染雾最新劳动实践基地活动总结报告 篇一
我校劳动实践基地于近日顺利举行了一次活动，通过该活动，同学们不仅锻炼了自己的动手能力，还深入了解了劳动的意义和价值。以下是本次活动的总结报告。
本次劳动实践基地活动于XX月XX日在我校校园内举行，共有XX名同学参加。活动旨在通过实际动手操作，让同学们体验劳动的过程，增强他们的动手能力，培养他们的劳动意识和价值观。
活动开始前，我们为同学们进行了相关的培训，包括劳动安全知识、劳动技能等方面的内容。在活动现场，我们准备了各种劳动工具和材料，供同学们选择并进行操作。活动内容包括木工、电工、园艺等多个方面，让同学们有机会尝试不同类型的劳动。
通过本次活动，同学们获得了许多收获。首先，他们学会了如何正确使用劳动工具，提高了动手能力。其次，同学们通过实际操作，更加深入地了解了劳动的意义和价值。劳动不仅是一种手段，更是一种精神，它培养了同学们的毅力、耐心和责任感。最后，同学们通过合作完成了一些小组任务，锻炼了团队合作和沟通能力。
然而，我们也意识到了一些问题。首先，活动中有部分同学对于劳动的重要性认识不足，缺乏积极的参与态度。这需要我们加强对劳动意义的宣传和教育。其次，活动中有个别同学存在安全意识较低的情况，需要我们加强对劳动安全的培训和管理。最后，活动组织方面还存在一些不足，如活动流程不够顺畅，设备准备不充分等问题，需要我们进一步改进。
为了进一步提升劳动实践基地活动的效果，我们提出以下改进方案。首先，加强对劳动意义和价值的教育，通过讲座、宣传等形式，引导同学们树立正确的劳动观念。其次，加强对劳动安全的培训和管理，确保同学们的安全意识和操作技能。最后，改进活动组织，提前准备好所需工具和材料，确保活动的顺利进行。
总之，本次劳动实践基地活动取得了一定的效果，同学们通过实际动手操作，锻炼了自己的动手能力，深入了解了劳动的意义和价值。然而，我们也发现了一些问题，需要进一步改进。相信在不断的努力下，劳动实践基地活动将会取得更好的效果，并为同学们的成长提供更多的机会和平台。
最新劳动实践基地活动总结报告 篇二
我校劳动实践基地于近期举办了一次活动，通过该活动，同学们深入了解了劳动的意义和价值，增强了他们的动手能力和实践能力。以下是本次活动的总结报告。
本次劳动实践基地活动于XX月XX日在我校校园内举行，共有XX名同学参加。活动旨在通过实际动手操作，让同学们体验劳动的过程，培养他们的劳动意识和价值观，并提高他们的动手能力和实践能力。
在活动开始前，我们对参加活动的同学进行了一次详细的培训，包括劳动安全知识、劳动技能等方面的内容。在活动现场，我们准备了各种劳动工具和材料，供同学们选择并进行操作。活动内容包括木工、电工、园艺等多个方面，让同学们有机会尝试不同类型的劳动。
通过本次活动，同学们获得了许多收获。首先，他们学会了如何正确使用劳动工具，提高了动手能力和实践能力。其次，同学们通过实际操作，更加深入地了解了劳动的意义和价值。劳动不仅是一种手段，更是一种精神，它培养了同学们的毅力、耐心和责任感。最后，同学们通过合作完成了一些小组任务，锻炼了团队合作和沟通能力。
然而，我们也意识到了一些问题。首先，活动中有部分同学对于劳动的重要性认识不足，缺乏积极的参与态度。这需要我们加强对劳动意义的宣传和教育。其次，活动中有个别同学存在安全意识较低的情况，需要我们加强对劳动安全的培训和管理。最后，活动组织方面还存在一些不足，如活动流程不够顺畅，设备准备不充分等问题，需要我们进一步改进。
为了进一步提升劳动实践基地活动的效果，我们提出以下改进方案。首先，加强对劳动意义和价值的教育，通过讲座、宣传等形式，引导同学们树立正确的劳动观念。其次，加强对劳动安全的培训和管理，确保同学们的安全意识和操作技能。最后，改进活动组织，提前准备好所需工具和材料，确保活动的顺利进行。
总之，本次劳动实践基地活动取得了一定的效果，同学们通过实际动手操作，深入了解了劳动的意义和价值，提高了他们的动手能力和实践能力。然而，我们也发现了一些问题，需要进一步改进。相信在不断的努力下，劳动实践基地活动将会取得更好的效果，并为同学们的成长提供更多的机会和平台。
最新劳动实践基地活动总结报告 篇三
