染雾学校班主任个人述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校XX班的班主任，今天非常荣幸能够在这里向大家做一份个人述职报告。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，让我有机会担任这个光荣而又责任重大的职位。回顾过去一年的工作，我深深地感受到了作为班主任的责任与使命。
在过去的一年里，我始终将培养学生的全面发展作为工作的核心。在教学工作方面，我积极参与备课，组织并指导学生进行各种学习活动。我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过多种教学方法和形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。同时，我也注重学生的品德教育，组织开展了一系列的班会活动和主题教育，引导学生正确树立价值观，培养他们的良好品德和社会责任感。
在班级管理方面，我注重与家长的密切合作，及时与家长沟通交流，了解学生的家庭背景和学习情况，共同关注学生的成长和发展。我也注重班级内部的秩序和团队建设，通过班级活动和集体荣誉的引导，营造良好的班级氛围，增强学生的集体荣誉感和归属感。
此外，我还积极参与学校的各项教育改革和活动，参加教研组的研讨和交流，不断提升自己的专业素养和教学能力。我也积极参与班级工作的评估和总结，及时反思和调整自己的工作方法，不断提高自己的管理水平和教育教学质量。
在未来的工作中，我将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断完善自己的教育教学方法，提高学生的综合素质和能力。我将继续与家长保持密切的联系和沟通，共同关注学生的成长和发展。我也将积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
再次感谢学校领导、各位老师、家长和同学们的支持和帮助！我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会取得更好的成绩和进步！
谢谢大家！
学校班主任个人述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校XX班的班主任，今天我很高兴能够在这里向大家做一份个人述职报告。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，让我有机会担任这个光荣而又责任重大的职位。回顾过去一年的工作，我深深地感受到了作为班主任的责任与使命。
在过去的一年里，我在教学工作方面始终以提高学生的学习成绩为目标，采用了多种教学方法和手段，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。我积极参与备课，与科任教师积极合作，制定了科学合理的教学计划，并根据学生的实际情况进行个性化教学，帮助学生克服学习困难，取得了一定的成效。
同时，在班级管理方面，我注重班级的团队建设和学生的品德教育。我组织开展了一系列的班会活动和主题教育，引导学生正确树立价值观，培养他们的良好品德和社会责任感。我注重与家长的沟通与合作，及时与家长交流学生的学习情况和班级管理工作，共同关注学生的成长和发展。
此外，我还积极参与学校的各项教育改革和活动，参加教研组的研讨和交流，不断提升自己的专业素养和教学能力。我也积极参与班级工作的评估和总结，及时反思和调整自己的工作方法，不断提高自己的管理水平和教育教学质量。
在未来的工作中，我将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断完善自己的教育教学方法，提高学生的综合素质和能力。我将继续与家长保持密切的联系和沟通，共同关注学生的成长和发展。我也将积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
再次感谢学校领导、各位老师、家长和同学们的支持和帮助！我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会取得更好的成绩和进步！
谢谢大家！
学校班主任个人述职报告 篇三
本人担任六年级（2）班班主任，在这学期里，我和学生一起学习，一起处理班集体事务，共同创建一个团结，奋进的班集体。下面是我本学期班主任的几点做法：
1、创建班集体，首先要进行心灵沟通。人是有情感的，学生也是人，当然有情感，但他们的情感是非常浅显，容易改变的。因此，在班主任的工作过程中，要与学生进行沟通。无论参加比赛，还是犯了错误，都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心，更加加倍地训练与准备，犯了错误的同学，也不再记恨老师的批评，正确认识自己的错误，其他同学则是有则改之，无则加勉，所以学生往往会逐渐形成了积极，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不逃避错误，形成正确的舆论导向，这样班集体里会形成了公平的竟争，个个同学在各项比赛中都大展才能。
2、创建班集体，还需要培养优秀的班干部。创建一个好班级，也需要一支优秀的班干部。而一支团结，能干的班委，更需要一个好班长，一个好班长是班主任工作顺利进行的'得力助手，因为班主任与学生之间必定是一段距离，而班长则是最接近学生，最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时，班长可以代班主任处理一下。比如，早上，学生大部分来得都比老师早，此时，班长则可以当一会儿“小老师”，可以组织同学们在教室里读书，组织讲故事比赛等等。一个班长，能把班级管到这样程度，班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体，有时也会感情用事，难免与同学发生争吵，也有个别同学就是与他作对。此时，班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育，引导他形成更好的行为规范，对于作对的同学也要教育，讲明道理，让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样，对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理，同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。
3、创建一个班集体，也需要表扬与批评相结合。每个人都希望别人能表扬自己有多棒！此时，会笑在脸上，甜在心里！以后干什么都有劲了！因此，学生有些行为或举动是相当令人满意时，则需要好好适当表扬一下，这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬，尤其是差的学生，更需要这样！当然，对于优秀的学生往往比较骄傲，难免当差生问他们问题时，他们会不烦恼地告诉他们，草草了事，像这样的学生，都比较自私，因此，有必要指出批评，只有这样，不管是好生与差生，都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了！所以表扬与批
评都要，这样每个同学能明白自己的长处与不足，人与人之间都会形成和谐的人际关系，这样的班集体才能稳定发展。
总之，创建一个班集体，班主任除了认真工作，仔细观察学生的内心变化，进行交流与心灵沟通外，还需要充分组建一个班委，尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的，又是那么让人尊敬的。只有当了班主任，才能真正找到当老师的快乐！
学校班主任个人述职报告 篇四
时光流逝，一年又过去了，不敢承认自己有多优秀，但是我是一名光荣的职业教师，我时刻谨记着自己，为人师表，必须给学生带来好的一面。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!
(1) 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
(2)我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。
(3)我注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。
(4)通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得五星班级。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成绩a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。
"进无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。
不管是现在，或者以后，我都会严格的要求自己，给学生做好榜样，做好一名优秀的人名教师。
