染雾家长《镜子》观后感 篇一
《镜子》是一部引人深思的电影，通过讲述一个家庭的故事，探讨了家长对孩子的教育方式以及家庭关系的重要性。影片通过家里的一面镜子，展现了家长对孩子的过度期望和对孩子成长的压力，同时也揭示了家庭成员之间的冷漠与疏离。观看这部电影，让我深刻思考了家庭教育的重要性和家长对孩子的影响。
在电影中，女主角小娜的父母对她的期望很高，他们希望她能够取得优异的成绩，并进入一个好大学。为了达到这个目标，他们给予小娜很多压力，甚至为了让她学习更多的时间，不让她参加任何课外活动和社交。这样的教育方式虽然可能会让孩子在学业上取得一些成绩，但却忽视了孩子的全面发展。小娜因为过度的学习压力而失去了童年的快乐，她的心灵也变得越来越孤独。
家庭成员之间的冷漠与疏离也是电影中的重要主题。小娜的父母总是忙于工作，几乎没有时间陪伴她，而她的祖母也对她漠不关心。这种家庭环境导致了小娜与家人之间的隔阂，她感到无法与任何人沟通和分享自己的内心世界。在影片中，小娜通过镜子与自己进行对话，镜子成为了她唯一的朋友和倾诉对象。这种寻求心灵寄托的行为反映了她对家庭的失望和孤独。
观看这部电影让我反思了家庭教育的重要性。家长对孩子的期望和教育方式应该是合理的，不能过度追求成绩而忽视孩子的身心发展。孩子需要健康的成长环境和家庭关爱，他们需要与家人沟通和分享，以建立密切的亲子关系。而家长也应该尽量腾出时间和精力陪伴孩子，倾听他们的心声，给予他们温暖和支持。
《镜子》是一部令人深思的电影，通过展现家庭的故事，提醒了观众家庭教育的重要性和家长对孩子的影响。这部电影让我反思了自己的家庭教育方式，我将更加关注孩子的全面发展，与他们建立更亲密的关系，给予他们更多的关爱和支持。
家长《镜子》观后感 篇二
《镜子》这部电影让我深受触动，它通过讲述一个家庭的故事，揭示了家长对孩子的期望和家庭关系的重要性。观看这部电影让我反思了自己作为家长的角色，以及我对孩子的期望和教育方式。
在电影中，小娜的父母对她的期望很高，他们希望她能够取得优异的成绩，并进入一个好大学。为了达到这个目标，他们给予小娜很大的学习压力，甚至不让她参加任何课外活动和社交。这种过度期望和严苛的教育方式让小娜的童年丧失了快乐，她的心灵也变得越来越孤独。这让我意识到，作为家长，我们应该给孩子提供一个全面发展的环境，让他们有机会参与各种活动，发展多方面的能力。
另外，电影中也展现了家庭成员之间的冷漠与疏离。小娜的父母忙于工作，几乎没有时间陪伴她，而她的祖母也对她漠不关心。这种家庭环境让小娜感到无法与任何人沟通和分享自己的内心世界。这让我意识到，作为家长，我们应该尽量腾出时间和精力陪伴孩子，关注他们的情感需求，建立亲密的亲子关系。
通过观看《镜子》，我意识到作为家长，我应该更加关注孩子的全面发展和情感需求。我将尽量给予孩子更多的关爱和支持，鼓励他们参与各种活动，培养他们的兴趣爱好和多方面的能力。同时，我也会腾出时间和精力陪伴孩子，与他们建立亲密的关系，倾听他们的心声。家庭教育的重要性不可忽视，我们作为家长应该为孩子提供一个温暖和支持的成长环境，让他们健康快乐地成长。
家长《镜子》观后感 篇三
林子舜家长
看完三集《镜子》，我不禁深思，是孩子出了“问题”，还是家长本身就存在“问题”?这些“问题”难道都是孩子造成的?哪一个“问题”孩子背后，没有一个“问题”家庭?究竟孩子为什么会这样，家长的责任真的能推卸掉么?难道这些孩子不想做一个阳光少年?
孩子是家庭的一面镜子，为了孩子的成长，家长可以放弃一切，对孩子永不放弃，永不言败，家长的目标是让孩子学会做人，在孩子成长的道路是学会感恩。同时教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪的人。要让孩子知难、知苦，要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，适当的时候让孩子决定自己的前途，相信孩子自己会长大，不把自己的思想强加在孩子的身上。
《镜子》里有几个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让家长接受了一次触及灵魂的启蒙教育。简单的内容却反映了不简单的问题。
心理咨询师李老师说：“我们做律师需要执照，开车需要考驾照，可是我们做父母却不需要，但这是我们要做一辈子的职业，父母们都没有意识到我们也需要学习。”
我认为家长需要学习的有以下几点：
1.尊重孩子，理解孩子
每个孩子都是一个个体，因为他们除了是我们的孩子，还是他们自己，要象尊重你的朋友一样尊重他们，包括尊重他们的感觉。特别是青春期的孩子，要相信他们，要和他们做朋友。做到教育孩子，就是要尊重孩子，理解孩子，欣赏孩子。
2.善于沟通，正确表达人世间的爱
家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。
3.请把指责变成鼓励，把命令变成启发式提问
给孩子时间和机会去改正自己的错误，让孩子用脑子想问题解决问题，哪怕问题并没有解决甚至更糟，要给孩子从错误中学习的好机会。无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展。《镜子》影片里有个六年级的小女孩说，现在少年儿童的快乐是何其的少，除了读书，就是补课，全是学习读书，变书呆子，哪里还有快乐童年、童心了呢，小孩也是人，不是中了病毒，而是有自己的感受，是不想受父母所控制。让孩子一直快乐，做喜欢做的事，有哪些家长能做得到呢？是值得我们家长、学校、社会一起深思……
人生是一条风雨同路的过程，家长对爱的认知教育还是有一定的空白，演绎着“你是我的孩子，爱就是控制，满满的爱就变成了满满的伤害”。如何将命令变成启发式，就是让孩子认识到，要为自己的成长负责任，有担当。
4.言传身教，以身作则
家庭环境是竞争的还是友好的，取决于父母。孩子从一出生就通过观察在学习处理关系，看到父母总是指责对方他学到的是什么?所以一个问题学生背后，肯定是一个有问题的家庭，至少是有问题的父母。用自己的方式去爱，是自私的爱，是对爱的占有和绑架，自我而狭隘；用他人的方式去爱，是无私的爱、是付出与关怀，博大而有的境界，对正在进步的孩子，要学会鼓励，说再努力一点，也许会更好一点，对退步的孩子或自卑的孩子，要学会永不放弃，永不言败。
尊敬师长是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们
幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。感谢《镜子》，令家长看到自己。