“一个个秀丽的乡村，一张张淳朴的笑容，一滴滴辛劳的汗水”，现在回想起送科技下乡时的点点滴滴，历历在目，从中收获颇多。湖南宁乡，这个人杰地灵、山清水秀、民风淳朴的地方，记载着我们一路走过的身影，也记载了我们一路上的感动与自豪。
坐在前往目的地的巴上，我不时地往窗外了望，一路上的风景是如此地美妙，到处都是高山围绕，九转十八弯。朦胧的朝雾还没有散去，让沿途这些山清水秀的乡镇更是夹杂着一丝柔和与神秘。车子几经辗转，带着我们嘹亮的歌声停在了下乡的第一站伟人故里花明楼。这里没有城市的喧嚣和急促，一切都显得那么的和谐。看着那漂浮的朵朵白云，闻着那清新的阵阵稻香，听着那悦耳的声声鸟鸣，仿佛也在欢迎我们“送科技下乡”队伍的到来。
在众多热心村民的带领下，我们高举着迎风招扬的队旗，走在田间的小路上，一股强烈的责任感与使命感涌上我们的心头。每到一个农户家里，他们都会拿出自家收藏的花生或是酸枣片给我们吃，他们的淳朴与热情都深深的打动着整理我们。有个老爷爷看到汗流浃背的我们，更是以“吃得苦中苦，方为人上人”的话语来鼓励我们。而且从他口中我们听出，他对我们当代学生有着很的信心与希望。
随着我们拜的村子和养殖户越来越多，渐渐的，我们对当地的养殖情况也越来越了解。他们养殖经验都很丰富，在养殖上也有一些土方法，对于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，这里依山伴水，养殖的自然环境很好。通常走一家养殖户，别人给我们指路的时候都会说：要从这里左拐，那里右转，还要过了哪个山沟等。而且，走完一家去另一家的时候，又要沿原路退回才能有去其他养殖场的路。虽然这样交通并不便利，但确能够有效的控制流行疾病的传播。
在东湖塘镇一养殖场，我们远远的就看见高耸的樟树，绿绿葱葱；细小的小河，清澈见底。如果不是看到一排排整齐的猪舍，还真不会相信生活在这么优美的环境下生活的会是那些小白猪。有时候我也暗暗寻思，对于那种难于防治的传染病，像前年的高热病，用这种天然屏障来防止疾病的传播也不失为一种良策。
在养殖场的走中，我们刻意调查了这些年来，科学技术作为第一生产力在新农村建设中的功效。养殖户的文化水平，养殖的品种结构，养殖保健技术及防疫措施等都有了很的改进与提高。特别是今年年初在宁乡举办的金猪运动会和养猪业发展高峰论坛，既提高了农户养猪的信心，更让家注意到了科学技术在养殖过程中所起到的重要作用。
有的'养殖户还特意花重金聘请专业技术人员来管理养殖场，在流沙河镇我们就碰到了我校的一名师兄，多年前受聘来到了当地的养殖场。我们还了解到当地的畜牧局多次从外地引进了一些优良品种，也加了对基层兽医工作者的培训。像这样一些措施，在提高养殖业的经济效益方面起到了显着的作用。我们也相信，这对于解决“三农”问题，建设新农村都具有重要意义。
最新劳动实践基地活动总结报告 篇四
为全面提高学生素质，使学生具备较强的实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求，能够了解社会、融入社会，感受祖国发生的日新月异的变化，激发为祖国之振兴而学习的动力。本学年，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，全面贯彻素质教育，基本完成了学年初拟定的活动计划。学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。
本学年，我校与老官地村委会、老官地牧香园养殖场、老官地镇敬老院、元宝山发电厂分别签订合作协议。根据学生不同年龄特征，安排不同的社会实践活动内容。在保证安全的前提下，学校组织了6次活动，每次活动都精心组织，通过活动，促进学生了解社会，增进集体主义观念，接受爱国主义教育，把学生培养成具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢及珍惜劳动成果等优良品质，培养有纪律、有文化、有理想的一代新人。由于准备充分，实践取得了预期效果。
1、与元宝山发电厂联系，深入发电厂的工作区及生活区进行参观，了解发电流程，知道从我们身边的小事做起，节约用电，避免不必要的浪费。努力学习科学技术，争取开发出更清洁的能源。逐渐做到以可再生的风能、水能、太阳能或其他能源发电来代替火力发电。
