染雾简短的教师上岗述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的一名新上岗教师，我非常荣幸能够参与教育事业，能够在这个充满希望和挑战的岗位上发光发热。
进入学校的这段时间里，我始终秉持着教书育人的理念，努力履行自己的工作职责。首先，我积极投入到备课工作中，认真准备每一堂课的教案和教学材料，力求让每一堂课都富有趣味和互动性，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我注重对学生的个别辅导，关注他们的成长和发展，尽力帮助每个学生充分发挥自己的优势和潜力。
在教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。我鼓励学生提出问题、思考问题，并通过实践活动进行探索和解决。例如，在化学课上，我组织学生进行实验，让他们亲自动手操作，感受科学的魅力；在语文课上，我引导学生进行小组讨论，锻炼他们的表达和合作能力。通过这些活动，学生们的创新思维和实践能力得到了有效的培养和提高。
除了教学工作，我也积极参与到学校的各项活动中。我参与了学校的科研项目，并与同事们合作开展教学研究，不断提升自己的教学水平和专业能力。此外，我还积极参与学校的社团活动，担任学生社团的指导老师，帮助学生们发展兴趣爱好，培养他们的综合素质。
作为一名新上岗的教师，我深知自己还有很多需要学习和提高的地方。我将继续不断学习专业知识，提升自己的教学技能，不断反思和改进教学方法，以更好地为学生服务。同时，我也会积极与同事们交流合作，共同进步，共同提高学校的教育质量。
感谢学校给予我这次上岗的机会，我将以饱满的热情和责任心，竭尽全力为学校的教育事业做出贡献！
谢谢大家！
简短的教师上岗述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的一名新上岗教师，非常荣幸能够加入这个充满活力和希望的团队，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
进入学校以来，我始终坚持以学生为中心的教育理念，努力营造积极向上的学习氛围。我注重与学生的沟通和交流，尊重学生的个性和特点，关心他们的情感需求和学习困惑，积极引导他们树立正确的学习态度和价值观。我相信，只有关心和理解学生，才能更好地激发他们的潜能，帮助他们取得更好的学习成绩。
在教学方面，我注重运用多种教学方法和手段，提高教学效果。我尝试利用多媒体教学，让学生通过图像、声音等多种感官刺激，更好地理解和记忆知识。同时，我也鼓励学生进行合作学习，通过小组讨论和互动，培养他们的团队合作能力和交流能力。通过这样的教学方式，学生们的学习兴趣和自主学习能力得到了有效的提升。
除了教学工作，我也积极参与学校的各项活动，为学生们提供更多的发展机会。我担任了学生社团的指导老师，帮助学生们组织各类活动，培养他们的综合素质和领导能力。我还积极参与学校的校本培训和教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习和进步。
作为一名新上岗的教师，我深知自己还有很多需要提高的地方。我将继续努力学习，提升自己的教学水平和专业能力，不断反思和改进教学方法，以更好地满足学生的需求和学校的要求。同时，我也将积极与同事们交流合作，共同提高学校的教育质量和教学水平。
衷心感谢学校给予我这次上岗的机会，我将以饱满的热情和责任心，竭尽全力为学校的教育事业做出贡献！
谢谢大家！
简短的教师上岗述职报告 篇三
展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。接下来小编整理了简短的教师上岗述职报告，文章希望大家喜欢！
教师上岗述职报告来到幼儿园半年多了，在这半年中收获了很多的东西。有让人感动的友情，有得到别人的重视的那种满足，还有知识上的充足。以前在学校时，无法想象幼儿园的生活是什么样子的，所以来到幼儿园之后，每天都在矛盾中度过。每天都在想自己这样做对不对，好不好，会不会让别的老师讨厌。
但是由于时间的流逝，也使我了解了幼儿园的生活，清楚幼儿园的一日流程和一周所学课程的安排及备课如何的写。更了解了幼儿许多的心理。当他们因为某件事而要发脾气时，不是因为她们无理取闹而是他们感觉自己的空间受到了侵犯。更知道了如何吸引他们的注意力。幼儿年龄小，好奇心重，对什么事都特别感兴趣。所以通过小律动和小游戏
孩子是家长的未来。家长也会很重视孩子的教育问题。所以老师和家长之间的沟通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要经常和家长沟通，让家长更加了解我们的工作。
今年11月份，有一次去XX培训的机会。很有幸的我和另外一位老师前往XX学习。在这10几天中我学到了很多东西。多元智能的一些潜在智能，拥有这些智能的人群走向；奥尔夫音乐的内在魅力，激发幼儿对音乐的兴趣和活泼天性；韵语识字的教学模式和识字的惊人效果。
在这样多收获的东西，是我在学校学不来的。在以后的日子里，我会尽最大的努力做好自己应该做的。认真学习和幼儿园一同进步。珍惜每一次可以学习机会。努力让自己变成一位更合格的幼儿教师。真诚对待每一个人，认真学习每一个人值得学习的地方，努力前进！
教师上岗述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个报告：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面
本年度，我主要负责四年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。
首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制作的一些方法。作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
