染雾篇一：理化生教研组工作计划优秀
在理化生教研组中，制定一份优秀的工作计划对于教师们的教学工作至关重要。一个合理、有针对性的工作计划能够帮助教师们更好地规划教学内容和教学进度，提高教学效果。以下是理化生教研组制定的一份优秀工作计划。
一、目标设定
1. 提升学生的学习兴趣和学习动力，培养学生对理化生学科的兴趣和热爱。
2. 着重培养学生的实践能力和动手能力，提高学生的实验操作技能。
3. 提高学生的理论知识水平，让学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
4. 加强与家长的沟通，形成家校合作共育的良好氛围。
二、工作计划
1. 教学内容设计
根据课程标准和学生实际情况，合理安排教学内容。结合学生的学习特点，尽量采用生动有趣的教学方法，增加实验和示范实验的比例，提高学生的实践能力。
2. 教学进度安排
合理安排每个学期的教学进度，确保每个知识点都有足够的时间来进行讲解和巩固。根据学生的学习情况，及时调整教学进度，确保学生能够跟上教学进度。
3. 实验教学
加强实验教学，提高学生的实验操作技能。每个学期至少安排5次实验课，让学生亲自动手进行实验操作，培养学生的实践能力和动手能力。
4. 课外拓展活动
组织一些与理化生学科相关的课外拓展活动，如科学实践活动、科技竞赛等，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的创新能力和团队合作精神。
5. 家校合作
与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。通过家校合作，共同关心学生的学习和成长。
三、工作计划的执行与评估
1. 对工作计划进行周密的组织和安排，明确责任人和任务分工。
2. 定期召开教研组例会，对工作计划的执行情况进行评估和总结。
3. 借助现代化的教学手段和工具，对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现和纠正问题。
通过制定这样一份优秀的工作计划，理化生教研组能够更好地组织教学工作，提高教学效果。同时，教研组成员之间的密切合作和有效的沟通也能够促进教研活动的开展和教育教学水平的提高。希望理化生教研组能够按照工作计划的要求，全力以赴，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
篇二：理化生教研组工作计划优秀
作为理化生教研组的一员，制定一份优秀的工作计划是我们教师们必须要做的事情。一份好的工作计划能够帮助我们更好地组织教学工作，提高教学效果。以下是我们理化生教研组制定的一份优秀工作计划。
一、目标设定
1. 提高学生的学习兴趣和学习动力，培养学生对理化生学科的兴趣和热爱。
2. 提高学生的实践能力和动手能力，加强实验教学的开展。
3. 培养学生的创新能力和团队合作精神，组织一些与理化生学科相关的课外拓展活动。
4. 加强与家长的沟通，形成家校合作共育的良好氛围。
二、工作计划
1. 教学内容设计
结合课程标准和学生的实际情况，合理安排教学内容。注重培养学生的实践能力和动手能力，增加实验和示范实验的比例，提高学生的实验操作技能。
2. 教学方法和手段
灵活运用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验、示范、小组合作学习等。通过多种教学方式的运用，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
3. 教学进度安排
合理安排每个学期的教学进度，确保每个知识点都有足够的时间来进行讲解和巩固。根据学生的学习情况，及时调整教学进度，确保学生能够跟上教学进度。
4. 实验教学
加强实验教学，提高学生的实验操作技能。每个学期至少安排5次实验课，让学生亲自动手进行实验操作，培养学生的实践能力和动手能力。
5. 课外拓展活动
组织一些与理化生学科相关的课外拓展活动，如科学实践活动、科技竞赛等，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的创新能力和团队合作精神。
6. 家校合作
与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。通过家校合作，共同关心学生的学习和成长。
三、工作计划的执行与评估
1. 对工作计划进行周密的组织和安排，明确责任人和任务分工。
2. 定期召开教研组例会，对工作计划的执行情况进行评估和总结。
3. 借助现代化的教学手段和工具，对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现和纠正问题。
通过制定这样一份优秀的工作计划，我们理化生教研组能够更好地组织教学工作，提高教学效果。同时，我们教研组成员之间的密切合作和有效的沟通也能够促进教研活动的开展和教育教学水平的提高。相信通过我们的努力，学生们的学习成绩和能力都会有明显的提升。
理化生教研组工作计划优秀 篇三
一、指导思想
加强思想认识，充分认识教研工作的重要性和必要性。按学校工作计划对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教学部安排的教研任务的基础上充分发挥积极性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三三六”课堂教学这个中心，不断的探索努力和开拓创新，在此基础上狠抓教学常规的落实，进一步加强学案式教学专题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。
二、常规工作：
1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初四理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。
3、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的.成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
5、征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。
6、安排好新大纲的学习活动。
7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。
三、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向
1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。
2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。
3、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。
4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。
四、教师学生活动
1、坚持教研组例会制度（本组活动时间为每周二上午），加强教研组建设，
2、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。
3、学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到切实能发现问题，解决问题，提高业务。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。
4、组织好物理，化学，生物知识竞赛，提高学生学习的兴趣。
五、重要工作
1、配合学校的课题研究工作，深入实践课改理念，做好课题研究，以实验为突破口，研究新的课堂教学模式和方法，不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。
2、组织全组教师认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习交流。领会课改的精神，面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。
4、组织好理化生科学教学周活动，使教学周中能体现我们理化生教研组的特色，成为展示理化生教研组的教育教学成果的平台。具体计划如下：
组内教师互相听一节课，加强学案研究和“三三六”自主学习模式的研究
在教学中对学生学习方法的指导
如何搞好复习阶段的教学工作
全力以赴搞好初四毕业班的复习备考工作，要加大力度抓好教学的常规工作，加强学生对双基的掌握从而提高学生的有效率。
六、其他工作
1、组织落实好校的拓展型课的开展工作，我组主要是实施探究性学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。
2、组织好四月份的莱芜市初中毕业生物理、化学、生物实验操作考试，力争使学生的实验考试合格率达到100%。
理化生教研组工作计划优秀 篇四
一、指导思想
以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。
二、主要工作目标及任务
1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。
2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的'学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。
3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑
、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于10节。
4、改革课堂教学提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。
三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量
毕业班教学始终是学校工作的重点，当然也是教研组工作重中之重，因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究近3年中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。复习课要求有复习计划、复习教案、课后反思，并做好复习经验总结。
四、其他工作
1、配合县教研室的课题研究工作，深入实践课改理念，做好课题研究，研究新的课堂教学模式和方法，不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。
2、认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习交流。每学期要求读2本与教学有关的本书。
3、人人献策，人人出力，搞好大型活动。
