物理读物读后感范文二【实用3篇】

时间:2016-03-07 09:32:40
染雾
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物理读物读后感范文二 篇一

《物理世界的奥秘》读后感

《物理世界的奥秘》这本书是我最近读到的一本物理读物,读完之后我深感震撼和启发。这本书以浅显易懂的语言向读者介绍了物理学的基本原理和世界的奥秘,让我对这个领域有了更深入的了解。

在读这本书的过程中,我发现物理学不再是一门枯燥乏味的学科,而是一个充满趣味和挑战的领域。作者用生动的例子和有趣的故事,将抽象的物理原理变得具体易懂。比如,他通过讲解重力的原理,引出了牛顿的苹果故事;通过讲解光的传播原理,揭示了太阳光是如何照亮地球的。这些生动的例子让我更加容易理解物理学的概念和原理。

此外,这本书还介绍了许多物理学的前沿领域和新发现,如量子力学、相对论、黑洞等等。这些领域的研究结果和理论不仅令人惊叹,也引发了我对未知世界的好奇心。在阅读过程中,我感受到了科学的魅力和无限的可能性。物理学不仅是一门学科,更是一种探索和发现的精神。

通过阅读这本书,我对物理学的认识和兴趣得到了大大的提高。我以前对物理学一直抱有一种排斥和畏惧的态度,认为它太难懂,与自己的生活无关。但是通过这本书的介绍,我发现物理学无处不在,它贯穿于我们的生活之中。从我们行走的力学原理,到手机和电脑的电子学原理,再到天文学和宇宙学的奥秘,物理学无时无刻不在影响着我们的生活。

总的来说,读完《物理世界的奥秘》这本书,我对物理学有了更深入的了解和认识,对科学的探索和发现充满了兴趣。我相信这本书不仅可以帮助学生更好地理解物理学的知识,也可以激发他们对科学的热爱和求知的欲望。我将会把这本书推荐给身边的朋友和同学,让更多的人了解和喜欢上物理学。

物理读物读后感范文二 篇二

《物理世界的奥秘》读后感

《物理世界的奥秘》这本书给我留下了深刻的印象。作者以通俗易懂的语言,向读者介绍了物理学的基本概念和原理,让我对这个领域有了更全面的认识。

在读这本书的过程中,我感受到了物理学的美妙和神奇。作者通过讲解物理学的基本原理,揭示了世界的运行规律和奥秘。比如,他通过讲解引力的原理,解释了为什么我们可以站在地球上而不会飘到空中;通过讲解电磁感应的原理,揭示了电器的工作原理。这些原理看似简单,却蕴含着世界的奥秘和规律。

此外,这本书还介绍了物理学的应用和发展。作者通过讲解物理学在工程、医学和环境保护等领域的应用,让我意识到物理学的重要性和实用性。物理学不仅是一门学科,更是一种解决问题和改善生活的工具。通过学习物理学,我们可以更好地理解和改变世界。

通过阅读这本书,我对物理学的认识和兴趣得到了提高。我以前对物理学一直抱有一种迷茫和困惑的态度,认为它太难懂,与自己的生活无关。但是通过这本书的介绍,我发现物理学无处不在,它贯穿于我们的生活之中。从我们日常生活中的力学原理,到各种科技产品的电子学原理,物理学无时无刻不在影响着我们的生活。

总的来说,读完《物理世界的奥秘》这本书,我对物理学有了更深入的了解和认识。我相信这本书不仅可以帮助学生更好地掌握物理学的知识,也可以激发他们对科学的兴趣和热爱。我将会把这本书推荐给身边的朋友和同学,让更多的人了解和喜欢上物理学。

物理读物读后感范文二 篇三

物理读物读后感范文二

认真读完一本著作后,你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编收集整理的物理读物读后感范文二,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

这本书是讨论物理学观念的进化的,并不是一种历史记载。爱因斯坦在序言中说:这里没有系统他讲述基本物理论据和理论,说得更恰当一些,我们的目的在于用粗线条描绘出人类如何寻找观念世界和现象世界的联系。我们试图说明是什么样的一种动力迫使科学建立起符合于客观实在的观念,但是我们的叙述必须简单。本书的总的任务既然是叙述物理学的进化,因此我们不得不对论据和观念作一定的选择。

在我们写这本书的时候,关于我们所想象的读者的特征,曾作过很长的讨论,并且处处都在替他着想。我们想象他完全缺乏物理学和数学的实际知识,但是却具有很强的理解能力,足以弥补这些缺憾

爱因斯坦在写书的时候,为了读者,在材料的选择和叙述的方法上都是精心选择和设计的。爱因斯坦把抽象的理论写成一个"侦探故事","侦探故事"中设计了许多悬念,既提出了问题,也设计了悬念,读起来很有趣味性。《物理学的进化》叙述了某科学家遇到了什么问题,想了那些办法,解决了什么问题,有什么意义?有些问题,经过几代人的努力才解决。有些问题,几百年间都认为是正确的,但后来的探索却证明是错误的。这就是真理的相对性和绝对性。

新课改的目的是培养学生的自主、合作、探究精神,因此新课改下的教材编写,应当为几岁和十几岁的孩子着想。教材内容首先要使孩子们对于所学的知识感兴趣。旧教材扳着面孔讲一些枯燥的理论,孩子们怎能不厌学。我们教材中的定律都是现成的知识,好象都绝对的真理,孩子们难道还有必要思考这些绝对的真理吗?

科学的发现往往在于基本理论的`突破,在第三次科技革命中,每天都在诞生新的学科,所以教材应在物理学基本概念、理论的叙述上下功夫,注重于查究最初的线索来指出新的物理概念在它与旧概念的斗争中是如

何产生出来的,突出科学研究方法的介绍。新教材也可以以故事的方式编材料,在编写中写出科学家的故事,吸引孩子们。在教材结构上由故事引出定律,然后讲定律,再配一定的练习,提一些富有启发意义的问题。通过故事和定律教给孩子们知识和探索知识的方法,并培养其科学研究的品质。科学家勤于思考、百折不回的精神,不迷信前人的结论,敢于思考坚持真理甚至为真理献身的精神都对孩子们有教育和启发作用。现在的高考题,往往都要学生应运知识解决生产生活中的问题,新教材当然要体现这方面的内容,让孩子们知道学以致用。通过做练习培养其应运知识解决问题的能力。这样的教材也许更有利于培养孩子们的探究精神。

物理读物读后感范文二【实用3篇】

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