染雾最新二级政治教师述职报告 篇一
尊敬的领导、教师同事们：
大家好！我是XX学校最新任命的二级政治教师，我非常荣幸能够站在这里向各位领导和同事们述职。
在过去一年的工作中，我努力履行教育教学的职责，积极参与学校各项工作，不断提高自身的教学水平和专业素养。下面我将从三个方面向大家汇报我的工作情况。
首先，我重视教学质量，努力提高学生成绩。在教学过程中，我注重培养学生的政治思想和道德素养，通过教育引导，引发学生的兴趣，激发他们学习政治的热情。我注重启发式教学，通过提出问题和引导讨论的方式，激发学生的思维，培养他们的分析和判断能力。我还积极运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高学生的学习效果。通过这些努力，我的学生政治成绩明显提升，班级整体成绩稳步上升。
其次，我积极参与学校的各项工作，发挥自己的专业优势。我主动承担起学校的思政课教学工作，定期参加教研活动，与科组成员共同研究教学改革和教学方法。我积极参与学校的政治活动，组织和指导学生参加各类政治实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。同时，我也积极参加学校的各项培训和学习活动，不断提高自己的专业知识和教学技能。通过这些参与和努力，我逐渐成为学校的骨干教师，并得到了同事和学生的认可和赞许。
最后，我注重与家长的沟通和合作，促进家校合作共育。我认为家庭教育和学校教育是相辅相成的，只有家校合作才能更好地培养学生的全面发展。因此，我积极与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并积极提供帮助和建议。我还定期与家长开展家校联欢活动和座谈会，加强家校之间的交流与合作。通过这些努力，我与家长建立了良好的沟通渠道，增进了家校之间的了解和信任，促进了学生的全面发展。
总结一年来的工作，我感到自己在教学能力、教育理念和工作态度上都有了明显的提升。但我也清楚自己还存在一些不足之处，比如在教学设计和评价方式上需要进一步改进，需要更加注重学生的个性差异等。我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
最新二级政治教师述职报告 篇二
尊敬的领导、教师同事们：
大家好！我是XX学校最新任命的二级政治教师，我非常荣幸能够站在这里向各位领导和同事们述职。
在过去一年的工作中，我积极履行教育教学的职责，努力提升学生的政治素养和综合素质。下面我将从三个方面向大家汇报我的工作情况。
首先，我重视教学方法的创新和教材的研究。我注重教学内容的针对性和实用性，结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计了一系列生动有趣的教学活动。我注重启发式教学，通过提出问题和引导讨论的方式，激发学生的思维，培养他们的分析和判断能力。同时，我还积极研究教材，不断更新教学内容，提高教学的有效性和吸引力。通过这些努力，我发现学生的学习兴趣明显增加，积极性也得到了提高。
其次，我注重学生的综合素质培养。除了传授政治知识，我还注重培养学生的思辨能力、创新能力和团队合作精神。在教学过程中，我鼓励学生积极思考、勇于表达，引导他们主动参与课堂讨论和互动。我还组织学生参加政治实践活动，让他们亲身体验政治现象，提高自己的实践能力和社会责任感。通过这些努力，我发现学生的思维能力和创新意识得到了明显提升，团队合作能力也得到了加强。
最后，我注重与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。我与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和需求，并积极提供帮助和建议。我还定期与家长开展家校联欢活动和座谈会，加强家校之间的交流与合作。通过这些努力，我与家长建立了良好的合作关系，形成了家校共育的良好氛围，促进了学生的全面发展。
总结一年来的工作，我感到自己在教育教学方面取得了一些成绩，但也清楚自己还存在不足之处，比如教学设计和评价方式上还需要进一步改进，需要更加注重个性化教育等。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
最新二级政治教师述职报告 篇三
一转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于"合格的人民教师"这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。
总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!
最新二级政治教师述职报告 篇四
这学期，本人担任了八年级(1)(2)(3)班的政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入
在往常的教学中，教师往往采用上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以经常交换使用，后两者由于每天有差异性，就可以多使用些。当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平时多关注各样的时事新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有许多学生也会关注新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平时多积累，免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。
二、乐于帮助学生，共渡难关
教育以人为本，倡导对学生进行人性化的教育。爱心是在校园内永恒需要的。对学生进行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教师行为的感性认识中反思，达到理性认识。
三、尝试实施新的复习方式
随着期末的临近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。对于这样的情况，我尝试运用新的复习方式，给予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由分配，允许学生根据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。总之，运用的效率进行复习。经过两个班的测试，大多数须生都喜欢这样的复习方式，特别是一些后进生，通过相互间的提问能够掌握了更多的知识。这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。将更多的主动权交给学生的同时，也要多加注意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是“竞赛”式的复习。让学生课前先做好复习准备，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求学生进行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍，以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高，对知识的理解比较深刻，记忆得牢固。
四、对学生进行有差异的评价
班级中个别学生的特性具有明显的差异性，对不同的学生就应该实施不同的评价标准，目的是培养起后进生。如在作业、试卷的批改上，对于一般的学生可以严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于鼓励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。
在所任教的三个班中参加考试人数是131人，及格人数是110人，优秀人数是39人。在下学期的工作中仍需要自己去摸索、尝试，并请教优秀教师，学习教学经验中进步。
