染雾这是我应该做的作文 篇一
第一篇内容
作文一：我的家乡
家乡是一个美丽而宁静的地方，位于中国的南方沿海地区。它以其优美的自然风光和悠久的历史文化而闻名于世。我为能够在这样一个独特而迷人的地方成长感到骄傲。
首先，我家乡的自然风光令人叹为观止。它被山脉和河流环绕，拥有广袤的田园和蔚蓝的海洋。每当我走在乡间小路上，我都能欣赏到壮丽的山景和清澈的溪流。而当我沿着海滩漫步时，我能感受到海风的轻拂和浪花的拍打声。我常常在这片美丽的自然环境中感到宁静和安慰。
其次，我家乡的历史文化深厚而丰富。这里有许多古老的建筑和传统的手工艺，如古老的庙宇、古城墙和手工艺品。这些都是我家乡历史悠久的见证，也是我们传统文化的瑰宝。我很幸运能够在这样一个充满历史底蕴的地方成长，因为它让我更好地了解和珍视自己的文化。
最后，我家乡的人们友善而热情。他们总是乐于助人，善待他人。无论是在乡村还是城市，我都能感受到人们的友好和关爱。这使我感到温暖和幸福，也让我更加热爱我的家乡。
总而言之，我为能够在这样一个美丽而宁静的地方成长而感到自豪。家乡的自然风光、历史文化和友善的人们都让我深深地爱上了这个地方。我将永远珍视这个家乡，并为它的繁荣和发展而努力奋斗。
这是我应该做的作文 篇二
第二篇内容
作文二：我应该做的事情
作为一个学生，我认为我应该做的事情有很多。首先，我应该努力学习，提高自己的知识和技能。只有通过学习，我才能够更好地为将来的工作做准备。我会积极参与课堂讨论，完成作业和考试，不断提高自己的学习成绩。
其次，我应该积极参与社会活动，为社会做出贡献。我会参加学校组织的志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。我也会关注社会问题，并通过参与讨论和行动来提出解决方案。我相信，每个人都应该为社会的进步和发展做出自己的贡献。
此外，我应该保持良好的生活习惯和健康的生活方式。我会每天锻炼身体，保持良好的饮食习惯，并养成良好的卫生习惯。只有保持身体健康，我才能够更好地学习和工作。
最后，我应该尊重他人，并与他人建立良好的关系。我会尊重他人的意见和权益，与他人友好相处。我也会乐于助人，帮助那些需要帮助的人。我相信，与他人和谐相处是我成长和发展的重要组成部分。
总而言之，作为一个学生，我应该努力学习，积极参与社会活动，保持良好的生活习惯和健康的生活方式，同时尊重他人并与他人建立良好的关系。这些都是我应该做的事情，也是我成长和发展的关键。我将努力做到最好，为自己和社会做出积极的贡献。
这是我应该做的作文 篇三
这是我应该做的作文15篇这是我应当做的作文（一）：
有些时候往往会有人需要帮忙，有的人会去帮忙他们，但有的人不这么认为，我喜欢去帮忙大家，这是我应当做的！
今日是星期二，我们组干值日，我记完作业，我提着书包来到走廊放到暖气管的旁边，然后我就去拿拖把，我不明白后面会放生什么事！但我的心依然很平稳。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，开的水管有点大，组长说：“今日该罗胜吉擦外面了。”我想也是。组长在里面捣乱，副组长郭英姿说：“上一回教师已经明白了，用不用这次再去告教师。”
组长唐榕泽说：“有本事你去告，”罗胜吉也说：“就是！就是！怎样着。”我本来就不在乎，我拿着茬子和桶，同都挤满了，我是脚踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪说：“你们看看人家纪晓轩，也学着他点，你还组长了唐榕泽，带头捣乱，是吧！”“怎样着，你管得着么。”干完值日后，罗胜吉说了我，我说：“这是我应当做的，怎样说我都能够，我不在乎，为了教室的环境。”
帮忙大家是应当的，这就是的我好事，这是我应当做的！
这是我应当做的作文（二）：
星期六的午时，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友——张雨欣玩。
