染雾《学记》读后感 篇一
《学记》是一本关于学习的书籍，通过讲述作者的学习经历和心得体会，引导读者思考学习的意义和方法。读完这本书后，我深受启发，收获了许多宝贵的学习经验和智慧。
首先，书中的作者强调了学习的重要性。他认为学习是人类进步的源泉，是实现个人价值的关键。通过学习，我们能够不断提升自己的能力和知识水平，从而更好地适应社会的发展和变化。这种对学习的重视和认识让我深受触动，我意识到只有不断学习，才能不断进步。
其次，作者在书中分享了一些学习的方法和技巧。他提到了制定学习计划的重要性，因为只有有计划地学习，才能更加高效地掌握知识。他还强调了学习的积极态度和毅力的重要性，认为只有坚持不懈地学习，才能取得真正的成果。这些学习方法和技巧对我来说非常实用，我决定在以后的学习中更加注重计划和态度，以便更好地提高学习效果。
此外，书中的作者还谈到了学习的乐趣。他认为学习本身就是一种享受，是一种对知识的追求和探索。他强调了学习的过程比结果更重要，只有真正热爱学习，才能在学习中找到快乐和满足。这种对学习的乐趣的强调让我重新审视了自己的学习态度，我决定将学习当作一种乐趣来对待，以便更好地享受学习的过程。
综上所述，读完《学记》后，我对学习有了更深刻的认识和理解。我明白了学习的重要性，学到了一些实用的学习方法和技巧，也领悟到了学习的乐趣。我相信只要我能够坚持不懈地学习，不断提高自己，就能够取得更大的成就。感谢这本书带给我的启发和指引，我会将其中的智慧融入到我的学习生活中，追求更高的学习目标。
《学记》读后感 篇二
《学记》这本书给了我很大的启发和帮助。通过作者的学习经历和思考，我认识到学习是一种持续的过程，需要我们不断努力和探索。
首先，书中的作者强调了学习的重要性。他认为学习是人类进步的基石，只有不断学习，才能够不断提升自己的能力和知识水平。这种对学习的重视和认识让我深受触动，我意识到只有通过学习，才能够成为一个有价值的人。
其次，作者在书中分享了一些学习的方法和技巧。他提到了制定学习计划的重要性，认为只有有计划地学习，才能更加高效地掌握知识。他还强调了学习的积极态度和毅力的重要性，认为只有坚持不懈地学习，才能取得真正的成果。这些学习方法和技巧对我来说非常实用，我决定在以后的学习中更加注重计划和态度，以便更好地提高学习效果。
此外，书中的作者还谈到了学习的乐趣。他认为学习本身就是一种享受，是一种对知识的追求和探索。他强调了学习的过程比结果更重要，只有真正热爱学习，才能在学习中找到快乐和满足。这种对学习的乐趣的强调让我重新审视了自己的学习态度，我决定将学习当作一种乐趣来对待，以便更好地享受学习的过程。
综上所述，读完《学记》后，我对学习有了更深刻的认识和理解。我明白了学习的重要性，学到了一些实用的学习方法和技巧，也领悟到了学习的乐趣。我相信只要我能够坚持不懈地学习，不断提高自己，就能够取得更大的成就。感谢这本书带给我的启发和指引，我会将其中的智慧融入到我的学习生活中，追求更高的学习目标。
《学记》读后感 篇三
《学记》中有这么一句话:"道而弗牵则和强而弗抑则易开而弗达则思。和易以思可谓善喻矣。"这句话形象地阐明了有效教学的关键即如何帮助学生更好地掌握知识。它包含了这样三种思想:一要注重引导但又不牵着学生鼻子走师生关系才会融洽;二要督促勉励但又不强制压抑学生就有克服困难的勇气学生学习起来就会感到比较容易;三要打开学生的思路但又不能提供现成的答案这样学生才能独立思考发展智能。"和易以思"从某种程度上让我们明确了作为一个教师真正的角色教师是启发者是引路人是学生成长的促进者而非给予者灌输匠。教学的真谛是如何激发和引导学生主动积极地去探索和接受知识。
新一轮的教育改革要求改变过去教育教学中强制灌输知识点压抑学生学习的积极性和主动性师生关系紧张不注重学生思维能力和创新精神的培养等弊端。真正在教育教学中渗透全人教育的思想让教育
要想真正落实新课程改革的精神培养素质全面发展的学生我们要借助《学记》"和易以思"的观点在平时的教育教学中真正遵循和贯彻这样一种教育教学原则有助于教师的有效教学和学生的成长发展。具体地说可以从以下几个方面入手真正落实新课程改革的精神。
第一实施启发式教学。在教学过程中教师要运用各种方式最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性激发他们的创造性思维从而使学生在融会贯通地掌握知识的同时培养创新意识充分发展学生的思维能力。即做到《学记》中所说的"善喻"。新课程改革特别强调培养个性健全素质全面富有创新精神和实践能力的学生。只要教师在教育教学中真正贯彻启发性原则以启发式教学方法思想为指导善于创设问题情境去激发和调动学生教育教学就能朝着新课程的要求不断接近。
第二建立和谐的师生关系。教学过程是由教师的教和学生的学两种活动组合而成的只强调教师的教就会使教师处于绝对领导的地位学生只是被动接受知识的容器造成师生关系的极度紧张。新课程要求培养和发展学生各方面的素质和能力这包括了学生的为人处事能力和个性的健全发展。因此教育教学中要强调建立和谐融洽的师生关系做到"民主平等尊师爱生教学相长和心理相容"《学记》为我们提供了一种建立这种和谐关系的方法那就是"道而弗牵"。
