染雾看开学第一讲师者如是观后感 篇一
开学第一讲师者如是观后感
开学第一讲师者如是，这是我在开学典礼上观看的一部电影。这部电影让我深受触动，思考了很多关于教育和师生关系的问题。
电影中，讲师者如是是一位非常有经验的教师，他用自己独特的方式教育学生。他不拘一格的教学方法让学生们从传统的学习方式中解放出来，让他们更加自由地表达自己的想法和思考。他不仅教授学科知识，更注重培养学生的思维能力和创造力。他鼓励学生们勇敢尝试，不怕失败，相信他们每个人都有无限的潜力。他用自己的言行影响着每个学生，让他们明白教育不仅仅是传授知识，更是引导学生成为独立思考、有担当的人。
电影中，讲师者如是和学生之间的互动也让我深感触动。他把学生当作朋友，尊重他们的个性和想法。他鼓励学生们多与他人交流，不断思考和质疑，培养他们的团队合作能力和社交能力。他给予学生们足够的自由度，让他们能够自主学习，发挥自己的特长和潜力。同时，他也给予学生们足够的支持和帮助，让他们能够克服困难，实现自己的目标。
电影中的讲师者如是给我留下了深刻的印象。他不仅是一位优秀的教师，更是一位引领学生成长的导师。他用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是知识的传授，更是一种精神的引领。他的教育理念让我思考了很多，让我明白了教育的真正意义。
通过观看开学第一讲师者如是，我深刻地认识到教育的重要性。教育不仅仅是为了学生的考试成绩，更是为了他们的人生发展。我们作为教师，应该像讲师者如是一样，关注学生的综合素质培养，引导他们成为有思想、有担当的人。我们应该给予学生足够的自由度，让他们能够发现自己的兴趣和潜力，实现自己的人生价值。我们应该把学生当作朋友，尊重他们的个性和想法，与他们进行互动，建立良好的师生关系。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，让学生在成长的过程中获得真正的快乐和满足。
看开学第一讲师者如是，让我对教育有了更深入的理解和思考。我相信，只要我们用心去教育，用爱去关怀，我们一定能够影响学生，引领他们成长。让我们像讲师者如是一样，成为学生人生道路上的引路人，为他们的未来搭建坚实的桥梁。
看开学第一讲师者如是观后感 篇二
开学第一讲师者如是观后感
开学第一讲师者如是，这是我在开学典礼上观看的一部电影。这部电影让我深受触动，思考了很多关于教育和师生关系的问题。
电影中的讲师者如是是一位非常有智慧和耐心的教师。他用自己的言行影响着每个学生，让他们明白教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和素质。他教会学生们如何思考、如何表达自己的观点，让他们变得更加自信和独立。他注重培养学生的创造力和创新精神，鼓励他们勇敢尝试，不怕失败。他让学生们明白，成功并不是最重要的，重要的是努力和坚持的过程。
电影中的讲师者如是和学生之间的互动也让我深感触动。他尊重学生的个性和想法，鼓励他们勇敢表达自己的观点，不怕被别人嘲笑或批评。他给予学生们足够的自由度，让他们能够自主学习，发挥自己的特长和潜力。他鼓励学生们多与他人交流，不断思考和质疑，培养他们的团队合作能力和社交能力。他给予学生们足够的支持和帮助，让他们能够克服困难，实现自己的目标。
通过观看开学第一讲师者如是，我深刻地认识到教育的力量。教育不仅仅是为了学生的考试成绩，更是为了他们的人生发展。我们作为教师，应该像讲师者如是一样，关注学生的全面发展，培养他们的综合素质。我们应该尊重学生的个性和想法，与他们进行互动，建立良好的师生关系。我们应该激发学生的创造力和创新精神，鼓励他们勇敢尝试，不怕失败。我们应该给予学生足够的支持和帮助，让他们能够克服困难，实现自己的目标。
看开学第一讲师者如是，让我对教育有了更深入的理解和思考。我相信，只要我们用心去教育，用爱去关怀，我们一定能够影响学生，引领他们成长。让我们像讲师者如是一样，成为学生人生道路上的引路人，为他们的未来搭建坚实的桥梁。
看开学第一讲师者如是观后感 篇三
要想做好教育教学工作，是需要全心全意去投入到教育教学中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外对我来说，教师他不仅是职业，他更是一个事业，更是一种信仰。
作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。这是教师忠于党和人民教育事业高尚道德境界的具体体现。在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血。
“师者，传道授业解惑也。”合格的教师必须要有深厚的专业知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师”，在知识大爆炸的今天，如果只满足于目前的知识，不过是“原地踏步”，早晚会被社会所淘汰“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头。”只有树立终生学习的观念，不断充实自己，拓宽知识视野，才能与时俱进。
看开学第一讲师者如是观后感 篇四
今天有幸观看了省教育厅组织制作了2022学年《开学第一讲·师者如是》师德教育专题电视节目。该节目让我们更深入的体会“四有”好老师标准，不断提升言为士则、行为世范的行动自觉，做好“经师”，成为“人师”，努力做学生为学、为事、为人的大先生而播出的特别节目，深受感动和启发。
在很久之前，我便听闻做好学生为学、为事、为人的大先生。何为大先生？我想在“以德立身、以身立教，以自己为模板，去感染人、教化人、引领人”的茶叶院士；有“心怀‘国之大者’，为了一代更比一代强”的国赛金牌教练；有“致力于培养创新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康发展的新路子”的中学校长……在他们身上看到了大先生的影子，他们不回避困惑、不吝啬感动、不隐藏成功的欣喜与骄傲，将自己的心路历程，用平实的语言娓娓道来。
做好自己教学生涯的大先生，是在自己真正入职学校的那刻开始，才懵懵懂懂明白自己身上的重担，仿佛看到了前方的微光，自己还需要不断的探索前进。
看开学第一讲师者如是观后感 篇五
老师的爱是一定是打开学生心灵大门的钥匙。浓浓的师爱，可以撞开学生的智慧，温暖学生的心灵。
“播种幸福的教育，享受教育的幸福”。在《开学第一讲：师者如是》上我看到了幸福耕耘，幸福生活，幸福传递，给我带来了很多启发。
我对教师有了更深的认识---我要做一个幸福的教师。一个幸福的教师，是一个能走进学生心灵的教师;一个幸福的教师，是一个追求课堂诗意的教师；一个幸福的教师，是一个能享受教育的教师；一个幸福的教师，是一个能实现自我价值的教师。
在以后的教育教学生涯中，我们也应该带着孩子们弘扬红色长征精神，树立正确的爱国情怀，给他们说一说那些红色故事。培养学生树立理想，坚定信念、吃苦耐劳，勤俭节约、自强不息，乐于助人、谦虚谨慎，戒骄戒躁、勇于受挫，敢于担当的精神。老师们可以开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。校园广播台播放红色歌曲、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，向学生普及红色文化知识，把红色资源转化为教育资源。
看开学第一讲师者如是观后感 篇六
《师者如是》聚焦教师群体，让讲述人以身示范讲“有教无类”，讲“因材施教”，讲“耐心陪伴”，讲“守护梦想”，讲“红色文化传承”，讲“师者，之所以为师”……不回避困惑、不吝啬感动、不隐藏成功的欣喜与骄傲，将自己的心路历程，用平实的语言娓娓道来。
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。” 这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。热爱学生是教师必备的道德情感。教师的一言一行，无时无刻不影响着学生，感染着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教育的神圣就在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的'。在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“人民教师”这个称号面前毫无愧色。
