染雾难忘“拖老头” 篇一
在我小时候的记忆里，有一个人常常出现在我的生活中，他就是我家附近的一位老人，大家都亲切地称他为“拖老头”。虽然他的名字我已经忘记了，但是他在我的心中留下了深深的印象。
“拖老头”是一个非常瘦小的老人，看起来已经七八十岁了。他总是穿着一件破旧的夹克，头上戴着一顶苍老的帽子。每天早晨，他都会背着一只大布袋，来到我们小区门口的垃圾桶旁边，开始他的“拖老头”之旅。
我记得有一次，我偶然看见他在垃圾桶旁边翻找着什么东西，好奇心驱使着我走过去看看。原来他正在捡拾一些被扔掉的旧报纸和破烂的纸盒，他把这些东西放进他的大布袋里，脸上露出一丝满足的笑容。我问他为什么要捡这些东西，他说他要把这些东西卖掉，换一些零花钱。
从那以后，我就经常看见“拖老头”在垃圾桶附近忙碌着。有时候，他还会遇到一些好心人，他们看见他在捡垃圾，就会主动把一些废品放在一旁，让他带走。每当看到这些场景，我都感到很感动。虽然“拖老头”过着艰辛的生活，但是他从不放弃，勤劳地工作，为了能够赚点零花钱，维持自己的生活。
我和“拖老头”并不熟悉，但是我对他充满了敬意。我觉得他是一个坚强而勤劳的人，他用自己的双手为自己创造了生活的可能性。他没有抱怨，没有放弃，而是默默地努力着。他的坚持和勤劳给了我很大的启发，让我明白了只要努力，就一定会有收获。
随着时间的推移，我长大了，离开了那个小区，也很少再见到“拖老头”。但是每当我想起他的时候，我都会心生感慨。他是我生命中的一位特殊的老人，他的坚持和勤劳让我明白了努力的重要性，也让我更加珍惜自己的生活。
难忘“拖老头” 篇二
在我生活的小区附近，有一个人深深地印在了我的记忆中，他就是我亲切地称之为“拖老头”的那位老人。尽管我已经长大成人，但是那段和他的相识与相处的日子，依然历历在目。
“拖老头”是一个看起来很瘦小的老人，他总是背着一只大布袋，来到我们小区门口的垃圾桶旁边，开始他的“拖老头”之旅。他会仔细地翻找着垃圾桶里的每一样东西，将一些被扔掉的旧报纸、废品和破烂的纸盒捡起来，放进他的大布袋里。我问他为什么要捡这些东西，他说他要卖掉它们，换一些零花钱。
在我眼中，“拖老头”是一个勤劳而坚强的人。尽管他的生活并不富裕，但是他从不放弃，用自己的双手为自己创造了生活的可能性。每当看到他勤勤恳恳地工作时，我都感到很感动。他的坚持和勤劳给了我很大的启发，让我明白了只要努力，就一定会有收获。
除了我，还有一些好心人也会给予“拖老头”一些帮助。有时候，他会遇到一些人主动把一些废品放在一旁，让他带走。这些人的善举让我对人性充满了希望。尽管社会上存在着不公平和困难，但是总有人愿意伸出援助之手，为那些需要帮助的人提供一些温暖和支持。
随着时间的推移，我长大了，离开了那个小区，也很少再见到“拖老头”。但是每当我想起他的时候，我都会心生感慨。他是我生命中的一位特殊的老人，他的坚持和勤劳让我明白了努力的重要性，也让我更加珍惜自己的生活。我希望无论在哪里，我们都能够像“拖老头”一样，勤劳努力，坚持追求自己的梦想。
难忘“拖老头” 篇三
“拖老头”是我小学数学老师徐宏臻。他的特点好像天上星星数也数不过来。
“拖老头”这个雅号是小学同学所赐，就因为老拖堂（那拖得也太离谱了，有好几次都是校长来叫我们放学)。他拖堂时，总不讲题目要点，而在那先说一堆“废话”，不是讲“很久很久以前……”的故事，就是把题目一遍又一遍地“深情”朗读，而且唾沫横飞。再讲两个小时，估计也只能讲一题，说不定还讲不完呢。于是“拖老头”的雅号就像云一样飘了出去。
徐老师的外貌十分特别，一张“汤圆”似的脸，嘴角下有一颗黑痣。他的嘴巴与男子汉形象格格不入，居然是一张樱桃小嘴。他的个头不高却很胖。于是，我们总戏谑道：“徐老师的衣服很难买，长度好不容易够了，宽度却不一定够。”所以，他的工作服总是在地上拖着一截。更有趣的是他头发，一根根安稳地躺在那
徐老师上课从不用电脑，每次都用白粉笔在黑板上一丝不苟地写，课前黑板总被他那密密麻麻的粉笔字占满。因此，语文老师天天抗议：“有电脑你不用，天天用粉笔，把班里弄得全是粉笔灰。”说归说，徐老师依旧沉醉在自己的题目中，用十分自恋的语气说：“这哪是题目呀！这分明就是一篇散文诗嘛。”听了这话，我们都咬着牙强忍不笑，但终归忍不住，笑得呛声连连。
徐老师还有一辆心爱的“老爷车”，“永久”牌，估计比我们的年龄还要大。车上没有铃铛，但本身发出的“叮叮咚咚”声就是一个巨大的铃铛。他每次骑到学校，门卫一听，就会连忙开门迎接，这声音成了徐老师的代身符。
怎么样？徐老师可爱吗？虽然我已经离开徐老师门下，但弟弟还接受他的谆谆教诲。从弟弟口中，我仿佛又回到那熟悉、难忘的课堂。
【简评】如见其人、如闻其声，是本文最大的亮点。这一方面得益于小作者扎实的语言功底，另一方面也源于徐老师独有的人格魅力。徐老师的特点很多，诸如喜欢拖堂、坚持传统、生活简朴、和蔼可亲等等。小作者精心酝酿，合理截取，详略兼顾，主次分明，既突出人物形象，又契合文章要求，值得学习与借鉴。
