教师德育教学述职报告(最新5篇)

时间:2011-03-01 01:33:21
染雾
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教师德育教学述职报告 篇一

尊敬的领导、老师们:

大家好!我是XXX学校的一名教师,我非常荣幸能够在这里向大家述职我的德育教学工作。

作为一名教师,我的首要任务是培养学生的德育素养。在过去的一年里,我始终坚持把德育工作贯穿于日常的教学中。我注重培养学生的品德修养,通过课堂教学和班级管理相结合的方式,引导学生树立正确的价值观和道德观,培养他们的自律意识和责任感。我定期组织班会,倾听学生的心声,解决他们在学习和生活中遇到的问题。同时,我还积极参与学校举办的各类德育活动,鼓励学生参与其中,提高他们的社会责任感和团队合作能力。

除了德育工作,我的教学工作也取得了一定的成绩。在教学上,我注重培养学生的创新能力和实践能力。我结合课程要求和学生的实际情况,设计了一系列富有启发性的教学活动。我鼓励学生进行自主学习和探究,培养他们的学习兴趣和学习能力。在教学过程中,我注重激发学生的思维,培养他们的分析问题和解决问题的能力。

在教学评价方面,我采用多种评价方式,包括课堂表现、作业完成情况、小组合作等。我注重对学生的个性化评价,鼓励每个学生发挥自己的特长,并及时给予他们肯定和鼓励。同时,我也注重对学生的反馈和评估,及时调整教学策略,提高教学效果。

在德育教学中,我深刻认识到教师的责任和使命。我将继续努力提高自身素养和专业水平,不断提高教育教学质量,为学生的全面发展贡献力量。

谢谢大家!

教师德育教学述职报告 篇二

尊敬的领导、老师们:

大家好!我是XXX学校的一名教师,我非常荣幸能够在这里向大家述职我的德育教学工作。

在过去的一年里,我积极参与学校的德育教育工作,注重培养学生的品德修养和素质发展。我注重以身作则,做学生的榜样,通过自己的言行举止和教育方式,引导学生树立正确的价值观和道德观。在班级管理中,我注重培养学生的自律意识和责任感,组织学生参与班级规章制度的制定和执行,使他们养成良好的学习和生活习惯。同时,我也注重与家长的沟通,了解学生在家庭环境中的情况,积极与家长合作,共同关注学生的成长和发展。

在教学方面,我注重培养学生的创新能力和实践能力。我通过灵活多样的教学方法,引导学生主动参与课堂,培养他们的思维能力和实际操作能力。我注重培养学生的学习兴趣和学习能力,组织学生进行小组合作,促进他们在合作中相互学习和提高。同时,我也注重对学生的个性化教育,鼓励每个学生发挥自己的特长,提供适应不同学生需求的教学资源。

在教学评价方面,我采用多种评价方式,包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。我注重对学生的个性化评价,鼓励每个学生发挥自己的特长,并及时给予他们肯定和鼓励。同时,我也注重对学生的反馈和评估,及时调整教学策略,提高教学效果。

在德育教学中,我深刻认识到教师的责任和使命。我将继续努力提高自身素养和专业水平,不断提高教育教学质量,为学生的全面发展贡献力量。

谢谢大家!

教师德育教学述职报告 篇三

一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下:

1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻《纲要》精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育形势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物,明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规,通过学习统一思想,进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育教学计划,利用各种机会对学生实施德育教育,使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外,我能遵守学校的各项规章制度,积极参加政治学习,团结同事,作为班组长,努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗,热爱学生,为人师表,责任心强,在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境,让学生在宽松的氛围里学习。尊重学生,不体罚,使他们身心得到愉快的发展。

在家校联系方面,我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外,还通过家访或个别交谈的形式,共同分析学生的情况,帮助家长形成正确的教育观点和方法,取得家校教育的一致性。

总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把班级的德育工作做得更好。

教师德育教学述职报告 篇四

一个学期结束了,在这一年里关于德育工作我做了以下的工作:

一、理论学习,强化师德。

教育局组织我们开展了新教师的培训工作,其中就有师德方面的内容,这是理论知识;除了理论上学习了德育知识,在学校学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界,提高履行师德修养的自觉性。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。

二、参与实践,总结经验。

我在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

在教学中总结与学生相处时的点滴,写下心得体会。有时找学生谈谈他们喜欢什么样的老师,为什么喜欢,他们都做了什么,从这些老师身上学习。

三、相互借鉴,共同提高。

在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也是这样做的。与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。

与同事相处中,观察他们的一言一行,用心记下他们与学生相处时的情景,而且向他们请教师德方面的事情。

四、用心关怀,渗透德育。

现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变得逐渐复杂起来。因此作为老师,要重点关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。

