高中数学教师述职个人述职报告 篇一
尊敬的领导、各位评委:
大家好!我是某某某,担任XX学校高中数学教师已有三年时间了。今天,我非常荣幸能够站在这里,向各位领导和评委们汇报我这段时间以来的工作情况和成绩。
首先,我想汇报一下我的教学工作。作为一名高中数学教师,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的自主学习能力和创新思维。我在课堂上注重启发式教学,通过引导学生思考和解决问题的方式,激发学生的学习兴趣和主动性。同时,我也注重巩固学生的基础知识,通过多样化的教学方法和练习,帮助学生掌握数学的基本概念和方法。我还组织了一些小组合作学习的活动,让学生在合作中相互促进,共同进步。
其次,我想谈谈我的科研工作。在这三年里,我积极参加各种学术研讨会和教研活动,不断提高自己的教学水平和学科素养。我还参与了学校的科研项目,深入研究数学教育的新理念和新方法,不断探索创新的教学模式。我还发表了一些教学论文,与同行们分享我的教学心得和经验。
在学校管理方面,我积极参与学校的各项工作,并担任班主任工作。我注重班级学风的建设,组织班级的各项活动,并与家长保持良好的沟通,共同关注学生的学习和成长。我还积极参与学校的各项决策和规划,为学校的发展贡献自己的力量。
最后,我想说一下我对未来工作的展望。作为一名高中数学教师,我将继续不断学习和提高自己的教学水平,不断探索创新的教学方法,为学生提供更好的教育服务。同时,我也将积极参与学校的各项工作,为学校的发展贡献自己的力量。我相信,在领导和同事们的支持下,我一定能够做得更好。
感谢各位领导和评委们对我的关注和支持!谢谢大家!
高中数学教师述职个人述职报告 篇二
尊敬的领导、各位评委:
大家好!我是某某某,担任XX学校高中数学教师已有三年时间了。今天,我非常荣幸能够站在这里,向各位领导和评委们汇报我这段时间以来的工作情况和成绩。
首先,我想汇报一下我的教学工作。在过去的三年中,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。我在课堂上注重启发式教学,通过引导学生思考和解决问题的方式,激发学生的学习兴趣和主动性。同时,我也注重巩固学生的基础知识,通过多样化的教学方法和练习,帮助学生掌握数学的基本概念和方法。我还组织了一些小组合作学习的活动,让学生在合作中相互促进,共同进步。
其次,我想谈谈我的科研工作。在这三年里,我积极参加各种学术研讨会和教研活动,不断提高自己的教学水平和学科素养。我还参与了学校的科研项目,深入研究数学教育的新理念和新方法,不断探索创新的教学模式。我还发表了一些教学论文,与同行们分享我的教学心得和经验。
在学校管理方面,我积极参与学校的各项工作,并担任班主任工作。我注重班级学风的建设,组织班级的各项活动,并与家长保持良好的沟通,共同关注学生的学习和成长。我还积极参与学校的各项决策和规划,为学校的发展贡献自己的力量。
最后,我想说一下我对未来工作的展望。作为一名高中数学教师,我将继续不断学习和提高自己的教学水平,不断探索创新的教学方法,为学生提供更好的教育服务。同时,我也将积极参与学校的各项工作,为学校的发展贡献自己的力量。我相信,在领导和同事们的支持下,我一定能够做得更好。
感谢各位领导和评委们对我的关注和支持!谢谢大家!