当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一齐玩。我疑惑地问她：“为什么？”她愁眉苦脸地说：“前两天，我生病了，落下了许多功课。有些题我实在看不明白。”我听了有些扫兴。可随后又想：我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一齐玩了。于是，我对她说：“别着急，我们学校的课程一般讲得比较快，我来帮你一齐补习一下吧。”她听了十分高兴，拉着我进了她的房间。
我们在她的书桌前坐了下来。我对她说：“我们先来一齐看一下语文吧。”我翻开了语文书，然后学着教师的样貌：“此刻你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。”“好的。”她答应了一声就开始读起了课文。课文读好后，她把分好的段落给我看。我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要资料和中心思想。
补习完了语文课，她和我说：“语文最终补习完了，可是让我最头疼的还是数学中的那道应用题。”说着的时候，她的眉头又皱了起来。我看了看那道应用题，是一道行程的应用题。那可是我最拿手的了。我给她分析了数量关系。可她还是不明白。我心里有些着急，可是我想到平日里妈妈给我讲题的场景：无论多难的题，妈妈总是能耐心地给我讲明白。于是，我又换了一种方法，耐心地给她讲解了起来。最终，她搞明白了这道应用题。她的眉头展开了，脸上笑开了花儿。
这时，雨欣的妈妈走进房间，端来一杯水和一盘苹果，微笑着对我说：“子雨，真是太感激你了，你可帮了我们雨欣一个大忙！”我挠挠头，不好意思地说：“我们是好朋友，互相帮忙，这是我应当做的。”
生活就象一条小船，载着记忆的往事——关心帮忙好朋友是我应当做的。
这是我应当做的作文（三）：
“沙沙沙……”看着窗外细如毛牛的春雨，我的思绪不觉回到了那一天。
那也是一个下雨天，我起得异常早，抓起书包，拿上伞，就像箭“嗖”地一声，飞奔到了车站。
雨淅淅沥沥地下个不停，时间也嘀嘀嗒嗒地走了一圈又一圈。
“怎样还没有车来呢？上学都快迟到了，怎样办呢？”我心急如焚，生怕上学迟到。
时间一分一秒地过去了。就在我焦急万分的时候车来了，突然，我发现钱还没拿，如果此刻拿，座位必须会被别人抢走。
我硬着头皮，上了车。
到了下一站，有一位年过花甲的老人上了车，老人望着密密麻麻的人群，无奈地走向了我的跟前。他用怯怯的目光看了我一眼，好像在说：“让我坐一会儿吧。”
“我可没那么傻，好不容易抢到的座位，你要我白白地让给你吗？不，这是不可能的。”我想。
我低下头，就当作没有看见他。
就在这时，我脖子上的哨子好像在说：“作为一个少先队员，帮忙别人，是你份内的事……”
我心里有两个话语正悄悄地对我说：“让吧！”“不，绝对不能让！”
这两种声音一向萦绕在我的耳畔。
还是决定让吧！我抬起头，望着老人头上那细密的汗珠，我不知是鼓出了多大的勇气，脱口而出：“老爷爷，您坐吧！”
说出去的话，我并没有后悔。
随着车上的叔叔阿姨对我投来赞许的目光，我顿时脸红了，尽管风在呼呼地吹，吹在我的身上，觉得凉飕飕的，但我觉得心里是甜滋滋的。
这一次，我认为自我做对了！我为自我而自豪。
这是我应当做的作文（四）：
那是一个皓月当空的夏夜，我耐不住闷热，下楼乘凉。我边走边想：今日可真安静啊，一个人都没有，可能大家都躲在家里孵空调吧……突然，我听见一阵嘈杂声，我闻声找过去，看见一群小孩围在一齐，我挤了进去，看见一个大约四五岁的小男孩坐在地上哭，旁边倒着一辆小自行车。我询问了一个大一些的男孩发生了什么事，他说：“这个小男孩刚刚和我们一齐骑自行车摔倒了，大概是擦破皮了，就坐在地上使劲哭。”我赶紧走到小男孩身边，蹲下身子，问道：“小弟弟，你哪里摔痛了呀，”小男孩一边呜咽着说：“这……那里。”一边指着膝盖上，我看了看，原先只是擦破了一层皮，我安慰他说：“没关系的，只是擦破了一层皮而已，勇敢点，来，我扶你起来。”于是，我扶着他，让他慢慢站起来，对他说：“小弟弟，你还能自我走路吗？”他试着向前跨了一步，可是又摔倒了，他又哭了起来。我立刻又扶他起来，说：“不哭不哭，我背你回家好吗？”小男孩说：“好……”于是，我把他背了起来，推着他的自行车走出了人群。
