染雾教师的述职报告模板 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是××中学的××老师。我在这里向大家汇报过去一年来我的工作情况和成果。
一、工作概况
过去一年，我担任××年级班主任兼数学教师的工作。我按照学校的教学计划和教育教学要求，认真备课，上好每一堂课。我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，采用多种教学方法，提高教学效果。同时，我也积极参与学校的各项教育教学活动，如组织学生参加数学竞赛、参与班级管理等工作。
二、教学成果
在教学方面，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我通过课堂讲解、习题训练、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。在期末考试中，我的班级取得了优异的成绩，全班平均分在年级前列。
三、班级管理
作为班主任，我注重班级管理和学生的思想教育。我坚持每周例会，及时了解班级的情况，关注学生的学习和生活。我积极与家长沟通，解决学生在学习和生活中的问题。同时，我也组织了一些班级活动，增进了班级的凝聚力和团队合作精神。
四、自我提升
为了提高自己的教学水平，我积极参加学校组织的各类培训和研讨活动。我参加了学校组织的数学教学研讨会，与其他老师交流教学经验，学习先进的教学方法。同时，我也阅读了大量的教育教学相关书籍和文章，不断提升自己的教育思想和教学理念。
五、存在的问题和改进措施
在过去一年的工作中，我也发现了一些问题。首先，我在教学中有时候过于注重理论知识，忽略了实际应用。因此，我将更加注重培养学生的实际操作能力，提高他们的解决实际问题的能力。其次，我在班级管理中有时候过于严厉，导致学生的抵触情绪增加。因此，我将更加注重与学生的沟通，提高他们的参与度和积极性。
六、总结
过去一年，我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和班级管理能力，为学校和学生做出更大的贡献。
谢谢大家！敬请批评指正。
教师的述职报告模板 篇二
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是××中学的××老师。今天我向大家汇报过去一年来我的工作情况和成果。
一、工作概况
过去一年，我担任××科任教师的工作。我按照学校的教学计划和教育教学要求，认真备课，上好每一堂课。我注重培养学生的学习兴趣和实践动手能力，采用多种教学方法，提高教学效果。同时，我也积极参与学校的各项教育教学活动，如组织学生参加科技创新比赛、指导学生参与社会实践等工作。
二、教学成果
在教学方面，我注重培养学生的科学思维能力和实际动手能力。我通过课堂讲解、实验操作、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。在期末考试中，我的班级取得了优异的成绩，全班平均分在年级前列。
三、学生科技创新活动
作为一名科任教师，我积极组织学生参加科技创新比赛。我指导学生选择适合的科研项目，提供必要的实验器材和指导，帮助他们完成实验和数据分析。在去年的科技创新比赛中，我的学生取得了多项奖项，其中包括省级一等奖一项。
四、自我提升
为了提高自己的教学水平，我积极参加学校组织的各类培训和研讨活动。我参加了学校组织的科技教育研讨会，与其他老师交流教学经验，学习先进的教学方法。同时，我也阅读了大量的科技教育相关书籍和文章，不断提升自己的教育思想和教学理念。
五、存在的问题和改进措施
在过去一年的工作中，我也发现了一些问题。首先，我在科技创新活动中有时候过于注重结果，忽略了学生的实践能力培养。因此，我将更加注重培养学生的实际操作能力，提高他们的科研能力。其次，我在教学中有时候过于注重理论知识，忽略了学生的实践能力培养。因此，我将更加注重学生的实际动手能力培养，提高他们的实践能力。
六、总结
过去一年，我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和科技创新指导能力，为学校和学生做出更大的贡献。
