染雾中学生《假如给我三天光明》读后感范文 篇一
《假如给我三天光明》是一本令人深思的小说，通过一个盲人少年的视角，让我们思考了很多关于光明和生活的问题。这本书给我留下了深刻的印象，让我对生活有了新的理解。
书中的主人公是一个年轻的盲人少年，他一直过着黑暗的生活，对光明一无所知。然而，机缘巧合下，他获得了三天的光明。在这三天里，他经历了很多新奇的事情，看到了美丽的世界，也感受到了光明的温暖。
通过这个故事，我明白了光明对于我们的生活有多么重要。我们习惯了每天都有光明，却很少去珍惜它。而对于那些无法看到光明的人来说，他们对光明的渴望和珍惜是我们无法理解的。光明给人们带来希望和勇气，让他们能够看到美好的事物，感受到生活的多彩。
在书中，主人公通过光明看到了很多美丽的事物，比如花朵、蓝天和白云等。这些平凡的景物对于他来说是如此珍贵，因为他之前从未见过。这让我想到了我们生活中的那些美好瞬间，我们是否也应该像他一样去用心感受，去欣赏呢？生活中有很多美好的事物，但我们常常被琐碎的事情所困扰，忽略了那些真正让我们感到幸福的瞬间。因此，我希望自己能够像主人公一样，学会用心感受生活中的光明和美好，珍惜每一个瞬间。
此外，这本书还让我明白了一个道理，那就是困难并不可怕，重要的是我们如何面对它。主人公一直生活在黑暗中，但他没有放弃，而是积极地面对生活，尽力去适应。他用自己的努力和勇气打破了黑暗的束缚，获得了光明。这给了我很大的启示，无论遇到什么困难，我们都应该勇敢地面对，相信自己的能力，努力去改变现状。
总之，中学生《假如给我三天光明》是一本值得一读的书籍。通过这本书，我对光明和生活有了新的认识，明白了光明的珍贵和生活的美好。我希望自己能够像主人公一样，用心感受生活中的光明，勇敢地面对困难，积极地改变自己的生活。这本书让我明白了生活的真谛，也给了我很大的启示和动力。我相信，只要我们用心去感受光明，用努力去改变自己，就一定能够过上幸福美好的生活。
中学生《假如给我三天光明》读后感范文 篇二
《假如给我三天光明》这本书让我思考了很多关于光明和生活的问题。通过一个盲人少年的视角，我体会到了光明的珍贵和生活的美好。
在这本书中，主人公是一个生活在黑暗中的盲人少年。他对于光明一无所知，一直生活在黑暗中。然而，机缘巧合下，他获得了三天的光明。这三天里，他看到了美丽的世界，感受到了光明的温暖和慈爱。但可惜的是，这三天过后，他又回到了黑暗中，再次失去了光明。
通过这个故事，我明白了光明对于我们的生活有多么重要。我们每天都能够看到光明，却很少去珍惜它。而对于那些无法看到光明的人来说，他们对光明的渴望和珍惜是我们无法理解的。在我们眼中平凡的事物，对他们来说却是如此珍贵。光明给人们带来希望和勇气，让他们能够看到美好的事物，感受到生活的多彩。
在书中，主人公通过光明看到了很多美丽的事物，比如花朵、蓝天和白云等。这些平凡的景物对于他来说是如此珍贵，因为他之前从未见过。这让我想到了我们生活中的那些美好瞬间，我们是否也应该像他一样去用心感受，去欣赏呢？生活中有很多美好的事物，但我们常常被琐碎的事情所困扰，忽略了那些真正让我们感到幸福的瞬间。因此，我希望自己能够像主人公一样，学会用心感受生活中的光明和美好，珍惜每一个瞬间。
此外，这本书还让我明白了一个道理，那就是困难并不可怕，重要的是我们如何面对它。主人公一直生活在黑暗中，但他没有放弃，而是积极地面对生活，尽力去适应。他用自己的努力和勇气打破了黑暗的束缚，获得了光明。这给了我很大的启示，无论遇到什么困难，我们都应该勇敢地面对，相信自己的能力，努力去改变现状。
通过阅读这本书，我对光明和生活有了新的认识。我明白了光明的珍贵和生活的美好。我希望自己能够像主人公一样，用心去感受生活中的光明，勇敢地面对困难，积极地改变自己的生活。这本书让我明白了生活的真谛，也给了我很大的启示和动力。我相信，只要我们用心去感受光明，用努力去改变自己，就一定能够过上幸福美好的生活。
中学生《假如给我三天光明》读后感范文 篇三
平常看到教室的书架上放着多种版本的《假如给我三天光明》一书，假期里有时间终于拜读了这本书，让我们眼前一亮。主人公用她的眼睛，也就是她的心灵观察人类，历史，用心灵来阅读书籍，触摸世界……要知道，海伦·凯特，一个生活在黑暗中却给人类带来了光明的女性。她度过了生命的88个春秋，也走过了87个无光、无声也无语的日子。但她并不孤单，也不脆弱，她说：“我用整个身心来感受万物，我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内。我遇到了许多人，他们把字写在我的手中与我交流，我们的思想产生了快乐和共鸣。这难道不是奇迹么?我的心和其他人的心之间，原来是一片草木不要生的荒野，现在却也花红草绿，生气勃勃。”
看来，用心去生活我们可以得到更多……
其实，从她的文字里，我也不难看出，她也痛苦过，迷茫过，自暴自弃过!但是，可亲的莎莉文小姐，不，应该尊敬地称一声莎莉文老师，是她，是她的关爱，宽容，善良让海伦发出“世上还有比我幸福的孩子吗?”这样的感叹，也正因为如此，使一个生理上不健全的孩子能保持着一种平和的心态，宽容地对待着自己残疾的身体，成为博爱、奉献与一身的伟人!