我一边走，一边问清了他家的地址，还好，他家并不算远，我本以为能很快把他送到家，可是没走几步，就累得透可是气来，汗不停的往下流。可是想到小男孩痛苦的表情，我咬咬牙，努力往前走，最之后到了他家。他的妈妈对我千恩万谢，我笑着说：“阿姨不用谢，这只是我应当做的。”
走在回家的路上，我心里感到万分开心。
这是我应当做的作文（五）：
今日教师让我帮同学们批改作业。教师能把这艰巨的任务交给我，说明教师很信任我，我必须要仔仔细细、认认真真的改！
最终有一名同学写完了，这是我今日的第一个“客户”，祝他好运！嗯，怎样回事，这个“满”字写得不规范，重新写！我冷冷的说道，下一个。被改完的男生脸拉得比丝瓜都长，谁让他们写地不规范。因为我改的严，有些男生都不让我改了。
就在这时李子晗走了过来。我看了看，他已经重写了四次，机上这一次是第五次了，应当不会再错吧！我抱着侥幸心理，正想给他打对，猛然间我看到一个错字，那就是寒写得不规范。想给他打错，可是看到他那乞求的目光，我又下不了笔。再说那个字只是写得不规范了点儿，又不算错。打对？可是我不能，我应当公平、公正，错了就是错了。当我打上那个错号的时候李子晗都要被气哭了。最终他拿起本子失望地走了。
看着他失望的背影，我真想把那个错号拉掉。可是那表面上是对他好，实际上是在害他。如果我今日给他打对了，他没有深刻得印象，以后还会错的。
在那里我只能对李子晗说一声，请原谅我，请理解我！
这是我应当做的作文（六）：
两个多月前，我有了一个小妹妹，她的名字叫徐祯。她长着一双大大的眼睛，但她太胖了，把大眼睛挤成小眼睛了，那样貌特可爱。她的鼻子小小的，嘴巴并不大，但吃起来可厉害了。
这个星期二，我放学回家，看见徐祯正在喝奶。这时候的奶瓶里还有满满一瓶，等我放下书包，洗完脸再回来正想做作业时，她居然已经喝光了。真不能小看她呀！我看奶奶忙着抱妹妹，没时间洗奶瓶，于是，我也没研究什么，就拿起奶瓶往水池走去。我先把奶头拧下来，再把奶嘴也拆下来，把奶瓶分成三部分，用清水冲干净，连缝隙也不放过。然后倒置在干净的餐巾纸上。我能干吧？这些步骤是我平时悄悄留意的。
前几天，爸爸妈妈都不在家。家里就我跟奶奶和妹妹三人。我在学校里就想着奶奶今日也许会忙可是来，所以就连下课时间也在写回家作业。回到家后，我就抓紧完成剩下的作业。当妹妹饿了大哭、奶奶抱着她时，我就连忙冲奶粉。等妹妹喝完后，我就洗奶瓶。妹妹喝饱了很开心，我就在一边逗她玩……等爸妈回家后，奶奶直夸我乖，说我懂事了，是个好帮手。妈妈一向笑眯眯的，乐开了花似的。以前我可没少惹妈妈生气哦，嘻嘻！
其实我觉得做这些是很正常的，我不也是在家人的宠爱下长大的吗？此刻我长大了，做一些力所能及的事，没什么好夸的。因为这是我应当做的。
这是我应当做的作文（七）：
星期天，刚吃过早饭，哥哥就兴冲冲地说道：“小永，走，进县城看猴去。”我乐得从炕上一蹦下地，朝院子里做了个人冠军60米冲刺的动作，吓得鸡鸭满院乱蹿……
快到车站时，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一阵，才问：“你多高个头？”我纳闷地回答：“春天学校体检时，我刚好一米三，这个月又长高好多，你不信？咱们比比。”我故意挺起胸，伸长脖子。哥哥却一拍我的头说：“等上车时，你缩矮点，听哥哥说，到县城我给你买冰糕吃。”我刚想说，干吗要人家装矮子，我不干！可一见哥哥满脸严肃的样貌，到嗓子的话又咽了回去。上车了，哥哥的手用力死按住我的肩头。我人小，抵不住劲，只好弯着腰，曲着腿。个子矮多了，滋味可不好受了。经过售票员阿姨身边时，哥哥只买了一张票。又指着我说：“这是我的弟弟，仅有12岁，还不够一米三呢。”售票员瞟了我两眼，臊的我赶紧把发烧的脸低了下来。这时我真想挺起身子，让大家看看我到底有多高。
