染雾精选学生调查报告模板 篇一
标题：学生对线上学习的态度调查报告
调查目的：了解学生对线上学习的态度和看法，探讨线上学习的优势和不足之处。
调查对象：本次调查对象为中学生群体，共计100名学生参与。
调查方法：采用问卷调查的方式进行，调查内容包括学生对线上学习的喜好程度、线上学习对学习成绩的影响、线上学习的优势和不足之处等。
调查结果：
1. 学生对线上学习的喜好程度
根据调查结果显示，有62%的学生表示对线上学习持积极态度，认为线上学习能够帮助他们更好地掌握知识。另外，有28%的学生表示对线上学习持中立态度，认为线上学习和传统面对面授课并无明显差异。只有10%的学生表示对线上学习持消极态度，认为线上学习无法提供良好的学习环境。
2. 线上学习对学习成绩的影响
根据调查结果显示，有45%的学生认为线上学习对他们的学习成绩有一定的提升作用，他们认为通过线上学习能够更自主地进行学习，并且能够更灵活地安排学习时间。另外，有30%的学生认为线上学习对学习成绩没有太大的影响，他们认为学习成绩主要还是取决于个人的学习态度和努力程度。还有25%的学生认为线上学习对学习成绩有一定的负面影响，他们认为线上学习的学习氛围和交流机会有限，无法达到传统面对面授课的效果。
3. 线上学习的优势和不足之处
根据调查结果显示，学生对线上学习的优势主要包括：能够自主学习、学习时间更灵活、无需考虑交通问题、能够让学生更专注于学习内容。而对于线上学习的不足之处，学生主要提到的有：无法及时解答问题、学习氛围差、容易分散注意力、容易产生学习压力。
结论：综合以上调查结果，大部分学生对线上学习持积极态度，并认为线上学习对学习成绩有一定的提升作用。然而，也有一部分学生对线上学习持中立或消极态度，认为线上学习存在一些不足之处。因此，在推广线上学习的过程中，需要充分考虑学生的需求和反馈，不断改进线上学习的方式和平台，以提升学生的学习体验和效果。
精选学生调查报告模板 篇二
标题：学生对校园安全的关注程度调查报告
调查目的：了解学生对校园安全的关注程度，探讨学生对校园安全问题的认知和看法。
调查对象：本次调查对象为小学生群体，共计200名学生参与。
调查方法：采用问卷调查的方式进行，调查内容包括学生对校园安全的关注程度、学生对校园安全问题的认知、学生对校园安全问题的态度等。
调查结果：
1. 学生对校园安全的关注程度
根据调查结果显示，有80%的学生表示对校园安全非常关注，他们认为校园安全是学校和家庭共同关心的问题，希望能够在安全的环境中学习和成长。另外，有15%的学生表示对校园安全持一般关注，他们认为校园安全问题不太频繁发生，不需要过分担心。只有5%的学生表示对校园安全不太关注，他们认为校园安全问题与自己无关。
2. 学生对校园安全问题的认知
根据调查结果显示，大部分学生对校园安全问题有一定的认知，他们知道一些常见的校园安全问题，如交通安全、防火安全、食品安全等。然而，仍有一些学生对校园安全问题的认知比较模糊，他们对一些潜在的安全隐患不太了解。
3. 学生对校园安全问题的态度
根据调查结果显示，学生普遍对校园安全问题持非常重视的态度，他们认为校园安全是大家的责任，需要学校、家庭和学生共同关注和努力。学生表示愿意积极参与校园安全教育和活动，希望能够为校园安全贡献自己的力量。
结论：综合以上调查结果，大部分学生对校园安全持非常关注的态度，并对校园安全问题有一定的认知。学生普遍认为校园安全是大家的责任，需要学校、家庭和学生共同关注和努力。因此，学校和家庭应加强对学生的校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，共同营造安全、和谐的校园环境。