假设，或者是如果，我们这些健全的人，遭到只剩下三天光明的厄运，我们会以一种怎样的心境去面对?怎样去安排这仅有的72个小时呢?
《假日给我三天光明》中，海伦第一天说要看人，看人的善良，温厚与友谊，她说要长久的凝视莎莉文小姐的眼睛，还要看看小狗们忠实信赖的眼睛，来体会，运用这种所谓“耳聪目明”的人的心灵之窗……最后一天，她说要在日常世界中度过，首先去看日出，迎接黎明，去感受人类，去欣赏如万花筒般的色彩……三天很快过去了，永久的黑暗将再次袭击，但是海伦说她不会懊恼，因为她的内心充满的甜蜜的回忆，使她没有时间来懊悔，一个美丽的世界将永远在她的脑海里……
读这些文字的时候，我的内心总是在震撼着，生命是多么可贵啊，健康是多么难得啊!一个失明、失聪又失语的人对待生命有这样的宽容，那么我们呢?我们该怎样对待我们的生命呢?
中学生《假如给我三天光明》读后感范文 篇四
前几天，读了一本书，名叫《假如给我三天光明》看完了之后，我深受感动，也受益匪浅。
这本书是作者海伦·凯勒的自传，讲述了小海伦在生了一场重病之后，双眼失明，双耳失聪，失去了视力和听力。但她并没有气馁，而是凭借着坚定的毅力和不屈不挠、百折不挠的精神，在家庭教师安妮·莎莉文的不懈努力下，她学会了拼写各种单词。长大后的她考上了剑桥女子中学，并且更加努力的学习，考上了名扬四海、饮誉天下的美国哈佛大学，成为世界历第一位获得文学学士的聋哑人，她改变了自己的命运。因为她看不见任何事物，所以她渴望获得光明，渴望拥有三天光明。她有一颗感恩的心，她想用一天的时间去感谢那些帮助过她的人，莎莉文老师和母亲。她想仰望星空，看着这个迷人美丽的世界。
而我们作为一个健康、正常的人，应该学习海伦，珍惜时间，感恩别人，学习海伦，学习她那勤奋、刻苦、顽强的精神，去克服种种困难！
中学生《假如给我三天光明》读后感范文 篇五
最近，我读了《假如给我三天光明》这本书。
里面讲了海伦凯勒在第二年的二月生了一场病，高烧不退，经过与病魔的搏斗终于病好了，但被高烧夺去了珍贵的听力和视力，使她成为了盲人和聋人。在一八八七年三月三日，从盲人学院来的安妮沙利文小姐来到了海伦凯勒的家中，教他生字，词语，句子，一步步带她从黑暗走向了光明。
一八八八年五月，海伦凯勒与沙利文小姐进入了柏金斯盲人学院，在那里，也有与她相同的盲童，她与他们交上了朋友。她把学校那边当成了自己家一样。
经过长时间的努力拼搏，她上了美国的哈佛大学，在这段日子中，她遇到了无数的困难，但都一一克服了。
故事中，海伦凯勒想过如果拥有三天光明的时候，自己第一天要看人，第二天看博物馆和日出，第三天要在现实生活中度过。并且一零年，专门教聋人说话的萨拉弗小姐答应帮助海伦凯勒帮助说话。
在读这本书的时候，从中讲了她自幼就有的一个伟大的愿望，那就是建立一个盲人基金会，考取大学后，她一直为创建基金会而努力奋斗。
读了《假如给我三天光明》，让我进入了海伦凯勒的世界，这个世界让我明白：即使没有珍贵的听力和视力，也要努力坚持自己的梦想。
我们都要向海伦凯勒学习，学习她那无私奉献；精益求精；助人为乐的精神。
中学生《假如给我三天光明》读后感范文 篇六
今天，我看了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书，心情久久不能平静。
海伦，一个向往光明的残疾人，想象自己如果有三天光明，第一天她会去拜访所有的亲朋好友，去看一看她最敬爱的老师；第二天她会亲眼见到“黑夜变白昼”的奇景，去参观历史博物馆；第三天她会以自己的家为起点开始她多姿多彩的旅程。
海伦·凯勒是美国盲聋女作家、教育家。从她对这三天光明的追寻中，我看到了一个失去视觉光明的人向拥有视觉光明的人展示了光明的意义，看到了一个完全用触觉感知世界的人，却有着最为光明的精神世界。而我一个正常人，一个健康人，却每天只想着玩耍，一点也没有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的紧迫感。
记得有一次，我生病发热，全身无力不想动，才几个小时我就受不了，也无法坚持做任何事情。我真的无法想象海伦·凯勒是怎样度过她那87年听不见、看不见的生活的，更无法想象一个又聋又哑的人怎样借助自己的双手去感知这美丽又绚丽多彩的世界。
海伦·凯勒好样的！您是我们学习的榜样！我一定要学习你那身残志不残、意志坚强，不怕苦、不怕累的奋斗精神！
