染雾学校年度端午节活动报告范文 篇一
活动名称：学校年度端午节庆祝活动
日期：2022年6月8日
地点：学校操场
主办单位：学校团委
活动概况：
为了传承和弘扬中华传统文化，丰富同学们的课余生活，我校于2022年6月8日在学校操场举办了一场盛大的端午节庆祝活动。本次活动以“包粽子、赛龙舟、品粽味”为主题，旨在让同学们亲身参与传统文化的体验和传承。
一、活动准备工作
为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。首先，组织了一次活动策划会议，明确了活动的目标和内容，并确定了各项任务分工。其次，我们联系了学校食堂，订购了足够数量的糯米和粽叶，并组织了志愿者团队，负责粽子的包装工作。此外，我们还准备了赛龙舟所需的器材和场地，并邀请了专业的教练指导同学们划船技巧。
二、活动流程
活动当天，同学们在操场集合后，首先进行了粽子包装比赛。参赛同学分成若干小组，每组派出一名代表上台展示包装技巧。大家纷纷展示出自己的才艺，有的将粽子包成了可爱的动物形状，有的将粽子包成了鲜艳的花朵模样，更有的将粽子包得精致细腻，令人赞叹不已。评委们在认真评审后，最终选出了三个包装最好的组别，并给予了奖励。
随后，同学们进行了赛龙舟比赛。在教练的指导下，同学们迅速掌握了划船的技巧，并在比赛中发挥出色。大家团结协作，齐心协力，不仅展现了青春活力，还展示了团队合作的精神。比赛中，观众们纷纷为参赛同学加油助威，现场气氛热烈而欢乐。
最后，同学们一起品尝了自己亲手包装的粽子。各种口味的粽子应有尽有，有咸香的肉粽，有甜蜜的豆沙粽，还有清香的糯米粽。同学们边品尝边交流，分享着包粽子的心得和感受，共同度过了一个愉快的午后时光。
三、活动效果
通过本次端午节庆祝活动，同学们不仅增加了对传统文化的了解和认同，还培养了他们的动手能力和团队协作精神。活动不仅增进了同学们之间的交流和友谊，还加深了师生之间的感情。此外，活动还引发了同学们对传统文化的兴趣，激发了他们对传统文化的研究和传承的热情。
总结：
本次学校年度端午节庆祝活动取得了圆满成功，同学们在活动中收获了知识和快乐。通过举办此类活动，我们将继续传承和弘扬中华传统文化，为同学们提供更多丰富多彩的课余活动，促进学校文化建设和学生全面发展。同时，我们也将根据同学们的反馈和意见，进一步完善活动的组织和内容，提高活动的质量和水平。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的端午节庆祝活动会越来越好，为同学们带来更多的快乐和收获。
学校年度端午节活动报告范文 篇二
活动名称：学校年度端午节传统文化体验活动
日期：2022年6月8日
地点：学校礼堂
主办单位：学校语文学科组
活动概况：
为了弘扬中国传统文化，提高同学们对端午节的认识和了解，我校语文学科组于2022年6月8日在学校礼堂举办了一场端午节传统文化体验活动。本次活动以讲座、展览和互动体验为主要形式，旨在让同学们感受传统文化的魅力，增强文化自信。
一、活动准备工作
为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。首先，我们邀请了一位资深的文化研究专家来进行讲座，讲解端午节的历史和传统习俗。其次，我们联系了博物馆和文化机构，借展了一些与端午节相关的文物和图片，并在礼堂内进行了布置。此外，我们还准备了一些互动体验环节，如包粽子、挂艾草等，让同学们亲身参与。
二、活动流程
活动当天，同学们在礼堂内集合后，首先进行了一场生动的讲座。专家详细介绍了端午节的起源、发展和相关传说，让同学们对端午节的意义和价值有了更深入的了解。讲座结束后，同学们参观了展览，通过观看展板和文物，进一步了解了端午节的相关知识。
随后，同学们进行了一系列的互动体验活动。大家分成若干小组，轮流参与包粽子、挂艾草等环节。同学们亲手包装粽子，学习了包粽子的技巧和步骤，并品尝了自己亲手制作的粽子。同时，同学们还学习了挂艾草的方法和意义，体验了传统习俗的魅力。
三、活动效果
通过本次端午节传统文化体验活动，同学们不仅增加了对端午节的了解和认同，还增强了他们对传统文化的自豪感和归属感。活动不仅提高了同学们的文化素养和审美能力，还培养了他们的动手能力和创造力。同学们纷纷表示，通过亲身参与和体验，他们更加深入地了解了端午节的文化内涵，增强了对中国传统文化的兴趣和热爱。
总结：
本次学校年度端午节传统文化体验活动取得了圆满成功，同学们在活动中收获了知识和快乐。通过举办此类活动，我们将继续传承和弘扬中华传统文化，为同学们提供更多深入了解和体验传统文化的机会，促进学校文化建设和学生全面发展。同时，我们也将根据同学们的反馈和意见，进一步完善活动的组织和内容，提高活动的质量和水平。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的端午节传统文化体验活动会越来越好，为同学们带来更多的快乐和收获。
学校年度端午节活动报告范文 篇三
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。
6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
学校年度端午节活动报告范文 篇四
一、营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。
利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(一)五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的'热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。
各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
(三)一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!
四、开展了全校安全、卫生运动。
由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
学校年度端午节活动报告范文 篇五
一、节日准备
这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目，在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立，认真的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。
在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以准备妥当。
二、节日活动
本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑选。最后在活动结束以后，由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。
在活动的这天所有的班级的教师都非常的热闹，校长等领导在巡查的时候也表示非常的满意这次的活动气氛。
三、活动结尾
本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价，更有不少家长建议多进行这样的活动。
总的来说这次的活动得到了广大师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个快乐的端午。但是在之后的调查中发现有不少低年级的同学再包粽子时会发生浪费的行为，不经污染学校环境更是严重的食物浪费，在下次的节日活动中应该更加注意在这方面的管理和教育。
学校年度端午节活动报告范文 篇六
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以欢乐端午为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
4、班级还召开了传统节日之端午节学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、开展了我眼中的端午主题征文活动。
6、学生会特意策划了以端午，我观察我快乐为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
(一)开展爱心粽子端午活动
在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。
(二)倡导健康防疫，开展除尘活动
古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)开展了端午节、诵经典、棋类比赛活动
学生利用经典诵读时间开展了经典诵读活动，全体师生踊跃参加，经过比赛选出了优胜奖一名、诵读奖二名。棋类比赛有五子棋、象棋、弹子跳棋比赛。通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。
在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。
