个人教师述职报告(优选3篇)

时间:2012-04-05 09:45:10
染雾
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个人教师述职报告 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是XXX中学的一名教师,非常荣幸能够向大家述职,向大家汇报过去一年来我的工作情况和成绩。

在过去的一年里,我兢兢业业,努力为学校的教育事业做出了自己的贡献。首先,我积极参与了学校各项教学活动,并尽职尽责地完成了我的教学任务。我不仅对学科知识进行了深入的研究和学习,还不断提高自己的教学能力和教育教学水平。我注重培养学生的创新意识和实践能力,通过多种教学手段和方法,调动学生的学习积极性,提高他们的学习效果。我也积极参与教研活动,与同事们进行教学经验的交流与分享,共同提高教学质量。

其次,我重视学生的全面发展,关心学生的身心健康。我尊重每个学生的个性和特点,注重培养学生的自主学习能力和创新精神。我关注学生的心理健康,与学生建立良好的师生关系,关注他们的成长与进步。我积极参与班级管理工作,组织开展各种活动,提高班级的凝聚力和团队合作能力。

第三,我积极参与学校的各项工作,为学校的发展和进步贡献自己的力量。我积极参与评课活动,为学校的教学改革提供宝贵的经验和建议。我也积极参与学校的各种培训和研讨会,不断提高自己的专业素养和教育教学水平。我还担任学生社团的指导老师,组织学生参加各种社会实践和志愿者活动,培养他们的社会责任感和公民意识。

在过去的一年里,我的工作得到了学生和家长的认可和肯定,取得了一定的成绩。但我也意识到自己的不足之处,需要继续努力提高自己的教学水平和教育教学能力。在未来的工作中,我将继续努力,不断学习和进步,为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

个人教师述职报告 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是XXX中学的一名教师,非常荣幸能够向大家述职,向大家汇报过去一年来我的工作情况和成绩。

在过去的一年里,我兢兢业业,努力为学校的教育事业做出了自己的贡献。首先,我注重课堂教学,努力提高学生的学习成绩和综合素质。我深入研究学科知识,不断更新教材和教学方法,提高教学的科学性和针对性。我注重培养学生的思维能力和创新精神,通过启发式教学和探究式学习,激发学生的学习兴趣和求知欲望。我也注重培养学生的实践能力和动手能力,通过实验课程和实践活动,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

其次,我重视学生的德育教育,努力培养学生的良好品德和社会责任感。我注重学生的思想教育,关注他们的心理健康和人格发展。我与学生建立良好的师生关系,尊重学生的个性和特点,引导他们树立正确的人生观和价值观。我也注重班级管理,组织开展各种班级活动和集体活动,提高班级的凝聚力和团队合作能力。

第三,我积极参与学校的各项工作,为学校的发展和进步贡献自己的力量。我积极参与学校的教研活动,与同事们进行教学经验的交流与分享,共同提高教学质量。我也积极参与学校的评课活动和教研讲座,不断学习和更新教学理念和方法。我还担任学生社团的指导老师,培养学生的社会责任感和团队合作能力,为学校的文化建设和校园文化活动做出贡献。

在过去的一年里,我的工作得到了学生和家长的认可和肯定,取得了一定的成绩。但我也意识到自己的不足之处,需要继续努力提高自己的教学水平和教育教学能力。在未来的工作中,我将继续努力,不断学习和进步,为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家!

个人教师述职报告 篇三

成绩只能代表过去,前面的路还很远。不论成功与否,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,争当一名优秀的人民教师。接下来小编整理了个人教师述职报告,文章希望大家喜欢!

个人教师述职报告20xx——20xx一学年转眼过去了。回顾本学年的工作,我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼

一、政治思想方面:

我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学方面:

本学年我担任初一、初四两个年级的英语课,每周11节课,11个教案。一学年总共上课400多节,书写教案400多个。工作强度大,任务重,压力大。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,注

意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。我热爱学生,平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力,我信奉“亲其师,方能信其道。”只有真正地关心学生,爱护学生,学生才会愿意接近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初四,就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是,我没有一丝一毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生,以期能在中考中取得令人满意的成绩。

三、班主任工作方面:

本学年,我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神,创建“励志工作特色班级”,使孩子们能够健康地成长。

1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地,开设各种主题班会,让学生有发言讨论的空间,发挥了学生的主体地位,并能及时了解到学生的思想动向,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,又增强了班级凝聚力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的交流,融洽了师生感情。在20xx年xx区中小学主题班会评选活动中,本次班会荣获二等奖。

2、抓好晨读的励志工作

每天晨读,学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后,每天有一位同学登上讲台,进行以励志为主题的“五分钟演讲”,进行自我教育。每天有励志格言,写在黑板的一侧。之后,就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时,我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音,解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队!

3、营造浓郁的书香氛围

班里开辟了图书角 。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书,看名人传。”每位同学从家里带来书籍,充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度,有专人负责图书借阅,资源共享,并定期更换。不定期地开展读书交流会,让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流,分享,使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己,提升着自己,完善着自己。

4.抓好班委的建设工作,抓好班干部的培训工作,使他们真正起到“领头羊”的作用。

作为班主任,我以身作则,率先垂范。要求学生做到的,我首先做到;要求学生不做的,我坚决不做。认真备课、上课,关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流,经常与学生谈心,出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访,使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志,勤学习,爱班级,守纪律,做一个正直、向上、努力、勤勉的人!

四、个人学习方面:

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》,发表在省级刊物上。

总之,我在本学年中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。今后,我将更加努力把工作做得更好。

个人教师述职报告时间如流水,从事小学教育、数学教学工作已有十七年了。在党的教育方针、政策的指引下,在学校领导的关怀教育下,教育教学工作取得了一定成绩,首先我总结一下20xx年这一年以来的工作:

一、政治思想素质:

本人自参加工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,认真学习和领会党的十八大精神重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。

二、教学能力:

从98年至今,本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动,以身作则,潜心教研,锐意教改。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。

在繁忙的教学之余,也撰写了多篇论文在自治区分别获一、二等奖,自觉地将教学与实践相结合。积极参加各级的教研活动,使自身的素质更进一步的提高;积极参与并做好交流准备。

三、学校工作:

作为一名数学教师,我能主动向有经验的老教师学习,并且与他们大胆地进行教改探索,积极开展教学研究活动。在教学中主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干,又有求真务实态度。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,从而与他人形成了和睦相处的良好关系。

其次,我想说一下20xx年的工作规划:

一、分析选择、定型定量

在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。在教学上,我能注意多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说三人行必有我师,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:一、做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度。二、减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子,重点帮助复习基础知识,每天都有一定的量,一定的类型。

二、满怀爱心

我要把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。要真心实意地关心爱护学生。我总是坚信精诚所至,金石为开,只要我对孩子们真心地付出了,孩子们就会还以真情。并且积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。

三、虚心好学

学无止境,学到老活到老,在日常生活中,我要不断主动学习,利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍,注意积累理论知识,积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道,只有把自己的思维经常处于一种开放的状态,才能不断接受新知识、新观点、新理念,也才能去发现问题,进而去研究问题,新知识的不断输入,对自身从事的教育教学工作,也有莫大的帮助。

工作中,我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思,自己偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自己不能成为一个研究型的教师。但是,在教育教学中,我会充满信心,朝着目标,不懈努力!

个人教师述职报告(优选3篇)

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