正在这时，人群中突然传来了喊声：“阿姨，买票！”我回头一看：原先是一个比我还矮些的小姑娘，手里高高举着一元钱，向售票员递去。我想起在学时，教师经常教导我们不要做撒谎孩子，可是我……我心里难受极了，真想大哭一场。我推开哥哥压在我肩头的手，把身子一下挺直了。
到站了，刚一下来，我就对哥哥说：“给我一元钱。”“买啥？”“买冰淇淋。”我接过一元钱回头又踏上汽车说：“阿姨，我来补票！”售票员先是一愣，之后露出赞许的目光，点点头笑了。
这是我应当做的作文（八）：
其实像我们这种年龄，能做的就应当做，能帮忙的就应当帮忙。
前几天，烈日炎炎，马路上的大树垂头丧气，话也是这样，不再向我们招手，我低着头，不再拥有笑容，大步漫走在马路上，走着走着。在我面前最显眼的是一位驼背的老爷爷在我面前缓慢地走着，汗水正在亲吻着大地，我真的好象冲上去帮忙，可刚刚我出来是，妈妈才跟我说：“出门别乱管闲事”。就当我要当作每事人一样地走开的时候，我的那颗热心跑出来对我说：“你怎样能够这样，那位老爷爷多辛苦，遇到这种事，你不应当退缩，而是要勇敢的去应对”。
我急忙冲了过去，对那位老爷爷说：“老爷爷您辛苦了，休息一下就让我来帮你吧”老爷爷说：“可这包东西很重的，我跑你背不起啊”。我有又说了一句：“没关系的，我能够的”。
老爷爷半信半疑地把这包东西放了下来，悌给了我，我接过东西，慢慢地向前走。在一路上，我和老爷爷聊了不少话，我此刻才明白，原先老爷爷是孤身一人生活的，他没有任何亲人。朋友，当我把这包东西背到老爷爷家时，我看到的是：矮小的房子，陈旧的椅子，茶具，古老的吊钟，生锈的铁床，还有破了的鞋子。当我看到这些时，总会想起再去帮忙其他的一些孤寡老人，穷的老人，我从口袋里拿出了几十块钱递给了老爷爷。老爷爷却总是说：“多谢你啊，好孩子”。我却总是会回答道：“不用谢，这是我应当做的”。
“这是我应当做的”每当想起这句话，我却总会想起那为我以往帮忙过的老爷爷。
这是我应当做的作文（九）：
我还记得那一天。
那一天午时，我和妈妈去逛街，很开心。走着走着，我发现了一群人围着，聚在那里的人越来越多，我忍不住好奇对妈妈说：“妈妈，我想去看看。”“不要去！”我没有听妈妈的话，带着好奇心挤进了人群。
挤进去一看，我愣住了。一个老人躺在地上，一个破饭碗里没有一分钱，他的破饭碗被别人当球踢，没
时间一分一秒的过去了，我弯下腰捡起那个碗，递给那个老爷爷，老爷爷看着我好像很感激的样貌，想要对我说点什么。大家在笑，我在想他们在笑我还是老爷爷。这时妈妈挤了进来，我对妈妈说：“妈妈，给他一元钱好吗？”妈妈迅速拿出一元钱递给了老爷爷。我心里一时酸楚，想走，却感到脚下黏了胶水，根本走不动。
这时所有人愣住了，没有笑声。许多人都弯下腰拿出一元钱递给老爷爷。过了一会，人散了。老爷爷对我说：“多谢！”我一时不知到怎样回答，只说了句：“这是我应当做的。”
这是我应当做的作文（十）：
一天，我在家看书，看到一篇文章，讲了一名儿童任劳任怨地照顾患有大病的母亲，我也想为妈妈做一件事。
“做什么事好呢？”这时，我看到了妈妈洗碗的背影，想：“有了，就洗碗吧！”
中午，吃完了饭。妈妈把碗整理后决定午时洗，先去睡午觉了，我心想：“这可是个好机会！”于是，我等妈妈睡着，便“偷偷”潜入了厨房。
我进了厨房，把碗都放到水龙头下头，我回想了下办法——第一步是用洗洁精将碗均匀的抹起来！我拿起洗洁精，挤了一点儿在手上，然后均匀地在碗口里擦来擦去，之后打开了水龙头，水冲进了碗口，浮上来许多泡泡，我就这样一个个地洗着，渐渐地，洗洁精越来越少，最终，在我洗了一半的碗后，洗洁精一滴不剩了。
“这可怎样办？”我心急如焚，在每个柜子里翻来翻去，又飞快地跑到储藏室，在里面一个个仔细搜索，最终找出了洗洁精，跑回了厨房。“时间不多了！”我心想。我拿起洗洁精，手飞快地动起来。挤洗洁精，冲洗，挤洗洁精，冲洗……最终，碗全洗好了。
