染雾幼儿园中班暑期学习计划 篇一
夏日炎炎，阳光明媚，幼儿园中班的宝贝们即将迎来快乐的暑假时光。为了让孩子们度过一个充实而愉快的假期，我们制定了一份精心的暑期学习计划。
首先，我们将以提高孩子们的语言表达能力为重点。通过游戏、歌曲、故事等多种形式，将英语学习融入到每天的活动中。例如，我们将组织英语角活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语单词和句子，提高他们的听力和口语能力。
其次，我们将注重培养孩子们的动手能力。在手工制作方面，我们将组织各种主题的手工活动，例如制作太阳帽、风车、手链等。通过亲手制作，孩子们不仅能够锻炼手指灵活性，还能培养他们的观察力和创造力。
此外，我们还将开展各种科学实验和探索活动。例如，我们将带领孩子们观察昆虫的生长变化，搭建简单的物理实验装置，让他们亲自动手进行实验。通过这些活动，孩子们将学习到科学知识，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
此外，我们还将组织户外活动，例如郊游、野餐等。这样一方面可以让孩子们放松身心，享受大自然的美好；另一方面，还可以增强他们对周围环境的认知，培养他们的团队合作精神和独立自主能力。
最后，我们还将加强孩子们的艺术修养。我们将组织绘画、舞蹈等艺术活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，培养他们的审美能力和艺术表达能力。
通过这样一个全面而丰富的暑期学习计划，我们相信孩子们将度过一个充实而有意义的假期。让孩子们在快乐中学习，培养他们的综合能力，是我们幼儿园一直以来的目标。我们期待着孩子们在暑期学习计划中取得进步，展示自己的才华和成长。
幼儿园中班暑期学习计划 篇二
随着夏日的来临，幼儿园中班的宝贝们即将迎来一个充满欢乐和学习的暑假。为了让孩子们度过一个快乐而有收获的假期，我们制定了一份丰富多彩的暑期学习计划。
首先，我们将注重培养孩子们的阅读兴趣。每天的早读时间，我们将为孩子们提供各种精彩的绘本和故事书，让他们沉浸在阅读的世界中。同时，我们还将组织阅读分享会，让孩子们分享自己喜欢的书籍和故事，培养他们的表达能力和合作精神。
其次，我们将注重培养孩子们的数学思维。通过游戏和实践活动，我们将帮助孩子们掌握数字概念、数数和简单的加减法运算。例如，在户外活动中，我们将鼓励孩子们进行物品计数和比较大小的游戏，让他们在游戏中学习数学知识。
此外，我们还将注重培养孩子们的艺术修养。通过绘画、手工制作等活动，我们将培养孩子们的审美能力和艺术表达能力。例如，我们将组织绘画比赛，让孩子们展示自己的创造力和想象力；同时，我们还将组织手工制作活动，让孩子们亲手制作自己喜欢的手工作品。
此外，我们还将注重培养孩子们的体育素养。在户外活动中，我们将组织各种球类运动、跑步和跳绳等活动，让孩子们锻炼身体，培养他们的协调性和团队合作精神。
通过这样一个多元化的暑期学习计划，我们相信孩子们将度过一个快乐而有意义的暑假。在这个过程中，他们将不仅获得知识和技能，还将培养健康的生活方式和积极的学习态度。我们期待着孩子们在暑期学习计划中取得进步，展示自己的才华和成长。
幼儿园中班暑期学习计划 篇三
课程主题：线条画。
课题来源：根据孩子们发展的需求，我们主要从孩子的动手操作等方面丰富孩子们的假期生活，帮助孩子们度过一个快乐、充实的假期。
课程目标：从基本线条方面，迅速提高幼儿的手部肌肉灵活性，感受线条的美感对视觉的冲击，在动手操作方面促进幼儿发展。
第一周：7.16---7.20
日期名称目标
周一大公鸡目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周二猪目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周三兔子目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周四狗目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
周五猴子目标：锻炼幼儿手部肌肉，对线条的控制力。
第二周：7.23—7.27
日期名称目标
周一猫头鹰目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
周二孔雀目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
周三大狮子目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
周四长颈鹿目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
周五蝴蝶与蜻蜓目标：根据线条进行演变，任意组合搭配，想象画出属于自己的东西。
第三周：7.30
—8.3
日期名称目标
周一海洋根据场景，自由发挥想象力。
周二花园根据场景，自由发挥想象力。
周三天空根据场景，自由发挥想象力。
周四森林根据场景，自由发挥想象力。
周五城市根据场景，自由发挥想象力。
第四周：8.6—8.10
日期名称目标
周一鱼巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