高中数学教师述职个人述职报告 篇三
时间飞逝,xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结
能够认真贯彻党的基本路线方针政策,作为党员教师,系统地理解了“持续共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步的提高;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心,用心主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学潜力方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,班级工作无小事,就是在每一天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的群众备课活动,以用心的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教个班级的思想品德,一星期节课,工作认真负责,用心参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。
在过去的一年中,自己撰写的教育案例《“罪”与“罚”》被选录进入学校的德育丛书;《你快乐所以我快乐》在“之路”大型教育科研活动征文评选中获三等奖;xx年x月x日在“初中新课程研讨”活动中向市教研员开设了一堂汇报课;在南通市20xx——20xx年度“走进新课程”教学研究活动中执教公开课《礼仪展风采》一节;
回顾这一年的工作,学校带给了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己带给了很多宝贵的经验和帮忙,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。
高中数学教师述职个人述职报告 篇四
本人是双捷中学教师,现年48岁,大专学历。我19_年8月参加教学工作,任教29年来,我一直担任数学科的教学任务。在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。特别近几年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次受到学校和县的表彰奖励。现将本人任职以来的工作情况简述如下:
我拥护中国共产党的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高。
我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。我担任初二(1)班教改实验课,确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。
经过一个学期的教学,这班学生的数学成绩提高很快,在市统测中居全校第一名,平均分为95分,优秀率为96%,合格率为100%。在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,胜任初一到初三级数学科循环教学工作。历年来,我出色地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生数学素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。
历年来,我一直担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中,使我深深体会到:只有热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。19_年,我担任初一(1)班的班主任,本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。
他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气,该班被学校评为“先进班”。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报,如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组,如数学兴趣小组长李对有,经常利用活动课开展数学研讨活动,并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上,这样,不但提高了学生学习数学的兴趣,而且丰富了学生的课外知识,以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩。今年,我班有12人考上邯郸一中、10人考上邯郸二中,总人数位居全校第一。
科研促教,为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇挑重担,致力于教学改革,我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志,收集数学科研信息。11月,在市教育局教研室组织的教研活动中,我承担初三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课,受到教研室领导和同行的高度评价,并获得奖励。
振兴民族的希望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,为培养“四有”人才贡献自已的力量。
高中数学教师述职个人述职报告 篇五
各位领导,各位同事:
大家好!
20xx年毕业于xx师范学院物理系,按照上级分配来到了偏僻的农村中学xx中学,xx年来,向县城走了很多老师,也来了不少新老师,问心无愧的说,自己从没有抱怨,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。认真履行聘约,年终考核全部合格,学子对我的信任是我的安慰。
身处农村中学,生源很差,学生的基础都不好,教学难度可想而知,为了提高大家的物理成绩,主要在备课和落实上下功夫。备课时,考虑同学们的接受能力,因材施教,在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上,多提问,多鼓励,多讨论,多做实验,多上多媒体课,课后,找同学多聊天,多了解,拉近和他们的距离,及时发现他们在学习上存在的困和障节,达到及时解决和巩固的效果。xx年全国高考,我所任教的班级应届班大类班xx班达线x人,小类班xx班达线xx人。
xx年入学的高一新生共计xx人,中途退学xx人,留级x人,转学x人,会考合格xx人,会考结束后毕业回家的认输比较多,达到xx人,这一届学生20xx年全国高考中,我所任班级应届班xx班达线x人,xx班达线人,一年来学期统考,我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好,连续夺得第一名,也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学,我们对这样的成绩都感到比较满意的,成绩的取得于我们学校全体老师的努力,高三年级组做的大量工作,以及校委会的重大决策是分不开的。
回想xx载,自己努力了,成长了,现在我应该积极的反思与总结。
1.如何适应新课标,
2.物理上的难点重点应该系统的总结一下,变成文字形的东西,而不是空想和懒的动手,在教学研究上下点功夫。
3.制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。
在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,《关于高中物理难学难教的探究》,《动量定理案例》,获得了省级荣誉证书,《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。
目前,我能胜任高中物理教学,而且有较高的指导青年教师的能力,在我的指导下,xx老师,xx老师在县基本功比赛中荣获二等奖,他们已经很快站稳讲台,成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师xx老师。
综上所述,我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就,具备了中学高级教师任职资格,我申报中学高级教师职务,同时更重要的是想借此发现自己的不足,鞭策自己不断学习新的教育理论,提高业务水平,更好的发挥自己的作用,为人民的教育事业作出更大的贡献
高中数学教师述职个人述职报告 篇六
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:
认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
本年度,我主要负责五年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
在xx年度xx县第四届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的xx同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。