染雾初中九年级班主任工作计划总结报告 篇一
在这一学年里，我作为初中九年级的班主任，面临着许多挑战和困难。然而，通过不断努力和有效的计划安排，我成功地完成了我的工作任务，并为学生们的成长和发展做出了积极的贡献。
首先，我在学年初制定了一份详细的工作计划，明确了我的目标和任务。我重点关注学生的学业进展和综合素质的提高。通过每周的班会和个别谈话，我及时了解到学生的学习状态和问题，并根据他们的需求提供帮助和指导。我还与其他老师密切合作，共同制定了学习计划和考试复习方案，以确保学生能够在各个学科中取得良好的成绩。
其次，我注重培养学生的良好行为习惯和社交能力。我组织了一系列的班级活动，如班级聚餐、团队建设活动和义工活动等，旨在增强学生之间的凝聚力和合作能力。我也积极与家长沟通，了解学生在家庭环境中的表现，并提供家庭教育的建议和支持。通过这些努力，我成功地培养了学生的自律性和责任感，他们的行为表现和人际关系都有了显著的改善。
另外，我还积极参与学校的各项工作和活动。我担任了学生会的指导老师，并与学生会成员一起策划和组织了一系列的校园活动，如运动会、文化节和志愿者活动等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的组织能力和领导力。同时，我还积极参加了各种培训和研讨会，不断提升自己的教育教学能力和管理能力。
总而言之，通过一年的努力和奉献，我成功地完成了初中九年级班主任的工作任务。我取得了一定的成绩，并为学生们的成长和发展做出了积极的贡献。然而，我也意识到还有很多需要提升和改进的地方，我将继续努力不懈，为学生们创造更好的学习环境和发展机会。
初中九年级班主任工作计划总结报告 篇二
在过去的一年中，我担任初中九年级的班主任工作，经历了许多挑战和困难。然而，通过合理安排工作计划和积极开展各项工作，我成功地完成了我的任务，并为学生们的成长和发展做出了积极的贡献。
首先，我注重学生的学业进展。在学年初，我制定了一份详细的学习计划，包括每周的课程安排和考试复习计划。我与学生们进行了个别谈话，了解他们的学习情况，并为他们提供了相应的学习指导和辅导。我还与其他老师合作，共同制定了科学的教学方法和策略，以提高学生的学习效果和成绩。通过这些努力，学生们的学习成绩明显提高，他们的学习动力和自信心也得到了增强。
其次，我注重培养学生的综合素质和社交能力。我组织了一系列的班级活动，如班级聚餐、团队建设和志愿者活动等，旨在增强学生之间的凝聚力和合作能力。我还注重培养学生的创新思维和实践能力，组织了一些科技创新和实践活动。通过这些活动，学生们的综合素质和社交能力得到了全面的提升。
另外，我积极参与学校的各项工作和活动。我担任了学生会的指导老师，并与学生会成员一起策划和组织了一系列的校园活动，如运动会、文化节和志愿者活动等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的组织能力和领导力。同时，我还积极参加了各种培训和研讨会，不断提升自己的教育教学能力和管理能力。
总而言之，通过一年的努力和奉献，我成功地完成了初中九年级班主任的工作任务。我取得了一定的成绩，并为学生们的成长和发展做出了积极的贡献。然而，我也意识到还有很多需要提升和改进的地方，我将继续努力不懈，为学生们创造更好的学习环境和发展机会。
初中九年级班主任工作计划总结报告 篇三
初中九年级班主任工作计划总结报告
初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此工作计划。
班级目标：
1．加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。
2．每个学生都有明确的目标计划（近期目标和长远目标），并且有信心去实现理想。
3．做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。
工作重点：
1．加强班级管理，抓学生行为日常规范。
2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3．加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。
具体措施：
①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障 ，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
③培养班干部的自主管理能力。 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的'进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
④抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。
⑤加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，为他们及时做好心理辅导。
⑥ 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。
工作安排
9月份
1．抓好一日常规，抓好课堂的纪律，提高学习效率。
2.提高板报质量，加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3.庆祝教师节。
4.开好主题班会。
10月份
1．准备第一次学情调研，并做好分析总结，及时和学生谈心并和部分家长交流。
2.安排期中考试的复习动员工作
11月份
1.搞好期中考试的总结、交流学习经验。
2.根据期中考试的情况召开一次主体班会。
12月份
1.搞好班级建设，迎接检查。
2.认真学习，养成良
3.配合学校搞好各项活动。
