染雾令我佩服的同学 篇一
在我读书的这段时间里，我遇到了许多值得我佩服的同学。然而，有一个同学在我心中占据了特殊的位置。他不仅在学习上表现出色，更令我钦佩的是他的品德和人格魅力。
这位同学名叫李明，是我们班级里的一名优秀学生。他的学习成绩一直名列前茅，但他从不沾沾自喜，而是不断努力进取。无论是在课堂上还是在课外，他总是勤奋学习，积极参与各种活动。他不仅对自己的学习要求极高，还会主动帮助其他同学解决学习上的问题。每次听到他和其他同学的交流，我都能感受到他的耐心和细心。他总是用简明扼要的语言解答问题，让人受益匪浅。
除了学习上的优秀，李明的品德也令我佩服。他待人真诚友善，乐于助人，从不计较个人得失。他经常主动帮助那些困难的同学，尤其是那些在学习上遇到困难的同学。他不仅会给予他们鼓励和支持，还会耐心地教他们学习方法和技巧。他用自己的行动证明了一个人的价值不仅仅体现在学习成绩上，更体现在对他人的帮助和关心上。
此外，李明还积极参与各种社会实践活动。他曾参加过学校组织的志愿者活动，去贫困地区为孩子们送去帮助和关爱。他的行为感动了很多人，他的善举也让我们看到了一个优秀学生的责任与担当。
总的来说，我对李明这位同学充满了敬佩之情。他不仅在学习上表现出色，更重要的是他用自己的行动影响了身边的人。他的品德和人格魅力让我深受启发，也让我明白了学习的意义不仅仅在于追求好成绩，更在于用知识和智慧去改变自己和他人的生活。我希望自己能向李明学习，不断提升自己的综合素质，成为一个有用的人。
令我佩服的同学 篇二
在我眼中，令我佩服的同学是我的好友张涛。他不仅有出色的学习成绩，还有一颗善良的心和积极向上的态度。
张涛是我们班级里的一名学霸，他在各科目上的成绩一直名列前茅。他对学习的态度非常认真，每天都会制定详细的学习计划，并且按时完成。他总是能够迅速理解和掌握新知识，并能够灵活运用于实际问题中。他在课堂上也是一个积极参与的学生，经常发言和提问，与老师和同学们进行深入的学习交流。他的学习态度和方法让我深受启发，我也学到了很多。
除了学习上的优秀，张涛的品德也令我佩服。他待人友善，乐于助人，从不计较个人得失。无论是在学习上还是在生活中，他总是乐意帮助其他同学和朋友。他的乐于助人精神深深地影响了我，让我明白了一个人的价值不仅仅在于学习成绩的好坏，更在于对他人的关心和帮助。
此外，张涛还积极参与各种社会实践活动。他曾参加过学校组织的志愿者活动，去贫困地区为孩子们送去帮助和关爱。他的善举让我深受触动，也让我明白了一个优秀学生的责任与担当。
总的来说，我对张涛这位同学充满了敬佩之情。他不仅在学习上表现出色，更重要的是他用自己的行动影响了身边的人。他的品德和人格魅力让我深受启发，也让我明白了学习的意义不仅仅在于追求好成绩，更在于用知识和智慧去改变自己和他人的生活。我希望自己能向张涛学习，不断提升自己的综合素质，成为一个有用的人。
令我佩服的同学 篇三
我们班有位同学，虽然看起来弱不经风，其实他的心里充满了坚强，他就是我们班的刘华融。
三年级时，刘华融的右手不小心骨折了。几天以后，我见他的右胳膊用布挂在了肩膀上来到了教室。看到他受伤这么严重，我以为他不会来上学了，没想到他竟然来了，还做出了令我敬佩的事情。
那是一次听写。听写时我不经意间往后瞅了一眼，发现刘华融正支着胳膊，很艰难、很吃力的写着，但速度并不慢。可我还是看到他满头的汗珠。因为他是用左手写字，我就以为他写的一定是字东倒西歪。开始收卷子了，我在帮他收卷的同时，趁机瞅了一眼他写的字，心里想嘲笑他。可当我翻开他的听写卷子时，才发现刘华融的每一个字都十分认真整齐，并且是按时把所有的字写完。字体的书写几乎没有出格，就连那些笔画十分多的字，他写的也十分清楚。我又看了看自己的字，有的字大，有的字小，一点儿也不均匀。
我一个什么伤都没有的人，还不如一个用左手写字的“右撇子”，我该得意吗！这时，我把心中的坏念头立刻打消了，看了看闭着眼休息的刘华融，心想：人家写得这么快这么好，这么认真，我真应该向他学习，敬佩之情油然而生，想着便把卷子交给了老师。
后来我才知道，原来刘华融在受伤以后，为了不耽误学习，一直练习用左手写字
五年光阴，让我结识了许多朋友，其中就有刘华融，他那种坚强的精神将永远跟随着我，我也永远不会忘记他们！
