染雾高中生物教师年度述职报告 篇一
尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好！我是某某学校的高中生物教师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、教学工作
过去一年，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。在教学内容方面，我根据新课标要求，精心设计了丰富多样的教学活动，注重培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。我在课堂上采用了多种教学方法，如案例教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。通过开展生物实验和科普知识竞赛等活动，我帮助学生加深对生物知识的理解和应用，并培养了他们的科学素养。
二、学科竞赛
过去一年，我积极组织学生参加各类生物学科竞赛，取得了显著成绩。学生们在市级和省级生物竞赛中获得了多个奖项，其中包括省级一等奖和市级特等奖。这些成绩的取得，充分体现了学生们的学习能力和实践能力的提高，也证明了我在教学过程中的指导和辅导的有效性。
三、教育教学研究
过去一年，我积极参加学校组织的各类教育教学研究活动，并取得了一定的研究成果。我关注生物教育前沿理论和教学方法的研究，不断更新自己的教育理念，提高自己的教学水平。同时，我还撰写了多篇教育教学论文，发表在学术期刊上，与其他教师进行学术交流，提升了自己的学术素养。
四、班级管理
过去一年，我认真履行班主任职责，做好班级管理工作。我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的学习和生活，及时解决学生的问题和困扰。同时，我还组织了多次班级活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
总之，过去一年，我在教学工作、学科竞赛、教育教学研究和班级管理等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如教学中有时过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实践能力培养。在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平，促进学生的全面发展。
感谢各位领导、评委和同事们对我的关心和支持！谢谢大家！
高中生物教师年度述职报告 篇二
尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好！我是某某学校的高中生物教师，今天我很荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、教学工作
过去一年，我积极参与学校的教学活动，注重教学内容的创新和实践能力的培养。我认真备课，精心设计了生物课程的教学内容和教学方法。在课堂上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们进行探究式学习和研究性学习。我还通过开展生物实验和科普知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高了他们的学习成绩。
二、学科竞赛
过去一年，我积极组织和指导学生参加各类生物学科竞赛，并取得了一定的成绩。学生们在市级和省级竞赛中获得了多个奖项，其中包括省级一等奖和市级特等奖。这些成绩充分体现了学生们的学习能力和创新能力的提高，同时也充分证明了我在教学过程中的指导和辅导的有效性。
三、教育教学研究
过去一年，我持续不断地进行教育教学研究，提高自己的教学水平。我关注生物教育前沿理论和教学方法的研究，积极参加学校组织的研讨会和培训班，与其他教师进行学术交流，不断更新自己的教育理念，提高自己的教学水平。同时，我还撰写了多篇教育教学论文，发表在学术期刊上，与其他教师共同分享和交流，提升了自己的学术素养。
四、班级管理
过去一年，我认真履行班主任职责，做好班级管理工作。我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的学习和生活，及时解决学生的问题和困扰。同时，我还组织了多次班级活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
总之，过去一年，我在教学工作、学科竞赛、教育教学研究和班级管理等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如在教学过程中有时过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实践能力培养。在今后的工作中，我将不断努力，提高自己的教学水平，促进学生的全面发展。
感谢各位领导、评委和同事们对我的关心和支持！谢谢大家！
高中生物教师年度述职报告 篇三
我叫王__，现年__岁，19__年毕业于陕师大生物学系，20_年晋升为一级职称。在20__~20_年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下:
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革--叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变--走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂--一种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究，论文《“四步导学”工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表，《新课改下生物习题讲评课的教学模式》荣获2011年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩!
述职人：___
____年__月__日
高中生物教师年度述职报告 篇四
我于__年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。
我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，__年被评为区“优秀共青团员”，于__年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，__年年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20__年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。__年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校__~__学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。__年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。
__年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。__年年重回高二担任教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加__年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约教研员。
20__年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1-8)等资料，受到全市生物教师同行的喜爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的《成功·学习计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20__文理科基础)练习册，在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞——基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。
工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校__、__、__年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号，__年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络——沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键——沟通》一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。
积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材——《营养与健康》。
在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。__年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号：zl____20445)。
工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢!
述职人：___
____年__月__日
评选高中生物骨干教师的述职报告2
