染雾飞扬的青春观后感 篇一
《飞扬的青春》是一部描写青春期成长的电视剧，通过讲述少年少女们在学校里面经历的种种故事，展现了当代青年人的青春观。观看这部剧后，我深深地被其中的情感与人物形象所吸引，对于青春的理解也有了更深刻的认识。
剧中的主人公们都是充满朝气和活力的青年人，他们在学校里面面临着各种挑战和压力，但他们依然积极向上，充满了对未来的憧憬和希望。他们追求自己的梦想，努力奋斗，不被现实的困难所击倒，这种积极向上的态度给我留下了深刻的印象。
在剧中，有一个角色叫小明，他是一个平凡而又坚强的少年。他家境贫寒，但是他从不对生活抱怨，相反，他用自己的努力和才华去争取机会，最终取得了成功。他的故事让我明白了一个道理，那就是青春不仅仅是年轻，更是一种积极向上的态度和对未来的追求。无论我们的起点有多低，只要我们保持积极向上的心态，我们就能够创造属于自己的精彩。
此外，剧中的友情和爱情也给我留下了深刻的印象。在成长的道路上，我们会遇到各种各样的人，有的会成为我们的朋友，有的会成为我们的爱人。剧中的角色们在面临挑战和困难时，他们相互支持和帮助，这让我明白了友情和爱情的重要性。我们不能独自面对生活中的困难和挫折，而是需要有人陪伴和支持，这样我们才能更好地成长。
总的来说，《飞扬的青春》这部电视剧通过展现青春期的成长故事，让我对青春有了更深刻的理解。青春不仅仅是年轻的时光，更是一种积极向上的态度和对未来的追求。在面对挑战和困难时，我们要保持积极的心态，相信自己的能力，勇敢地去追求自己的梦想。同时，友情和爱情也是青春中不可或缺的一部分，它们能够给予我们支持和鼓励，让我们更好地成长。通过观看这部电视剧，我对于青春的定义有了更加深刻的认识，也更加坚定了我对未来的期许和努力。
飞扬的青春观后感 篇二
《飞扬的青春》是一部让人陶醉的青春剧，通过展现主人公们在成长过程中的困惑、挣扎和奋斗，深入探讨了青春期的价值观和人生观。观看这部电视剧后，我对于青春的理解有了更加深刻的认识。
剧中的主人公们面对的问题和困扰与我身边的青年人们非常相似。他们面临着学业压力、人际关系的复杂以及对未来的困惑。与此同时，他们也面临着诱惑和挑战，比如金钱、权力和名利的诱惑，以及各种各样的选择。主人公们的成长历程让我明白，青春期的挣扎和矛盾是正常的，我们需要经历这些磨练才能成长为更加坚强和成熟的人。
剧中的角色小芳给我留下了深刻的印象。她是一个内向而又善良的女孩，面对生活的不公和挫折，她选择了积极面对，坚持自己的梦想。她没有被外界的评价所左右，而是相信自己的能力，努力追求自己的目标。她的故事让我明白，青春是一个自我认识和自我挑战的过程，我们需要学会坚持自己的信念，不被外界的评价所左右，才能实现自己的梦想。
另外，剧中的情感线也让我深思。青春期的爱情不仅是甜蜜和浪漫的，它也是一段成长的过程。主人公们在面对爱情时，需要学会沟通、理解和包容，才能够建立起健康稳定的关系。这让我明白，爱情需要付出努力和耐心，青春期的爱情是一次成熟和成长的机会。
通过观看《飞扬的青春》，我对于青春的理解有了更加深刻的认识。青春并不是一帆风顺的，它是一个充满挑战和困惑的阶段。我们需要面对自己的问题和困扰，努力寻找解决的方法，才能成长为更好的自己。同时，青春也是一个自我认识和自我挑战的过程，我们需要坚持自己的信念，不被外界的评价所左右。通过观看这部电视剧，我更加坚定了对于青春的理解和对未来的期许。
飞扬的青春观后感 篇三
学校组织我们六年级的学生观看一部青春励志片——《飞扬的青春》。这是一个真实的故事。故事主要说两个支教老师到山区帮助那些贫苦的孩子。而那两个支教老师分别叫封老师和娇娇老师，这两个老师的精神值得我们敬佩，他们舍弃城里荣华富贵的生活，来到一个连饭都吃不饱的山区里，这又是何苦呢？而他们虽然在城里长大，但一点也不怕那些困难，并勇敢地战胜了它们。
