政治教学工作计划(实用3篇)

首先，政治教学应注重培养学生的政治思维能力。政治思维是指学生对政治问题进行分析、判断和解决问题的能力。为了提升学生的政治思维能力，教师可以采用问题导向的教学方法，引导学生主动思考和讨论政治问题。例如，在教学中可以提出一些具有争议性的政治问题，让学生分组进行讨论，从不同角度思考问题，并提出自己的观点和理由。通过这种方式，学生不仅可以锻炼自己的思维能力，还可以培养他们关注社会问题和参与社会事务的意识。

其次，政治教学应注重培养学生的政治参与能力。政治参与是指学生在政治活动中表达自己的观点、参与决策和实践的能力。为了提升学生的政治参与能力，教师可以组织学生参加模拟选举、模拟议会等活动，让学生亲身体验政治参与的过程。在活动中，教师可以安排学生扮演不同的政治角色，例如候选人、选民、议员等，让学生在模拟的环境中学习和实践政治参与的技巧和方法。通过这种方式，学生可以增强自己的政治意识和参与能力，提高自己在政治活动中的表达和实践能力。

最后，政治教学应注重培养学生的政治道德观念。政治道德是指学生在政治活动中遵守道德规范、尊重他人权益和维护社会公正的观念和行为。为了培养学生的政治道德观念，教师可以通过案例分析和讨论等方式，引导学生认识到政治活动中的道德问题和挑战，并让学生思考如何在政治活动中保持良好的道德品质。此外，教师还可以通过政治实践活动，让学生亲身体验政治道德的重要性和实践的困难性。通过这种方式，学生可以增强自己的道德意识和道德判断能力，提高自己在政治活动中的道德水平。

综上所述，政治教学工作计划应注重培养学生的政治思维能力、政治参与能力和政治道德观念。只有通过系统的教学策略和方法，才能提高学生的政治素养，使他们成为具有政治意识、政治参与能力和政治道德观念的公民。

政治教学工作计划篇二：提高政治课教学效果的实施方案

政治课是培养学生政治素养和公民意识的重要课程之一。为了提高政治课的教学效果，我们需要制定一份有效的教学工作计划。

首先，我们应注重教学内容的更新和创新。政治是一个不断发展和变化的领域，教师应及时了解最新的政治动态和理论成果，将其融入到教学中。例如，教师可以引入最新的政治案例和事件，让学生通过分析和讨论来理解政治的本质和规律。此外，教师还可以通过多媒体、互联网等新技术手段，让学生通过多种途径获取政治信息，增强他们的学习兴趣和参与度。

其次，我们应注重教学方法的创新和多样化。政治课的教学方法应灵活多样，既要注重理论讲解，又要注重实践操作。例如，教师可以采用小组讨论、角色扮演、案例分析等教学方法，让学生积极参与课堂活动，培养他们的思辨能力和合作精神。此外，教师还可以组织学生进行实地考察和社会实践活动，让学生亲身体验政治知识的应用和实践，提高他们的学习兴趣和参与度。

最后，我们应注重学生的评价和反馈。教师应定期对学生进行政治知识和能力的评估，了解学生的学习情况和问题所在。同时，教师还应鼓励学生提出自己的意见和建议，帮助他们发现自己的不足之处并加以改进。此外，教师还可以通过课堂讨论、作业布置等方式，让学生参与到教学中来，培养他们的自主学习能力和批判思维能力。

综上所述，提高政治课教学效果的实施方案包括注重教学内容的更新和创新、注重教学方法的创新和多样化，以及注重学生的评价和反馈。只有通过不断创新和改进教学策略和方法，才能提高政治课的教学质量，培养学生的政治素养和公民意识。

政治教学工作计划篇三

本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」

进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！