谢谢大家！敬请批评指正。
教师的述职报告模板 篇三
本学期已过大半，兹静思既往，梳理得失，毫不留情的剖析自我，保持优点，改进不足，希图触动学校同仁，集体反思自我，以求“苟日新，日日新，又日新。”大家凝心聚
一、个人形象
我每天早起洗头，竭力保持高昂的精神状态；每周洗两至三次澡，每两周理一次发；衣不求精但整洁，决不以邋遢萎靡的形象示人。即使有烦事缠身也戮力自扛，扪心自净，不以自己的痛苦搅扰他人。
二、师德修养
我年青时也不甘困守乡村当一名教师，也曾豪情四溢地横冲直撞，竭力突围寻求更光鲜的工作，然而他人园地草长莺飞绿肥红瘦，与我无关。终点又回到起点，我又回到三尺讲台，春去秋来近二十载。人到中年褪尽绮丽遐思，执着于教育，坚贞职业操守，努力在工作中寻找愉悦和慰藉。
现今的我，恪守职业自尊和职业理想，不管浮躁的社会和喧嚣的红尘如何势利，我自为一名教师而中气十足。平时通过外出学访，阅读教育教学类书籍，关注名师名校长的博客，来开阔视野提升境界更新理念。
三、工作状态
本学期我负责校本部之初，豪情勃发，日夜描画学校未来图景。每天拂晓即起，步行到校，在大门口迎接师生。对学校诸项事务的考虑理想化，没能充分估计每一件事情的复杂性，在教师会上讲话热情四溢，随意性较大。后来接连出现的几件棘手的窝心事极大地挫伤了我的斗志，很长一段时间心灰意冷。经不少热心人的耐心开释，我才得以““士不可以不弘毅”自警自励。我自知情绪不稳，易犯冷热病，缺乏百折不挠的顽强毅力。不足之处如下：
1、没能坚持每天早起到校。
2、要求教师工作日戒赌，我却于一个周三的夜晚打了一次麻将。
3、要求教师工作日戒酒，我违反了两次。
4、没能身体力行地践行课改。
5、对待学校工作缺乏整体谋划，头疼医头脚疼医脚。
6、对各项工作督查不及时。
7、角色意思模糊，缺乏果决的行事风格。
8、贪图闲逸，艰苦工作的心里准备不足。有当甩手掌柜的窃念。
四、专业素养
我本学期读书尚可，看过的书有：《我的抗战》《成长》《大清相国》《白鹿原》《张国荣传》《王菲传》《人与永恒》《边城》《城南旧事》等等，收益匪浅，尤其是《我的抗战》和《人与永恒》对我触动很深，杂志《教育文汇》及李镇西等人的博客让我获益良多。
由于政治我已教过一轮，七年级的政治驾轻就熟，我对政治教材的钻研较少，政治教研我的参与度不够。其实我一直想提高计算机水平，尤其想在课件的制作方面更上层楼，但总是浅尝辄止，时断时续，不能深潜进去掌握它。我的博客也写的很少，总之，我做事没有持之以恒的耐力，多年的老毛病了。
五、师生关系
这一届七年级在暑期补课时，我就接触过，普遍有好感。大体上我面对七（4）班同学有耐心些，七（3）班纪律略显松弛，我对他们严苛一些。开学之初，我让这两个班的学生每人自制一张名片，我本打算藉此记住每个学生的名字，以便拉近师生的心理距离，提升教学效果。可到现在我也没记全他们的名字。我给他们测试，曾许诺奖励优秀，可只进行了两回就没下文了。学生想必很失望吧。
我一直都比较喜欢灵秀乖巧的孩子，对他们心里眼里都是笑意，有求必应。对木讷愚笨的学生漠视不管，对顽劣的学生总是疾言厉色，较少顾忌他们的自尊，容易造成不应有的伤害。我这种境界离平等对待每一个学生相差很远。
六、同事关系
我远没能做到平等地对待每一位同事，工作上进的老师，我总是不失时机地激赏；对哪些工作不力牢骚满腹的老师看不顺眼；对能力强但性格倔强又喜欢斤斤计较的老师缺乏耐心，态度粗暴，冷言相向，损伤了同事关系，修复起来费劲，同时也挫伤老师的工作热情。我原本打算每周找几个老师敞开心扉地沟通，营造和谐的氛围，可也没坚持下来。
当然，成绩还是有的。各班的自测卷按部就班地进行了；老师的几项常规工作也能按时落实；大部分教师的健身热情激发出来了。我今后的打算是：想方设法调动老师的积极性，推动全体教师的基本功训练，包括：朗诵，书法，写作，把自己的几项爱好扩展到每一位老师身上，分别是：读书，运动，写作，听音乐等等，最后就是，与全体同仁一道，更新理念，焕发热情，义无反顾地走符合我校的课改教研之路。
各位老师，我写这个报告的初衷就是唤醒大家的自我反思精神，找出自己的亮点，继续发扬；发现各自的不足，携手改进，相互砥砺共同进步。我们有了的新的面貌，我们的学校也肯定有新的气象。