这时，妈妈走了出来，看到了湿漉漉的我，笑着说：“多谢你，你长大了！”
我听了，心里像吃了蜜一样甜。是啊，这是我应当做的事。
这是我应当做的作文（十一）：
炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正活力地演讲着。我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。
公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。一个身影走了上来，我睁大眼睛，原先是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。
让座吗？我在心里嘀咕。可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让？不让？……在这场争论中，良心战胜了我的自私。于是，我转过身，寻找那老爷爷的`身影。我看到他了，他也正注视着我。我立刻站了起来，站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。
他扶住椅把，慢慢地做了下来。待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“多谢”。那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。
我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。可是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。
如果刚刚，我毫不忧郁地站起来该多好。在学校理解了七年的教育，这些做人的基本道德已烙在了脑海中。可是，为什么在要付出行动时却又那么犹豫呢？尊老爱幼的传统美德延续至今，我作为炎黄子孙更应当将它落实到位。如果再遇到这种情景，我必须会毫不犹豫地让位。
此刻，我真正体会到了什么叫“帮忙他人，欢乐自我”。在给予的同时，我们获得了欢乐，获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。以后，我必须会更加欢乐，因为我将要帮忙更多的人。我必须会成为一个乐于助人的好孩子！
想到那里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸……
这是我应当做的作文（十二）：
星期六的午时，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友——张雨欣玩。
当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一齐玩。我疑惑地问她：“为什么？”她愁眉苦脸地说：“前两天，我生病了，落下了许多功课。有些题我实在看不明白。”我听了有些扫兴。可随后又想：我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一齐玩了。于是，我对她说：“别着急，我们学校的课程一般讲得比较快，我来帮你一齐补习一下吧。”她听了十分高兴，拉着我进了她的房间。
我们在她的书桌前坐了下来。我对她说：“我们先来一齐看一下语文吧。”我翻开了语文书，然后学着教师的样貌：“此刻你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。”“好的。”她答应了一声就开始读起了课文。课文读好后，她把分好的段落给我看。我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要资料和中心思想。