精选学生调查报告模板 篇三
精选学生调查报告模板
在经济飞速发展的今天，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的学生调查报告，欢迎大家分享。
学生调查报告 篇1
一：调查背景
随着对社会学的进一步的学习，我们对社会学产生的背景也有了进一步的认识，对西方社会学创立阶段的代表人物也有了些许的了解。在第二章里通过老师的讲解我们也懂得了一些社会学的研究方法。但这些终究都是理论上的知识，要想真正学会社会上，还是要从调查开始。于是我们小组就选了一个与我们大学生活关系最密切的话题——在校大学生业余时间做什么？
大学生的业余时间相对于中学时代多了很多，那这些空余的时间我们的大学生都做些什么了？合不合理了？如果不合理我们的社会又该怎样来引导大学生合理使用大学生活的课余时间了？可以说，业余时间的安排不仅仅只是大学生自己的事情，他关系到一个家庭的幸福，更关系到祖国的未来。所以说这是一个值得研究的社会问题，因为业余时间的使用状态就是一个人的生活状态。一个人生活状态的好坏也就决定了他目前的生活质量和未来的发展道路。这是一个关乎价值观的社会问题，因为大学生作为祖国的中坚力量，当他们踏入社会，进入各行各业，他们的价值观就很重要，他们要如何在竞争中生活，如何在忙里偷闲，如何利用时间？
大家都知道一句话叫做“习惯成自然”，所以从大学开始就养成好的习惯，不论是在时间合理安排上，还是在选择做什么事情上。对此，我们就想通过各方面调查，了解大学生业余的生活状态，从而提出我们的建议和对策。
调查时间：20xx年4月10日——20xx年5月6日
调查地点：重庆三峡学院，还有其他高校、论坛
调查人：张利娟、调查方式：
1、进一些高校论坛，从里面获取一些信息；
2、通过人人网，关注其他高校或高校社团，了解一些他们的生活状态；
3、通过网上发调查问卷，让大家通过投票的方式得出数据，来分析在校大学生业余时间主要做什么；
4、通过面对面采访重庆三峡学院的在校大学生五十名（来自不同的院系，男女比例也相当）；
5、通过QQ问中学时代的同学在学校业余时间都做什么；
6、通过走访百安坝和龙宝两个校区附近的一些居民，来了解他们眼中大学生的生活状态；
7、通过电话联系家长，咨询他们希望自己的孩子怎样度过大学生活；
8、与老师交流，从他们那里找到一些有用的信息或是建议
9、关注一些媒介资料（如中国青年报），从中看看其他媒介眼中的大学生生活状态是什么样的？
调查内容：
1、首先是对大学生自身的调查，在校大学生在业余时间主要会做什么？
2、通过资料收集（论坛、贴吧、其他纸质媒介）来观察大学生的生活状态
3、通过一些旁观者来深入调查
二：总体情况
总体来说，随着大学的扩招，越来越多的高中生走入了大学的殿堂。我们都知道在中国高等教育采用的是“严进宽出”，一般只要是上了大学都能顺利毕业，拿到学位证，不同于国外采用“宽进严出”，所以大部分的中国大学生在大学期间，一下子不适应有这么多自由支配的时间，也不会自主学习，还是只会老师老师讲什么学什么。没有养成课余时间自己钻研学问的习惯。对于很多珍贵的时间，也是任其流逝。
不过经过我们各方面的调查和数据的分析，发现这个问题还是分学校，不同高校大学生的生活状态还是有很大差距的，211高校、985高校还是和普通高校是有差距的，而且差距很大。其次，内陆高校和沿海高校的生活状态也是有差距的。再者，女生和男生对课余时间的使用情况也大不相同，文科生和理科生也有很大的区别。
1、211高校、985高校还是和普通高校的区别
