染雾电影《我和我们》观后感3篇
篇一：《我和我们》——深刻的思考与共鸣
作为一部引人深思的电影，《我和我们》在观影后给我留下了深刻的印象。影片通过四个并行的故事线，探讨了人与自我、人与他人、人与社会之间的关系，引发了我对于自我认知、人际关系以及社会问题的思考。
影片以四位不同年龄、不同性别、不同身份的人为主角，通过他们的生活经历展现了每个人都会遇到的困惑和挣扎。从小学生小明的天真无邪，到大学生小青的青春迷茫，再到中年人小光的家庭矛盾，最后到老年人小慧的人生思考，每个人都有着自己独特的故事和感受。通过这些故事，影片深入探讨了人的内心世界和外部环境的互动关系。
影片中的角色形象鲜明，他们的情感与内心矛盾让人产生共鸣。小明在面对父母的期望和自己的兴趣之间挣扎，小青在感情中的纠结和成长中的迷茫，小光在职场和家庭之间的压力，以及小慧对于人生的思考和对社会问题的反思，这些都是我们在现实生活中也会面临的问题。通过这些角色的生活经历，电影给人以启示和思考。
影片的剧情紧凑，情节跌宕起伏。通过四个故事线的交替展示，电影将观众带入了不同的情感和思考层面。每个情节都让人思考人与人之间的关系，以及人与自我的关系。电影中的细节处理也非常到位，通过一些小细节的刻画，让观众更加贴近角色，深入了解他们的内心。
在电影中，导演通过细腻的画面和精彩的表演展现了人物的情感冲突和成长历程。影片的配乐也非常出色，通过音乐的力量，让观众更加深入地感受到角色的情感。整部电影给人的观感非常真实、贴近生活，让人在观影过程中不断思考和反思。
总的来说，电影《我和我们》是一部引人深思的作品。通过四个故事线的交织，影片探讨了人与自我、人与他人、人与社会之间的关系，引发了观众对于自我认知、人际关系以及社会问题的思考。影片的剧情紧凑，情节跌宕起伏，细腻的画面和精彩的表演让观众更加贴近角色。整部电影给人的观感非常真实、贴近生活，让人在观影过程中不断思考和反思。
篇二：《我和我们》——启发人生的电影之旅
电影《我和我们》是一部令人深思的作品，它通过四个故事线展现了不同阶段的人们在面对自我、他人以及社会的关系时所遭遇的困惑和挣扎。观看这部电影，我深受启发，思考了很多关于人生的问题。
影片以四个主人公的故事为主线，每个主人公都有自己独特的经历和感受。小明是一个天真无邪的小学生，他在面对父母的期望和自己内心的兴趣时产生了困惑。小青是一个青春期的大学生，她在感情和成长的过程中陷入了迷茫。小光是一个中年人，他在职场和家庭之间感受到了巨大的压力。小慧是一个老年人，她对人生进行了深刻的思考，并对社会问题提出了反思。
通过这些角色的生活经历，影片引发了我对于自我认知、人际关系以及社会问题的思考。每个人都会面临自我认知和自我定位的问题，我们需要找到自己真正的兴趣和追求，而不是被他人的期望所左右。在面对他人时，我们需要学会尊重和理解，与他人建立良好的人际关系。同时，社会问题也需要我们积极思考和反思，每个人都应该为社会的发展和进步贡献自己的力量。
影片的剧情安排紧凑，情节跌宕起伏，给观众带来了很大的观影冲击力。导演通过细腻的画面和精彩的表演展现了角色的情感冲突和成长历程。电影的配乐也非常出色，通过音乐的力量，让观众更加深入地感受到角色的情感。整部电影给人的观感非常真实、贴近生活，让人在观影过程中不断思考和反思。
总的来说，电影《我和我们》是一部令人深思的作品。通过四个故事线的交织，影片引发了观众对于自我认知、人际关系以及社会问题的思考。剧情紧凑，情节跌宕起伏，细腻的画面和精彩的表演让观众更加贴近角色。整部电影给人的观感非常真实、贴近生活，让人在观影过程中不断思考和反思。这部电影带给了我很多的启发，让我对于人生有了更深入的思考。
电影《我和我们》观后感3篇 篇三
观《我和我们》有感
作者：
