染雾《会飞的教室》读后感范文 篇一
《会飞的教室》是一本寓教于乐的儿童文学作品，作者是中国作家郑渊洁。我在阅读这本书之后，被故事中的情节和主题深深吸引，同时也感受到了作者的用心之处。
故事的背景是一所普通的小学，但在这所小学里，有一个不同寻常的教室，这个教室可以飞行。每当有新的知识需要传授给学生时，这个飞行教室就会带着学生们飞到相关的地方，让学生亲身体验并学习。这个设定带给了读者无限的遐想和想象空间，也给孩子们提供了一种全新的学习方式。
故事中有很多有趣的情节，其中最让我印象深刻的是主人公小明和他的同学们在飞行教室中的冒险经历。他们先是去了非洲的草原，看到了狮子、大象等野生动物，了解了它们的生活习性；然后又去了南极，看到了可爱的企鹅，了解了它们的生存环境。通过这些亲身经历，小明和他的同学们不仅学到了知识，还增加了对世界的好奇心和探索欲望。
除了生动有趣的情节，故事中还融入了一些深层次的主题，例如环保意识和团队合作。在故事中，小明和他的同学们通过亲身经历了解到了一些环境问题，例如非洲草原上的干旱和南极冰川的融化。这让他们对环境保护有了更深刻的认识，并激发了他们保护环境的意愿。同时，故事中也强调了团队合作的重要性，小明和他的同学们在飞行教室的冒险中需要互相帮助和合作才能顺利完成任务。
通过阅读《会飞的教室》，我感受到了作者对孩子们学习的关心和鼓励。这本书不仅给孩子们提供了一种崭新的学习方式，还培养了他们的好奇心和探索欲望。同时，故事中融入了一些社会价值观，例如环保和团队合作，让孩子们在阅读的过程中接受这些积极向上的价值观。
总的来说，《会飞的教室》是一本富有想象力和教育意义的儿童文学作品。它通过生动有趣的情节和深层次的主题，引导孩子们去探索世界、学习知识，并培养他们的环保意识和团队合作精神。我相信，通过阅读这本书，孩子们不仅可以获得乐趣，还可以受益于其中的教育价值。
《会飞的教室》读后感范文 篇三
《会飞的教室》读后感范文（精选3篇）
当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《会飞的教室》读后感范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《会飞的教室》读后感1
吉奇斯蒙中学里有一群性格各异的好朋友：个子高大的“大胃王”马提斯，生性胆小的邬理，不仅学习好而且绘画出色的戴马亭，爱好文学的姚尼一向惯于推理的塞巴修……他们自己编导了一部圣诞剧，在这期间“营救葛洛迪”、“邬理受辱”、“感人的重逢”，还有许多有趣儿的事发生了。少年们也克服了困难。逐渐快乐地成长起来。
这个故事告诉我：幸福与不幸，富裕与贫穷，都不是绝对的，我们不能跪拜在困难脚下，而应该勇敢地去面对它。坚强起来，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一个成功的人。所以，我们一定要克服生活中的种种困难不管怎样，都不能轻易放弃。因为这里是梦想起飞的地方。
《会飞的教室》读后感2
《会飞的教室》是一部长篇小说，这本书中有胆小、但又一心想做一件轰动校园的事的邬理；有强壮的马提斯；有”冒险家“葛普勒；有功课一向名列前茅的班长戴马亭；有多愁善感的姚尼；有同学们最喜欢的校长和老师——克林博士、培克老师和罗勃老师。
这本书是孩子们自编自写的故事，这本书故事曲折，想象丰富。
坐在会飞的教室里学习，是我们
读完这本书，让我明白了一个道理：人生并不是十全十美的，而身处这残缺的人生中，让人最珍惜、最能留下美好记忆的是人与人之间的美好情谊。
《会飞的教室》读后感3
在愉快的暑假里，我读了一本好书，书名叫《会飞的教室》。
这本书之所以是本好书，是因为作者通过“会飞的教室”这个圣诞晚会表演的节目，展开了对各种人物的有血有肉的描写，体现了同学之间、师生之间真诚的.友谊。
书一开始，通过对邬理的描写，展现了同学们各自的性格；姚尼苦难的身世，教育大家要相互关心、团结友爱。这种精神的建立，是通过体育馆的风波、会飞的教室、不测风云等章节表现出来。书中通过大量的事实描述青少年从单纯到成熟的过程以及遇事靠老师智慧、团结一致共同面对的精神，特别是老师像妈妈一样的关心学生，学生也通过实际行动爱护老师，使我非常感动。还有当班长马亭家中遇到困难，不能在圣诞节和爸妈团聚时，培克老师牺牲了和自己多年不见的朋友旅行的机会，把仅有的钱给了自己的学生，更使我非常的感动。
我今后一定要团结同学、尊敬老师、好好学习。