这部电影中有很多感人肺腑的片段，而真正打动到我心里的故事就是封老师来到山区里吃的第一顿饭的场景。封老师坐在一个板凳上，一手拿着筷子，一手端着饭碗，看着一个由萝卜和火红的辣椒混合在一起的菜，不停地咽唾沫，因为他实在难以吃下眼前这个不知名的菜，可在饥饿的威胁下，他还是用筷子夹起一个萝卜慢吞吞地塞进嘴里，他忍着辣味脸上露出了难以忍受的痛苦他只有不停地吃着白米饭才能压制住辣味。突然，他发现在那白嫩嫩的米饭下，掩盖着几块很珍贵的肉。封老师的目光一下子变得呆滞了，眼中含闪着泪光，比之前更快速的吃着米饭了，而一只有几个脏兮兮的孩子看着封老师的一举一动。
看完这部电影，我应该反思一下，那些山区的孩子在那样艰苦的环境下，依然坚持着自己的梦。回想这些年，除了抱怨和后悔，自己究竟还收获了什么呢？逐渐失去了对学习的热情，剩下的却只是追分追名呗。影片中的孩子们珍惜新老师，珍惜新知识，于是他们懂得感恩，懂得回报。而瞧瞧如今这穿戴整齐的自己，是否知道珍惜呢？如果懂得珍惜，还会和老师、父母顶嘴么？还会在自习课上悠闲得谈天说地么？
青春正飞扬，珍惜弥珍贵。
飞扬的青春观后感 篇四
这次，我们学校组织六年级师生观看一部名叫《飞扬的青春》电影。这是一部写支教生活的电影，讲述了支教老师封老师和娇娇老师来到大山里贫困的松坡小学的支教故事。
支教生活的艰难第一天就开始了。学生将饭递给封老师时，只有一碗没有多少油的菜来下饭。封老师在咽下一口饭后的场景让我既感动又惊讶：学生在封老师饭下竟藏有“肉”。要知道在这样的环境中“肉”是多么地珍贵。这样的开篇也让我对他们支教生活的迫切想了解。
学校里只有三个老师，校长就是其中之一，由于她对大家像妈妈一样关心，所以大家都亲昵的叫她“校长妈妈”。“校长妈妈”是如此地无私，她扎根于大山之中就是为了孩子，患有肺癌的她顾不上去治病，坚持奋斗的最后一刻。影片中，在一次为学校弄排水沟渠时，她在雨中突然晕倒了，我们的心悬了起来。这是多么好的一位校长啊，怎能就这样倒下！而之后身体虚弱的她在刚恢复了一点后，又不顾生病投入到了工作当中。她倾注了自己的心血在教育上，这就是基层教师的一个缩影。
还有一次，当暴雨来临之时，果子老师正在厨房做饭，孩子们都还在厨房帮忙，房屋在这时变得摇摇欲坠。果子老师见势不妙，立马下令让孩子们赶快离开屋子，大多数孩子都有秩序地逃了出来，但仍有一个小女孩还未出来。娇娇老师发现后不假思索地冲进去救孩子。可是，就在这时，房屋轰然倒塌了，我的心揪了起来。她的行动是多么地勇敢。同时也害怕这位老师就这样走了。幸好都没事，让我松了一口气。她就是一位美丽而勇敢的人民教师。现实中就是这样，有些老师就是在自己的工作岗位上奉献出了自己的一切。
“校长妈妈”收养的孩子——山娃子也是是一位懂事的小孩子，在“校长妈妈”生病时，他打着手电筒一个人在河里寻找石蚌给“校长妈妈”补充营养，他为了“校长妈妈”竟然把作业本撕了来补窗子上那些破洞，不让“校长妈妈”吹风受凉。当“校长妈妈”
因为他没有交作业而打着他跑的时候，他故意没有跑快，其实他可以跑快不被打，但是他为了不让妈妈剧烈运动没有这样做。原来那些作业他在河里的大石头上完成了。密密麻麻的一片，可知他是多么热爱学习。看到这里，我的泪水再也忍不住的流了下来。想想自己真是自愧。我简直无法与他相比，我们有那么好的学习环境，有什么理由不好好学呢？
生活中就是有着那么多的志愿者在做着自己的贡献，如果有机会，长大后我也要去当一名志愿者，帮助更多的人！