通过与康怀远老师（康老师曾去过北大考察）交流，了解到北大的的学习氛围是远远强于三峡学院的。在北大大部分的同学对未来的规划都很清晰，更多的同学选择公派出国，而不是在国内继续读研。蒋老师还说：在北大校园，同学们都很忙，忙着做自己的事情，路上很少有闲逛的，图书馆的人总是满满的。在谈到对学术的研究时：老师说北大的同学都很喜欢听讲座，不仅仅听自己院系、学校的讲座，还会去关注兄弟院校的讲座。而三峡学院很少有同学愿意主动去听讲座。确实，普通高校与重点高校的差距不仅仅在称呼上，在实质上也是有很大的差别。具体来说：重点高校的大部分同学在课余时间会通过各种途径来学习，而在普通高校这样的同学仅仅只存在一部分。诚然重点大学的同学也会谈恋爱、打游戏，但是他们对时间的安排很合理，会在对的时间做对的事，而普通高校的同学更多的是没有自我管理能力，毅力不够，经不住诱惑。
2、内陆高校和沿海高校的区别
笔者在大学期间曾去过石河子大学、新疆大学、四川大学、四川师范大学、西南大学，小组调查者中间的一位同学也有去过厦门大学。在我们交流时，都不约而同的谈到了内陆高校大学生状态和沿海大学生的生活状态也很不一样。内陆大学生的生活状态没有沿海大学生的状态好。
在与杨毅老师（老师曾去过浙江大学）交流时，老师也说到沿海高校的同学们更会抓住商机，而且生活节奏也很快，多数同学对自己有一个清晰的规划，知道什么时候做什么，对业余时间的安排合理度大大高于内陆在校大学生。通过资料分析，我们觉得这主要是沿海城市的生活压力更大，竞争更强烈。而内陆的温和的生活环境，有点像温水煮蛙。很多大学生都习惯了这种安逸、悠闲的大学生，就三峡学院的而言，大部分同学是在虚度中走完大学四年的，通俗一点讲就是混过去了，在学习方面完全是被动的，对自己的认识也不清晰，人云亦云。这也就是我们经常讲的环境可以影响人。
3、文科生和理科生对业余时间的安排也不同
经过面对面采访，我们发现文科生和理科生的课余时间使用也有很大的区别。理科生在课余时间多用于运动、聚会、玩电脑、兼职等，而文科生多将课余时间用于看书、读报、写东西等。
4、男生和女生对课余时间的安排也大不相同
问卷调查结果显示，在课余时间，男生偏爱于运动、玩游戏却较少有人爱看书的，女生却相反，女生比较爱看书，也很少玩游戏，只是女生都不太爱运动，还常以电脑为伴，不是聊天就是看电影电视或者是购物。
三、调查后的建议
将近一个月的调查，虽然在很多细节上都存在不足之处，但通过此次调查也学到不少知识。“教学”从教室搬到了室外甚至是社会，这让我们更好地将书本知识与实际社会相结合。通过此次调查，也让我们更加明白了自己的初衷：学校，只为学习而来。
其实我们的调查归根到底就是想探讨一下当代大学生究竟该怎样度过自己的大学时代，到底该怎样来使用自己的业余时间。其实笔者经过与很多人面对面的采访后更加清楚的认识到了一点：学校还是学习的地方，不管是对书本知识的学习还是对社交关系的学习。我们只有不断的去尝试新的事物，从中找到自己擅长的，自己喜欢的，然后一直坚持、执着下去，我们就一定能够有所收获。作为年轻人我们可以接受失败，但是我们不能接受自己的妥协，一段一段的经历会让我们成长，所以我们一定要把自己的有限青春放到有意义的事情上去。不要人云亦云，要经常思考，时刻反思，不断改进。对生活充满积极的态度，只要我们努力过，我们就会无怨无悔。那么具体来说，我们总结了一下几点建议：
1、 生活有条理，说到的事情一定要做到；
2、 多看书，少打游戏；
3、 多做运动，少宅在宿舍；
4、 多交朋友，多参与对自己成长有益的活动；
5、
要么读书，要么旅行。身体和灵魂，必须有一个在路上。所以年轻的大学生朋友好好把握这象牙塔的四年课余生活吧。
