染雾读《巨人三传》有感 篇一
《巨人三传》是一部由王小波创作的小说，通过三个不同的故事揭示了中国社会的现实问题。在阅读这本小说的过程中，我不禁感叹现实与理想之间的巨大差距，并对人性的复杂性有了更深刻的认识。
第一个故事讲述了一个名叫李云杰的普通人在大学期间的经历。他一直对自己的学习充满热情，但却在面对官僚主义和权力斗争时感到无力。这个故事让我思考了中国教育体制中存在的问题。我们的教育制度是否鼓励个体的创新和思考？是否存在一种压力，使得人们只追求分数而不是真正的知识和思考能力？通过这个故事，我意识到教育的目标应该是培养学生的独立思考能力和创新精神，而不仅仅是追求高分。
第二个故事讲述了一个名叫陈丹青的画家的生活经历。他对艺术的追求和对社会现实的不满交织在一起，使他陷入了矛盾和挣扎。这个故事让我思考了艺术家在社会中的地位和责任。艺术是否应该只是为了追求个人的创作欲望，还是应该关注社会问题并通过艺术表达出来？通过这个故事，我认识到艺术家应该有自己的立场和责任意识，用自己的作品传递社会的思考和关怀。
第三个故事讲述了一个名叫王二的普通人在社会中的生活和奋斗。他通过自己的努力和智慧，从一个普通的打工仔逐渐崭露头角。然而，他最终也被现实所击败，无法逃脱社会的现实问题。这个故事让我思考了社会的不公平和机会的不均等。在现实社会中，是否每个人都有平等的机会去追求自己的梦想？通过这个故事，我意识到社会的不公平是存在的，我们应该努力改变这种现状，让每个人都有平等的机会去追求幸福和成功。
通过阅读《巨人三传》，我对中国社会的现实问题有了更深入的了解。这本小说让我思考了教育、艺术和社会问题，让我认识到现实与理想之间的巨大差距。作为普通人，我们是否能够改变现状？我相信只要每个人都能够从自身做起，关注社会问题并积极行动，我们一定能够逐渐改变我们的社会，让它变得更加公平和美好。
读《巨人三传》有感 篇二
《巨人三传》是一部揭示了中国社会现实问题的小说，通过三个不同的故事展现了社会的黑暗和个体的挣扎。在阅读这本小说的过程中，我深深感受到了现实的残酷和人性的复杂。
第一个故事讲述了一个大学生在面对官僚主义和权力斗争时的无助。他充满热情和激情地投入到学习中，却发现他所处的环境并不理想。他的努力和才华被压制，他感到自己的价值被剥夺。这个故事让我感受到了中国教育体制中存在的问题。官僚主义和权力斗争使得学生的发展受到限制，他们的创新和思考能力得不到发展。这让我深思教育的本质和目标，我们应该如何改变教育体制，让学生能够充分发展自己的潜力。
第二个故事讲述了一个画家的挣扎和矛盾。他对艺术的追求和对社会现实的不满使他陷入了困境。他想要表达自己的思想和观点，但却遭到了批评和打压。这个故事让我思考了艺术家在社会中的地位和责任。艺术家应该如何面对社会的限制和批评？他们的创作应该是为了追求个人的欲望，还是应该关注社会问题并通过艺术表达出来？这让我认识到艺术家应该有自己的立场和责任意识，用自己的作品传递社会的思考和关怀。
第三个故事讲述了一个普通人的奋斗和挣扎。他努力工作，通过自己的智慧和机智逐渐崭露头角。然而，他最终也被现实所击败，无法逃脱社会的陷阱。这个故事让我思考了社会的不公平和机会的不均等。在现实社会中，是否每个人都有平等的机会去追求自己的梦想？这让我意识到社会的不公平是存在的，我们应该努力改变这种现状，让每个人都有平等的机会去追求幸福和成功。
通过阅读《巨人三传》，我对中国社会的现实问题有了更深刻的认识。这本小说让我思考了教育、艺术和社会问题，让我认识到现实与理想之间的巨大差距。尽管现实残酷，但我相信只要每个人都能够从自身做起，关注社会问题并积极行动，我们一定能够逐渐改变我们的社会，让它变得更加公平和美好。
读《巨人三传》有感 篇三
一个偶然的机会，我读了《举人三传》，从此，我就喜欢上了《巨人三传》，因为那里面的故事太让我感动。
他，列夫。托尔斯泰，在面对挫折来临时，毫不屈服地坚持着，终于，上天被这个“顽固”的孩子弄得一点办法也没有，因为他已经使出了全部的精力，不再怕命运的折磨，唯一的一个心愿就是在人生短短的旅程里最后留下自己的深深的足迹，难道我们就不能象他一样，努力地保存自己的那一份坚强的信念吗？
米开朗琪罗，故事的又一个主人公，他贫病交加，但从不自卑，永远朝着自己理想的方向奋斗，虽然路上荆棘丛生，但他决不退缩，所以，他为人类做出了自己的贡献。
再就是贝多芬了，我想，他的故事应该是家喻户晓的，他的举动也是
我们何尝不会遇到困难，何尝不会有失意的时候，我们同样需要坚强，需要勇气，需要矢志不移的毅力。我们需要象他们一样的永不放弃，积极向上。只要这样做了，即使不理想，至少也是有意义的。
让我们以自己的最火热的激情，做良好的心态，最耐磨的毅力，去面对我们生活中的挫折，去做生活中的强者吧。