院开展尊老献爱心活动，为老人们做一些实事，发挥自身的文艺特长，为老人们表演节目。组织学生到老官地镇牧香园养殖场参观劳动，参加实践，在实践中能够学习在课堂上了解不到、平时没有接触过的东西。
2、培养学生“尊老敬老”的优良品德，两次组织学生去老官地镇敬老院义务劳动，奉献
爱心，陪老人聊天，表演节目。活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱。
3、与老官地村联系，在街道开展卫生清理、植绿护绿。利用宣传窗、黑板报等宣传阵地搞好文明宣传，帮助村民做好环境卫生的清洁工作。通过活动同学们体验亲身劳动的乐趣，同时也树立自身的环境意识，真正起了教育的目的，达到了我们预期效果。
4、组织同学开展“走进农村，感悟农村”体验活动同学们参观果园，让学生更好的领略大自然美丽风光，开拓学生的视野，丰富学生的科普知识，培养学生团结合作精神，同时，让学生积极参与社会综合实践活动，亲近自然、感受生活，增强环保意识。
5、组织学生参观老官地镇牧香园养殖场，参加鹿场里的义务活动。在鹿场场长的带领下，大家参观了鹿场，与鹿亲密接触。场长为大家做了细致的解说。场长还详细介绍了养殖场中的梅花鹿、马鹿以及这两个品种的杂交鹿和少见的白鹿，使大家简单了解了它们的生活习性、产茸情况等。在实践中学到很多在课堂上了解不到、平时没有接触过的东西。
通过丰富多彩的社会实践活动，学生们了解到社会对自己需要什么，从而看清自己所处的位置，正确地估计自己、认识到努力学习和掌握科学知识的重要性，增强学习信心，调动了学习积极性，推动良好学风形成。
1、基地教育内容要有针对性和科学性；按照不同年龄特点，有意识地安排教育内容，有意识地组织他们到农业基地、科技兴厂的基地进行前途理想教育、社会主义教育等。
2、基地活动要有明确目的，并形成制度化。 每个德育基地活动都要形成制度。每次活动，都要认真部署，精心组织，保证活动有目的地进行。
3、加强学校与基地的联系。如学校领导与基地领导经常举行座谈会，修订活动计划，充实活动内容。加强基地建设，巩固基地活动制度。
最新劳动实践基地活动总结报告 篇五
劳动技术教育是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德，、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功能。
目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。与此，我校就今年特重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，全面贯彻“十一五”发展规划精神，探索综合实践教育，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。我校将今年此项工作的具体实施状况总结如下：
培养一个拥有热爱社会，注重建设和谐发展社会人才，是我校德育教育的目标。有爱心才会热爱社会，热爱人民、热爱工作。爱心只有在社会的各个领域、各个角度、各种不同教育形式才能教育出完美的爱心。
美化校园、绿化校园、美化环境卫生是培养学生热爱社会、建设和谐社会、美化社会、陶冶美好情操的有效途径。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，对学生进行蔬菜、苗木栽培管理等活动，把独具特色的校园文化丰富多彩的活动，融入在寓教于乐，寓教于活动中，突出德、智、体、美、劳和谐发展使德育教育贯穿于教学工作的各个领域。
学农基地劳动实践场所是培养学生以科学对待问题和思考问题，大胆想象，尊重依据，勇于创新的科学态度和了解科学探究方法的科研基地。而且是开展综合实践活动教育的理想场所。我校每年充分利用学农基地劳动实践场所，给学生打开一个开放的空间，以团队活动、小组活动、校传统活动等不同方式把科学种植方法传授给学生。在劳动中探究发现，大胆质疑，调查研究，实验论证，合作交流，改变了学生在学习过程中的生活方式、学习方式，在实践中学习方式更是多种多样，如动手实践式、参观采访式、娱乐竞赛式、师生对话式等各具特色。
总之，我校在劳动实践中注重对学生进行动手动脑能力教育，注重培养学生创新精神和实践能力，使劳动实践场所真正成为少年儿童进行思想道德教育的综合性教育基地。
