染雾四年级大自然的启示作文 篇一
大自然是我们生活中不可或缺的一部分，它给予我们无尽的启示和教育。在大自然的怀抱中，我们可以学到许多关于生命、坚持和互助的重要道理。
首先，大自然教会了我坚持不懈的精神。在大自然中，我们可以看到各种各样的生命形式，它们都经历了风雨的洗礼，才能茁壮成长。比如，一棵高大的树木，它在生长的过程中可能会遇到风暴和干旱的考验，但它始终坚持不懈地向着阳光生长。这让我明白了只有坚持不懈地努力，才能取得成功。
其次，大自然教会了我关爱和互助的意义。在大自然中，我们可以看到不同的生物之间相互依存的关系。比如，蜜蜂采集花蜜时，会将一部分花粉沾在身上，然后飞到其他花朵上传粉，帮助花朵繁衍后代。这让我明白了一个人的力量是有限的，只有与他人合作、互相帮助，才能取得更大的成功。
最后，大自然教会了我珍惜生命的态度。在大自然中，我们可以欣赏到美丽的花朵、秀丽的山川和清澈的湖水。这些美丽的景象提醒着我，生命是宝贵的，我们应该珍惜它，保护它。大自然中的一草一木都是宝贵的存在，我们应该尊重它们，与它们和谐相处。
总之，大自然给予我们无尽的启示和教育。它教会了我坚持不懈的精神、关爱和互助的意义，以及珍惜生命的态度。我会牢记这些启示，将它们融入到我的生活中，成为一个有担当、有爱心、有责任感的人。
四年级大自然的启示作文 篇二
大自然是我们生活中最美丽的课堂，它教会了我们许多重要的道理。
首先，大自然教会了我尊重和保护生态环境的重要性。大自然提供了我们生活所需的空气、水和食物，它是我们生存的基础。然而，随着人类的发展和工业化的进程，我们对自然环境的破坏也越来越严重。大自然的启示告诉我们，我们必须尊重自然，保护环境，否则人类将无法持续发展下去。
其次，大自然教会了我勇敢面对挑战的勇气。在大自然中，我们可以看到各种各样的生物，它们经历了许多困难和挑战，但它们从不退缩，勇敢地面对困境。比如，蝴蝶从蛹中破茧而出，鱼儿逆流而上跃过瀑布。它们给了我信心，告诉我只要勇敢面对困难，就一定能够克服困难，取得成功。
最后，大自然教会了我珍惜生命的态度。大自然中的每一种生物都有自己的价值和意义，它们都是独一无二的。比如，每一朵花都有自己独特的花瓣和香味，每一只鸟都有自己独特的羽毛和鸣唱。这让我明白了每一个生命都是宝贵的，我们应该珍惜它们，保护它们。
总之，大自然是我们最好的老师，它教会了我尊重和保护生态环境的重要性，勇敢面对挑战的勇气，以及珍惜生命的态度。我会将这些启示牢记于心，将它们融入到我的生活中，成为一个有责任感、有勇气、有爱心的人。
四年级大自然的启示作文 篇三
留心大自然，你会发现，灿烂的阳光昭示着无私，广阔的海洋显示着宽容，就连墙角的一株不起眼的小草，也能带给我们希望。
生活中的每一天，都充满了阳光。阳光是无私的，无论你美或丑，富或贱，善或恶，阳光都毫不吝啬地撒下光辉，带给人们温暖和感动。阳光的无私，教会我们要学会奉献，要忠于自己的职业，不懈努力;要在他人遭遇困境时，伸出援助之手;要平等地对待每一个生命，用透明的心看世界……阳光的无私，为我们镀上真善美的光环，我相信，虚伪、残忍、丑陋，会慢慢缩小、减少，再缩小、再减少……让阳光，撒满心房。
面朝大海，春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音，就像是浪花正将我们心中自私、怨恨、妒忌的大石块狠狠击碎一样。心，顿时多了一份宁静，少了一份喧嚣;多了一份宽容，少了一份计较……这蔚蓝而广阔的大海，显示出的正是“海纳百川，有容乃大”的大气，也是“壁立千仞，无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了，聆听海的呼唤;悲伤了，聆听海的歌唱;成功了，聆听海的指引……让大海，涌入心房。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”听，你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗?你听不到。小草才刚探出头，它那么小，小到几乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人头地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，带着强烈的生的希望，终于，它钻出墙缝，绿莹莹的，骄傲的，伫立在我们面前。啊!这份执着，这份顽强，无不令我们为之动容。在困境面前，我们也要像小草一样，怀揣希望，奋力拼搏，实现自己的梦想!让希望，扎根心房。
大自然，总会给我们带来许多意想不到的启示和生生不息的感动。让我们多留一份心，去领悟大自然的奥妙吧!