五、加强规范,渗透德育。

学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

六、关注学生,教育心理。

针对于我面对的是小学生,学习小学生生理和心理上的变化规律,注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。比如,我教的陈子航同学,在开学初他存在欺负学生的问题,我从很多方面进行教育,而且还让他设身处地地想想如果他被欺负了,会想些什么?经过努力,他现在已经好多了。

我们的路还很长,只有不断学习总结,才能把工作做好。

教师德育教学述职报告 篇五

本学期初,德育部门按照学校总体发展要求,商量定出了本学期学校的德育工作框架,确定每个月的大主题,根据主题定出活动载体,打造特色活动,以“激励每一个人”为核心开展工作,取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下:

一、加强队伍建设,提高班级管理的实效。

1、努力提高班主任的业务素质,强化班级建设。为提高班主任工作的实效性,三次召开班主任工作会议,认真总结班主任工作中的得失,向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,明确本学期重点活动的任务和工作要求,督促抓好班级工作。

2、提高辅导员本事,增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩,拓宽了辅导员的视野,树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课,德育领导讲解中队课的程序,如何培训中队干部等队课知识。建队日当天,举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会,各中队按模式规范上队课,让少先队这个光荣的名称走进学生内心,积极地引导少先队员对组织的向往。

3、实施“实践周班”活动,人人参与学校日常管理。研究决定,本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值,对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比,每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。经过实践周班活动,学生的自我约束本事得到了提高,强化了学生的主人翁意识,促进了礼貌学校的建设。

二、坚持常规教育,营造浓厚的育人环境。

1、抓好主题月教育活动。结合各节日的文化,我校确定每个月的主题分别是:礼貌礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月。经过主题班会、社会实践活动等形式,使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、坚持升旗制度,创新国旗下的讲话,对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责,以“让更多学生得到展示体验,让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有:爱国主义教育、前途梦想教育、团体主义教育、礼貌礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下,学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性资料,喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化,并构成良好的道德品质。

3、扎实开展礼貌礼仪教育,把语言礼貌作为抓学生规范的切入点,要求学校内外会用“十字”礼貌用语,倡导主动问好、排队礼让等“礼貌礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动,结合电视资料,开展了礼仪教育,要求五六年级学生撰写心得体会,强化礼貌礼仪。不定期对各年级进行了礼貌礼仪的抽查,及时纠正学生的不良行为。经过国旗下表扬、学校广播报道、led显示屏滚动播出等宣传榜样,鼓励学生从榜样身上受到启发,引导学生养成礼貌有礼、健康向上的优秀品质。

4、开展少年军校活动。少年军校是我校传统活动,对培养学生的吃苦耐劳,团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训,对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练,每周确保一节课用于开展国防教育,培养国防意识,增强团体主义荣誉感。

5、继续举行“传承学校历史,共建幸福一小”建校_周年校庆周系列活动。经过“为学校献词,重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动,让师生知晓学校历史,激发爱校,乐于奉献。

6、开展“美丽学校”班级文化建设活动。放手让各班自定主题,根据本班实际布置教室,努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化,得到了家长的高度认可。

7、认真组队参加东兴市中小学20_年元旦文艺晚会。由黄任诗教师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌,荣获小学二等奖。

三、以活动育人为载体,拓展德育活动空间。

1、首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略我校20_年度外出参赛的节目,展示特色团队的成果,让广大学生的才艺得以施展,元月14日午时,我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外,还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示,合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可,激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。

2、科技活动取得突破。本学期聘任卢永志、严丽婷两位教师担任科技小组负责人。两位教师分工合作,经过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。在东兴市20_年“爱科学月”科技创新活动中,五2班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖,黄祖杰等13名学生的科幻画分获一二三等奖,卢永志、梁翠茂等6名教师获得“优秀指导教师奖”。

3、积极打造兴趣团队,给学生的成长搭建舞台。本学期,选聘10名教师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导教师,每周坚持训练,让更多的学生在紧张学习的同时,培养一门技能。

回顾一个学期以来的工作,学校文化气息渐浓,坚定了建设“建设幸福一小”的信心。在看到成绩的同时,我们更清醒地看到工作的不足之处,如:

1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效,减轻负担。

2、供给给学生个性化发展舞台有限。

3、特色活动内涵挖掘不够。

今后工作设想:

1、以“建设幸福一小”为目标,努力抓好特色活动的建设工作,给学生供给才艺展示的舞台。

2、建设具有特色的学校文化,营造良好的教育氛围。

教师德育教学述职报告(最新5篇)

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