题 记：又是一年芳草绿！最近忙小升初的事情，闲不下心来更新，忙过这一段，下一段又开启，继续坚持；今天分享一篇库存习作观影感。
人人都有顽皮之时，人人都会有低谷的时候。可是，怎样从困境中走出来呢？怎样才能破茧成蝶？《我和我们》电影中“周恩来班”的故事告诉了我们答案。
他，孙小圣曾是班里调皮大王！还一度将他们的班主任——白老师“送”进了医院。可是，通过一名大学毕业不久的"另
有一次，市里举行“周恩来班”画剧比赛。唐老师给大家分享一个画剧，那就是周恩来在南开大学主演的画剧——《一元钱》，大家马不停蹄地排练着，唐老师也是费尽心血，经常通宵为大家搜集相关资料。就在表演那一天，大家都尽心尽力的演出时，可唐老师在现场却不见了，其实他一直都在后台看着他们。只是不愿意露面，怕给他们压力。最终经过大家出色的表演，他们赢得了比赛的“一等奖”。
看完这部电影，让我思绪万千，我明白了人的不良习惯是可以改变的；一个团结友爱的集体，才是积极向上的。“人心齐，泰山移”； 这种团结合作的精神难道不值得我们学习吗？
《我和我们》观后感
作者:
星期四的下午，我们看了一部电影，它的名字叫:《我和我们》，这部电影非常好看。
它主要讲的是一位叫叶妮娜的女孩子来城里上学的故事。她家因为贫穷所以住在一位老师家里，而且她每周要去敬老院帮那里的老爷爷、老奶奶打扫卫生。在全校，她们班被评为“周恩来班”。但由于白老师生孩子，所以后面几个月的课都由新来的唐老师代教。唐老师非常和蔼可亲，所有的同学都很喜欢他。
叶妮娜非常文静，也不爱说话，但她的写作水平是全班最好的。班里一位叫孙小圣的同学，他的写作水平很不好，但他很虚心，向叶妮娜同学学习。叶妮娜非常虚心的告诉孙小圣，其实想写好作文并没有那么难，关键要抓住重点。一要多读古诗书，二要多背书。在叶妮娜耐心的帮助下，孙小圣有很大的进步。在考试中他的作文还被评为范文呢！
考完试后，唐老师还教大家演戏。在排练中，同学们都非常辛苦，也非常地认真，叶妮娜也参加了排练。临近参加比赛的时候，唐老师将要去美国学习，正当同学们在辛苦紧张的排练中，唐老师悄悄站在后门看孩子们精彩的表演，而且不由自主地流下了眼泪。最终他们还得了弟一名呢！
通过这部电影让我深受感动，我知道了，不管他生活在城里，还是来自农村，不管他家有多贫穷还是多富有，不管他衣着朴实，还是多么华丽，做人不能只看外面，要看他的内心美不美，要谦虚向别人学习，才能活的充实、自信。
《我和我们》观后感
作者：
今天老师组织我们五、六、七、八班一起去看电影，名字叫做《我和我们》。
这是一部很朴实，又让人感动的电影。在影片中，师生们再现了周恩来班早年在南开中学的校园生活和奋斗历程。中途接手周恩来班的唐龙老师，成立敬业乐群会，带着学生读报、演讲、晨练、游玩、演出戏剧《一元钱》，践行着他多年在南开大学通过学习周恩来事迹而开创的教育新模式。
剧中有两个吸引我的地方：第一个是班级里有一名贫困山区的孩子，被接到“周恩来班”后，一直勤工俭学，但地震的创伤一直无法抚平，强烈的自卑感和亲情的缺乏使她无法融入这个班级，甚至因为买不起一双运动鞋而逃避体育课。最后在唐老师的安排下，她渐渐放下包袱，与同学们共同快乐成长；第二个就是唐老师如何与校园三剑客斗智斗勇，多姿多彩的活动让校园“三剑客”渐渐喜欢上了这位唐老师，但唐老师在征服了这些学生后，他选择了出国留学，塑造了一位好的老师形象。电影放完后，同学们个个泪流满面，我也看哭了。
在回教室的路上，那些感动的一幕幕还深深地印在我的脑海里。我心想:老师是全世界最受人尊敬的，却也是全世界最辛苦的。他们总是默默奉献着自己，把最宝贵的东西传授给我们，教会我们做人的道理，付出了很多心血和汗水。
当我们遇到困难我们应该感谢老师，感谢他们为我们付出的一切，而我们一定好好学习，这样才不会辜负老师的期望！
