染雾关于教育书籍读后感范文 篇一
《教育的本质》读后感
《教育的本质》是一本由美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳撰写的教育书籍。这本书深入探讨了教育的本质和目的，为读者提供了深刻的思考和启发。在阅读《教育的本质》后，我对教育的理解有了更深刻的认识。
首先，书中提到教育的本质是培养人的全面发展。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。教育应该注重培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力，而不仅仅是死记硬背和应试训练。这让我想起了中国教育体制中存在的问题，过于注重应试教育，忽视了学生的个性和创造力的培养。我认为，教育应该更注重学生的个体差异，鼓励学生发展自己的特长和潜能。
其次，书中强调了教育的目的是为了培养学生成为积极参与社会的公民。教育不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的进步和发展。教育应该培养学生的社会责任感和公民意识，让他们能够为社会做出积极的贡献。在当今社会，我们所面临的问题和挑战需要有更多有社会责任感的公民来解决。因此，教育应该更注重培养学生的社会责任感和公民素质。
最后，书中提到了教育是一种持续的过程。教育不仅仅发生在学校，而是贯穿于我们的整个生命。每一个人都是终身学习者，我们应该不断地学习、成长和发展。教育不仅仅是在学校里获得的知识，更是通过日常生活和社会经验的积累。这让我明白到，教育是一个终身的过程，我们应该保持学习的态度，不断提升自己的能力和素质。
通过阅读《教育的本质》，我对教育有了更深入的认识和理解。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展和社会责任感。教育应该是一个持续的过程，每个人都应该成为终身学习者。我相信，只有通过全面的教育，我们才能培养出有社会责任感和创造力的公民，为社会的进步和发展做出贡献。
关于教育书籍读后感范文 篇二
《教育的力量》读后感
《教育的力量》是一本由教育学家约翰·霍尔特撰写的教育书籍。这本书讲述了教育对于个人和社会的重要性，以及教育如何改变一个人的生活。在阅读《教育的力量》后，我对教育的力量有了更深刻的认识。
首先，书中提到教育是改变一个人命运的关键。教育不仅仅是为了获得知识和技能，更重要的是让每个人都有机会实现自我价值。通过教育，一个人可以改变自己的命运，改善生活状况，实现自己的梦想。这让我想起了许多优秀的教育工作者，他们致力于为贫困地区的孩子提供教育机会，帮助他们改变命运，走出贫困。我深深地感到教育的力量是无限的。
其次，书中强调了教育对于社会的重要性。教育不仅仅改变一个人的生活，更重要的是对整个社会产生积极的影响。通过教育，人们可以获得更多的机会，提升自己的素质和能力。这将促进社会的进步和发展。教育可以培养出具有创新和创造力的人才，推动社会的创新和发展。因此，教育是一个国家和社会发展的基石。
最后，书中提到教育是一种投资。尽管教育需要投入大量的资源和精力，但这是一项长期的投资，会带来丰厚的回报。通过教育，人们能够更好地适应社会的变化，提升自己的就业竞争力。教育也能够培养人们的创业精神，推动经济的发展。因此，教育是一种对未来的投资，是为了更好地应对未来的挑战和机遇。
通过阅读《教育的力量》，我对教育的力量有了更深刻的认识。教育不仅仅是改变一个人的命运，更是对整个社会的影响。教育是一种投资，是为了实现个人和社会的发展和进步。我相信，只有通过全面的教育，我们才能培养出具有创新和创造力的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
关于教育书籍读后感范文 篇三
作为妈妈和老师，我对儿童教育方面的书籍一直是更为关注一些。一次在新华书店里，发现的这本书。《卡尔。威特的教育》真的是一本好书，这是一本关于幼儿教育方面的书籍，是一部有有着很长的历史的经典教育书籍。因为是教师，所以我带着疑问的眼光读完老卡尔写的育儿经验，卡尔威特在三个世纪前的教育经验在现世仍然具有很大的参考意义。对现代的小学教育，仍有很多地方可以借鉴。
素质教育很早就开始有了，至少在卡尔威特的教育方式上就是这样应用的。以素质教育的非智力因素打下基础，在上面建筑一个神童般的宫殿，这就是卡尔威特的成功秘诀。
教育孩子要有正确的方法，要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考、善于思考的习惯。培养孩子发现问题、解决问题的能力，要鼓励孩子敢于向成人提问，作为老师和父母，我们可能什么都知道，只要把问题的思考和解决的方法和步骤展现在孩子面前。明确告诉孩子你不懂或不清楚，但可以一起查书，上网或者请专家。在引导孩子查书找资料、向别人请教的过程中，孩子学到的不仅仅是知识，同时培养了孩子对读书的好奇心、发现问题的恒心、解决问题的自信心。
要养成孩子的好习惯。专心致志的习惯——学习必须专心致志才能有好的结果。学语文时就只考虑语文，学数学时就专心于数学，如果在学习时想着玩，玩时又担心学习跟不上，不能用心一处，即使学生整天坐在书桌旁，那也只不过是装装样子而已，只是一种对自己和别人的一种欺骗。学习任何学科也是一样，只有专心致志才能学好。
敏捷灵巧的习惯——一部分学不拖到最后就不想做，久而久之，这些学生作业一直迟交，甚至不交，其实这些学生不明白，迅速完成作业之后，多余的时间可以做自己喜欢做的事，发展自己的爱好。如果不养成敏捷，灵巧的习惯，能做的事就更少了！坚持不懈的习惯——在学习上会有很多难以预料的困难，但是只要有恒心，只要能够坚持，那么一切困难都会迎刃而解。好习惯是从小养成的，小学阶段是养成好习惯的关键时期，所以我觉得无论是老师还是父母，都应该重视培养孩子良好的习惯。
从玩
中学是孩子更易接受的，父母要常深入研究。辅导孩子的过程和孩子学习的过程都应是快乐的，并且成效显著的话，我想智慧的大门就打开了。
关于教育书籍读后感范文 篇四
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案，一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的.东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的”精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被”污染”，“稀释”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