周二瓢虫巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
周三虾巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
周四太阳巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度
周五鸭子巩固涂色、对色彩的控制，幼儿的手部的精细度周一海洋根据场景，自由发挥想象力。
幼儿园中班暑期学习计划 篇四
一、古诗词：
望庐山瀑布、九月九日忆山东兄弟、赠汪伦、绝句、枫桥夜泊、游子吟、咏柳、出塞、寻隐者不遇
题西林壁、送杜少府之任蜀州、凉州词、登幽州台歌、送孟浩然之广陵、江雪
二、拼音：
单韵母：a o e i u的声调练习
书写：j p x z c s zh ch sh r y w
目的：使幼儿能正确、熟练的运用四个声调
三、手工剪纸、折纸：
飞机红旗菜刀雪糕锤子鱼花朵燕鱼
目的：锻炼幼儿的动手操作和绘画能力
四、汉字书写：
口日中目上下人田
目的：让幼儿掌握正确用田字格本写字的占格方法及笔顺，强调坐姿和握笔方式
五、讲故事：
拔萝卜狼来啦爱吹牛的小狗鸭妈妈找蛋
要求：幼儿能够认真听故事，理解故事大概意思，并能叙述出大概意思
六、数学
蒙氏数学
目的：锻炼幼儿的动手操作能力，扩展思路、发散思维
七、英语
洪恩幼儿英语
目的：学会哼唱童谣、歌曲，让幼儿快乐学英语
幼儿园中班暑期学习计划 篇五
一、手的操作及动作的发展，对幼儿心理的发展有重大的意义。手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。因此在假期里开展了一些发展幼儿动手能力的活动。
经常让幼儿做手工，包括画图、剪贴、泥工、折纸等，能够促进幼儿手的动作发展。当发现幼儿有不正确的操作时，应及时予以矫正。从一开始就教会幼儿正确的.操作方法，尽量杜绝不正确的操作方法。要特别注意幼儿操作时的安全卫生。同一操作活动不应持续过久，以免孩子手部过度疲劳而失去控制力，造成"事故"，并影响手的正常发展。孩子在使用金属工具如剪子、刀子等之前，应教给孩子正确的操作方法，并一定要嘱咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也应有安全措施。如剪子最好是圆头的，当完成手的操作活动后，还要提醒幼儿及时洗手，以保持手部的清洁。总之，幼儿动手能力的培养有利于促进幼儿的全面发展，提高幼儿的整体素质，值得提倡。
二、幼儿学习认读和书写数字能巩固对10以内数的认识，提高对数抽象性的理解，本暑期我们提出了正确书写数字的要求。正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，坐姿的基本要求是：
两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。
握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。
其次，要注意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字，一般运用"田字格"本，首先向孩子说明"田"字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格（也就是第一个"日"字格），但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐。家园相互配合才能取得一致性的教育效果，家长们每天可以抽出一定的时间关注孩子，根据孩子的实际书写情况进行具体指导，使孩子养成良好的学习习惯。
三、从语言角度来看，古诗在遣词造句中力求体现作品的文学性，讲究平仄、对仗、韵律、节奏，富有音乐美。而幼儿时期是一个人记忆能力最强的时期，如果在此时期能大量记诵古诗，既可以锻炼幼儿口齿清楚伶俐，吐音准确流畅，又能让幼儿品味诗的优美意境，熏陶情怀，启迪智慧。因此在暑期中我们开展学习古诗的活动，每周两首古诗。
1、古诗教学内容的选择性
（1）选择与幼儿生活接近的古诗内容。如《所见》
（2）.选择与季节相符的古诗内容.r如《小荷》。《夏日绝句》
（3）.选择与节日主题相符的古诗内容
2、古诗教学方法的多样性
（1）.讲述故事法
（2）.图示、图文结合法
（3）.动作表演法
（4）.欣赏吟唱法
（5）.预知学习法
（6).复习巩固法
通过以上多种的方式，培养了幼儿对古诗的兴趣，幼儿在掌握一定量的古诗后，就会进一步品味诗中之意、诗中之情、诗中之景、诗中之义，才会得到情操的陶冶和升华，才能摘取中国古文学中这一璀璨的明珠。
四、幼儿学唱可锻炼孩子的听神经，培养其音乐节奏感，这些对于孩子的智力开发是有益的，因此我们在暑期每周安排两节音乐活动课。在乐曲的选择上应符合幼儿唱歌的特点，节奏要简单，篇幅要短小，歌词以锡声词为最好，易引起幼儿模枋唱歌的兴趣的歌曲，学歌曲时用游戏的方式训练幼儿模仿唱歌，如创编动作，蹦跳节奏等。
五、在暑期做好幼儿数学启蒙衔接工作。因为数学启蒙教材不衔接，如果直接学习会造成知识不衔接幼儿学习困难的情况，所以在暑期主要就是把缺失的内容补上，让孩子能顺利学习新书的内容，在每周的活动中安排两节数学启蒙活动。
