛盾和问题，营造良好的学习环境。
五、结论
通过本次调查，我们了解到学校内大部分学生的行为表现良好，但仍存在一些问题需要改进。通过加强学生的学习指导和品德教育，以及建立健全的学生管理机制，我们可以进一步促进学生的健康成长，营造良好的学校行风。
学校行风的调查报告范文 篇三
根据市教育局安排，我组一行5人，于9月22日至10月22日共一个月时间，对xx一中校风校纪、师德师风等方面情况进行了专题调查。其间，我们采取了召开座谈会、明查暗访等形式，听取了学生家长、离退休老领导、老教师和老职工对一中的意见和建议，在该校召开座谈会两次，参加会议人员共17人。暗访15人。现将xx一中民主评议情况报告如下：
一、该校民主评议概况：
自九月十八日全市动员大会以后，xx一中党委十分重视，加强了领导，成立了领导小组，制定了《民主评议工作实施方案》，召开了多层次的动员大会和各种类型的座谈会，向社会各界发出了《xx一中行风建设意见征集函》、《民主评议问卷调查表》，认真收集了意见，进行了自查自纠，工作扎实，措施得力，效果明显。
二、调查的主要问题：
通过调查走访，我们感到群众在对xx一中的行风建设所取得成绩给予充分肯定的同时，也反映了该校在行风方面还存在不少问题，现将大家反映的问题梳理如下：
1、老年活动室太小。全校现有离退休教师100多人，但老年活动室只能坐几十个人,老年支部开会都没地方进行，多次向校领导反映，答复都是“有安排”，但就是不见动静;
2、门球场只拆不建。原来的门球场（老年人活动场地）在学校操场扩建时拆除了，领导也答应重新建一个，但至今没落实；
3、教师家属院的空地管理失控。教师家属院的空地属公用场地，但有不少人在这里“开荒种地”，甚至为此带来了不少冲突和矛盾；
4、家属楼管理薄弱。有些教师把自己(！)的房子出租给学生，学生家长只住不管理，带来卫生、噪音等方面的问题，有些教师甚至把车库租了出去，人员、车辆比较多、杂，虽通过书面、口头方式向校领导反映了，但没有答复和解决；
5、管理制度宣传不到位，学校发展沟通不够。（比如封闭管理），要向教职工、学生及家长作好宣传沟通，避免引发一些不必要的矛盾。再如学校扩建操场，对一些住户有点影响，因为沟通不够，工作不细，到目前还没有协商解决好；
6、好的制度坚持不够。原来好的制度（比如将学校工作进展情况向老同志定期通报制度）现在也没进行了。建议一学期至少通报一次，这样不仅让老同志及时了解学校，还能充分发挥他们的余热；
7、浪费现象比较普遍。（比如长流水、长明灯、人走了空调不关）。
8、操场建设安排的不合理。整个暑假都不动工，一开学就动工，影响教学；
9、表彰先进不够全面。教师节只表彰一线教师，对行管、后勤人员没给予一定的考虑；
10、周边环境差。主要表现在朝阳路丧葬一条街、灵堂，房地产
11、后勤工作较差。食堂窗口少，拥挤，饭菜质量不是很高；
12、教师的福利待遇考虑不够。这几年，学校基本建设投入过大（从上世纪八十年代至今几乎没停过），在很大程度上影响了教师待遇的提高，直接影响了教师的工作积极性，教师流失现象比较严重，截止目前，已有30多名骨干教师流失。担心今后虽然硬件搞上去了，学校却空了，沦为二流、三流学校；
13、学校严重缺编。目前有40多名教师没有编制，这部分人的工资全靠学校自筹，需要大量资金，也制约了学校的发展。走了的减去编制，新进的进不了编，教师队伍人心不稳；
14、教师超负荷工作。一般教师的工作量达到22节/周+4个晚自习+班主任，教师几乎没有休息天，常常是早上六点起床，夜晚十二点才能休息，严重影响了教师的身体健康，有些老师甚至挂着吊针去辅导学生；
15、应重视教师的健康问题。最近一次体检距今已有两三年了，中青年教师的文体活动几乎是空白；
16、激励机制应加强。“质量效益奖”好多年只搞了一次，高考的奖励也偏低、时效性不强；
17、“樊西民政局家属院”在校园内，对正常教学秩序也带来了一定的影响。
18、学生宿舍太小。12人一间房，洗澡很困难。
29、学生入厕难。一层只有一个厕所，下课还要排队，影响学生身体健康。
三、建议：
1、建议政府部门引起重视，协调解决群众反映强烈的问题。比如，周边环境问题，教师的编制问题、外单位入住问题、学校的扩建问题、学校和谐发展问题等等。也希望教育局积极的进行上下沟通，以尽快解决一中的这些难点热点问题，为他们创造和谐的教育环境。
2、加强学校的各方面管理。以制度管人、管家属区、管学生宿舍、管浪费现象、管后勤质量、并定期进行检查评比，促进学校各方面井然有序。
3、加大宣传力度。宣传学校的成就，宣传学校优秀教师和学生，宣传学校的校规校纪，使所有的教师、学生、家长都能自觉遵守学校的规章制度。
5、积极采取得力措施，解决教师福利待遇。认真研究科学的教学方式，为教师减负做不懈努力。
6、要认真落实老同志的政治、生活待遇，建立健全老同志活动室，使他们能够在自己的活动场所里学习、娱乐。还要关心在职教师的生活和身体健康问题，为教师着力打造良好的教书育人环境。
7、千方百计为学生成长创造条件。认真解决他们的吃饭难、入厕难、喝水难、洗澡难、活动难的问题，为培养全面发展的合格人才而动真的来实的。