补习完了语文课，她和我说：“语文最终补习完了，可是让我最头疼的还是数学中的那道应用题。”说着的时候，她的眉头又皱了起来。我看了看那道应用题，是一道行程的应用题。那可是我最拿手的了。我给她分析了数量关系。可她还是不明白。我心里有些着急，可是我想到平日里妈妈给我讲题的场景：无论多难的题，妈妈总是能耐心地给我讲明白。于是，我又换了一种方法，耐心地给她讲解了起来。最终，她搞明白了这道应用题。她的眉头展开了，脸上笑开了花儿。
这时，雨欣的妈妈走进房间，端来一杯水和一盘苹果，微笑着对我说：“子雨，真是太感激你了，你可帮了我们雨欣一个大忙！”我挠挠头，不好意思地说：“我们是好朋友，互相帮忙，这是我应当做的。”
生活就像一条小船，载着记忆的往事——关心帮忙好朋友是我应当做的。
这是我应当做的作文（十三）：
"儿子，这梨真甜。”听了妈妈的夸奖，我不禁自豪起来。
一天晚上，我和妈妈出门散步。小区里的蝉儿不停地鸣叫，掺和着花草的芳香，别有一番意境。突然，一阵吆喝声吸引了我，奥，原先是卖梨的小贩。许多人在争相购买。这让我想起了妈妈，她削的梨子有种味道叫爱。
"我要为妈妈削梨子。”这个想法从我脑海中一闪而过，我便飞奔赶回家。
我先拿出梨子，把它放在水中洗一洗，一会，我便开始削梨子了，开始的时候，我细心翼翼地削，生怕多削一点。削着削着，我胆大起来，很快便削好了。
时间一分一秒地过去了，妈妈快回来了，我悄悄地把削好的梨子放在妈妈的床头。妈妈回来了！我的`心像屋里的钟摆一样"滴答滴答”地响起来，妈妈发现梨子了！她一看见梨子就明白了一切，一边吃一边说；“这梨真甜！儿子懂事了！''
这就是我该做的事啊！我早就应当做了呀！
这是我应当做的作文（十四）：
午时放学回家时，天上突然乌云密布，豆大的雨点“啪啪啪”地掉下来。雨下得越来越大，同学们都急急忙忙地叠好书包，飞快地撑着雨伞回家去了。
这天午时，正好我值日。我关好门窗后，就撑起雨伞，准备回家。忽然，我看到学校门口有一个熟悉的背影，我慢慢地走上前去，原先是朝华，她躲在屋檐下避雨，正呆呆地望着外面的雨帘，衣角都被雨丝打湿了。我正想上前去帮她，却想起昨日发生的事……
那是一个阳光明媚的午时，我们在进行数学考试时，我正要修改一道题，发现自我忘带橡皮擦了。我向她借，她装作没听见，我到此刻还生她的气呢！我此刻为什么要帮她？
我故意从她身边走过，走了大约十几步，我停了下来，想：她不借给我橡皮，必须有她的原因，我不能为了这件小事而斤斤计较呀。再说此刻天也快黑了，雨又下得这么大，她该有多着急啊，还是去帮帮她吧。
于是，我走到她身边，对她说：“小华，我带了伞，我们一齐回家吧！”她惊讶得张大了嘴巴，然后使劲地点了点头。于是，我们就共一把雨伞冒着雨回家了。
她的家到了，她红着脸拉着我的手，说：“小琳，你为了我，衣裳都被雨淋湿了。昨日的事，真是对不起。”“没关系，我们还是好朋友呢，这也是我应当做的事。”说完，我们互相道了别，我又撑着伞冲进雨里回家了。
虽然我身上湿漉漉的，但心里还是乐滋滋的。
这是我应当做的作文（十五）：
我还记得那一天。
那一天午时，我和妈妈去逛街，很开心。走着走着，我发现了一群人围着，聚在那里的人越来越多，我忍不住好奇对妈妈说：“妈妈，我想去看看。”“不要去！”我没有听妈妈的话，带着好奇心挤进了人群……
挤进去一看，我愣住了。一个老人躺在地上，一个破饭碗里没有一分钱，他的破饭碗被别人当球踢，没有人帮忙他……那个老人腿似乎有些残疾，但他爬着向前进，拿到他的破饭碗，那个被人们称为破饭碗的东西，在老人眼里却是一个宝贝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。
时间一分一秒的过去了，我弯下腰捡起那个碗，递给那个老爷爷，老爷爷看着我好像很感激的样貌，想要对我说点什么。大家在笑，我在想他们在笑我还是老爷爷。这时妈妈挤了进来，我对妈妈说：“妈妈，给他一元钱好吗？”妈妈迅速拿出一元钱递给了老爷爷。我心里一时酸楚，想走，却感到脚下黏了胶水，根本走不动。
这时所有人愣住了，没有笑声。许多人都弯下腰拿出一元钱递给老爷爷。过了一会，人散了。老爷爷对我说：“多谢！”我一时不知到怎样回答，只说了句：“这是我应当做的。”
