染雾最新高三生物教师年度述职报告总结 篇一
高三生物教师年度述职报告总结
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我是XX中学的高三生物教师。在过去的一年中，我一直致力于提高教学水平，增强学生的学习兴趣和能力。下面是我对过去一年工作的总结和展望。
一、教学工作
在教学方面，我以学生为中心，积极运用多种教学方法，注重培养学生的分析思考能力和实践能力。通过引入案例教学、实验教学等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
在课堂教学中，我注重培养学生的科学素养和科学思维能力。我在教学中引入了科学实验和科学探究，让学生通过实践来理解和掌握生物知识。同时，我鼓励学生多进行科学性的观察和实验设计，培养他们的科学思维能力和实践能力。通过这种方式，学生对生物知识的理解更加深入，学习兴趣也得到了增强。
二、学生管理
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和合作精神。我通过组织小组讨论、合作实验等活动，培养学生的合作意识和团队精神。同时，我也注重对学生的个别辅导，帮助他们解决学习中的困难，提高学习效果。
此外，我还注重与学生家长的沟通和交流。我定期与家长进行面谈，介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和学习环境，从而更好地指导学生的学习。
三、教研工作
在教研工作方面，我积极参与学科组的教研活动，与其他老师进行交流和合作。我与其他老师一起分享教学经验，互相学习，不断提高自己的教学水平。同时，我也积极参加学校组织的教研培训和学术交流活动，不断更新自己的教学理念和方法。
总结：
通过一年的努力，我感到自己在教学、学生管理和教研方面都取得了一定的成绩。但同时，我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断努力和提高。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和探索，为学生的学习提供更好的指导和帮助。
谢谢大家！
最新高三生物教师年度述职报告总结 篇二
高三生物教师年度述职报告总结
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我是XX中学的高三生物教师。在过去的一年中，我一直致力于提高教学水平，增强学生的学习兴趣和能力。下面是我对过去一年工作的总结和展望。
一、教学工作
在教学方面，我以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。我鼓励学生主动参与课堂讨论，提出自己的观点和问题。通过这种方式，我能够更好地了解学生的学习情况和思维方式，从而更好地指导学生的学习。
同时，我也注重培养学生的实践能力和创新能力。我在教学中注重实验教学和科学探究，让学生通过实践来理解和应用生物知识。同时，我鼓励学生进行科学性的观察和实验设计，培养他们的实践能力和创新意识。通过这种方式，学生的学习兴趣和学习效果都得到了提高。
二、学生管理
在学生管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队精神。我通过班级管理，组织学生进行各种活动，培养学生的合作意识和团队合作能力。同时，我也注重对学生的个别辅导，帮助他们解决学习中的困难，提高学习效果。
此外，我还注重与学生家长的沟通和交流。我定期与家长进行面谈，介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和学习环境，从而更好地指导学生的学习。
三、教研工作
在教研工作方面，我积极参与学科组的教研活动，与其他老师进行交流和合作。我与其他老师一起分享教学经验，互相学习，不断提高自己的教学水平。同时，我也积极参加学校组织的教研培训和学术交流活动，不断更新自己的教学理念和方法。
总结：
通过一年的努力，我感到自己在教学、学生管理和教研方面都取得了一定的成绩。但同时，我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断努力和提高。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和探索，为学生的学习提供更好的指导和帮助。
谢谢大家！
最新高三生物教师年度述职报告总结 篇三
一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
一、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
二、目标及打算
1、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。
2、加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
述职人：___
____年__月__日
最新高三生物教师年度述职报告总结 篇四
我叫王__，现年__岁，19__年毕业于陕师大生物学系，20_年晋升为一级职称。在20__~20_年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下:
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革--叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变--走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂--一种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究，论文《“四步导学”工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表，《新课改下生物习题讲评课的教学模式》荣获2011年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩!
述职人：___
____年__月__日
高三生物教师年度述职报告篇2