四年级大自然的启示作文 篇四
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢?我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊!它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
四年级大自然的启示作文 篇五
自由是什么呢？我一直在想。啊！我想到了！我想到了！
一天，我看到邻居家的小孩提着鸟笼，笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋，羽毛已经失去了往日的光泽，使我想起看过的一份资料：在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼里，就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为它坚信，自己的孩子即使死了，也总比活着做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般，给了我极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由，自由仿佛就是它们的生命。从这则消息中，我知道自由是宝贵的。
轰隆隆！轰隆隆！一声声大炮、坦克轰炸使战火中的孩子无家可归，在他们的内心世界里只有死亡和生存，和平可能已成为他们的梦想，他们多么希望和平能够自由啊！世界应该和平，应该让孩子们在幸福安宁的环境中认真学习，相互嬉戏，快乐成长。
在树林中的树木们，渴望树林能够自由。不再遭受人类的袭击，锯子也永远不要在树林中留下它们那可恶的身影。让枯枝败叶落满一地，水土流失带来灾难的恶剧不在重演。
在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲虫们，希望沙漠能够永久地生活在自由的王国里。躲避开贪婪的人类，再也看不到他们庞大的身影，踏踏的脚步和叽叽的声音，用寻宝的双手，破坏它们的天下。
每一种生物，对自由的理解都是深刻的。不要让生物失去自由。“我想要自由！”当你失去它的时候会那么想吗？
四年级大自然的启示作文 篇六
当我们感觉自己沉浸在大自然的世界中时，才会发现，大自然中的奥秘无处不在，无所不有。只要你细心观察，一定会有新的结果。
自从上次野营，我看见了一只闪闪发光的小飞虫，在草丛中飞来飞去，像是去参加什么夜会。这是什么呀？怎么会发光呀？那时我还小，于是抓了一只，跑去问爸爸，爸爸说，这是提着小灯笼的小虫子，我还是迷惑不解，决定一探究竟。
现在，我知道这是一只萤火虫，萤火虫是体型细长而扁平的昆虫，一般雌雄虫都有比较柔软的鞘翅。其腹部一般7或8节，末端下方带有“发光器”。雌虫的“发光器”生在腹部第7节，雄虫则长在第6至第7节。萤火虫会“打开灯”和“关上灯”的秘密就在其中啦！
我搜集了许多有关于萤火虫的资料，萤火虫的发光原理是因为在其发光器的部位，存在著一种含磷的发光质与一种催化酵素。萤火虫在发光器上会有一些气孔，由气孔引入空气后，发光质就会透过酵素的催化与氧进行氧化作用。然后透过这样的机制来发出光。而这样发出来的光，由於大部份的能量都转为光能，只有少部份化为热能，所以称之为冷光。
听妈妈说，科学家还从萤火虫身上得到启示，想要制造出柔和的、不会伤人的光来，后来，真的发明了日光灯。生物真是人类的好老师！我以后一定要好好观察身边的事物，创造出更多自然界的奇迹！
