染雾学年最新班主任工作计划 篇一
学年最新班主任工作计划
为了更好地管理班级和指导学生，作为一名班主任，我制定了以下学年最新工作计划：
1. 班级管理
我将积极参与班级管理，包括组织班级会议和班级活动。在每周班会上，我将与学生们一起分享班级管理的重要性，并鼓励他们提出改进班级氛围和学习环境的建议。我将设立一个班级建议箱，鼓励学生们主动提出问题和建议，并及时回复他们的反馈。
2. 学生指导
作为班主任，我将致力于学生的全面发展。我将与学生和家长建立良好的沟通渠道，定期与家长交流学生的学习情况和表现。我将关注每个学生的学习进展和困难，并提供个别辅导和指导。我将鼓励学生参加各种学术和课外活动，培养他们的兴趣和爱好，提高他们的综合素质。
3. 学业辅导
我将制定学生学习计划，帮助他们合理安排学习时间，掌握有效的学习方法。我将定期组织学习小组，鼓励学生们互相学习和讨论，共同解决学习中的问题。我将与科任教师密切合作，及时了解学生的学习情况，并与家长一起制定改进学习策略。
4. 心理健康指导
心理健康是学生全面发展的重要组成部分。我将定期组织心理健康教育活动，帮助学生们认识自己的情绪和压力，并提供相应的解决方法。我将与学校的心理辅导员合作，为有需要的学生提供个别的心理辅导和支持。
5. 家校合作
家校合作是学生成功的关键。我将与家长保持密切的联系，及时与他们交流学生的学习情况和表现。我将定期组织家长会议，与家长共同探讨学生的成长和发展问题，并制定相应的解决方案。我将鼓励家长积极参与学校和班级的活动，促进家校合作的深入发展。
通过以上工作计划，我将努力为班级和学生提供更好的管理和指导。我相信，通过我的努力和班级的共同努力，我们的班级将会取得更好的成绩和进步。
学年最新班主任工作计划 篇二
学年最新班主任工作计划
作为一名班主任，我将制定以下学年最新的工作计划，以更好地管理班级和指导学生：
1. 班级管理
我将积极参与班级管理，建立良好的班级氛围和学习环境。我将鼓励学生们尊重彼此，培养团队合作精神。我将定期组织班级会议，与学生们交流并解决他们的问题和困惑。我将建立班级规章制度，明确班级的纪律要求，并与学生们共同制定班级行为准则。
2. 学生指导
作为班主任，我将关注学生的个体差异，制定个性化的学生指导方案。我将与学生和家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的学习情况和问题。我将鼓励学生们树立正确的学习态度和价值观，引导他们树立积极向上的人生目标。我将组织学生们参加学术和课外活动，培养他们的兴趣和爱好，提高他们的综合素质。
3. 学业辅导
我将制定学生学习计划，帮助他们建立良好的学习习惯和方法。我将与科任教师密切合作，了解学生的学习情况，并提供相应的辅导和指导。我将组织学习小组，鼓励学生们互相学习和讨论，共同解决学习中的问题。我将鼓励学生们积极参加各种学习竞赛和活动，激发他们的学习动力和兴趣。
4. 心理健康指导
心理健康是学生全面发展的重要组成部分。我将组织心理健康教育活动，帮助学生们认识自己的情绪和压力，并提供相应的解决方法。我将与学校的心理辅导员合作，为有需要的学生提供个别的心理辅导和支持。我将鼓励学生们互相关心和支持，建立良好的人际关系。
5. 家校合作
家校合作是学生成功的关键。我将与家长保持密切的联系，及时与他们交流学生的学习情况和表现。我将定期组织家长会议，与家长共同探讨学生的成长和发展问题，并制定相应的解决方案。我将鼓励家长积极参与学校和班级的活动，促进家校合作的深入发展。
通过以上工作计划，我将努力为班级和学生提供更好的管理和指导。我相信，在我和学生们的共同努力下，我们的班级将会取得更好的成绩和进步。
学年最新班主任工作计划 篇三
2018学年最新班主任工作计划
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。下面是小编整理的班主任工作计划，欢迎大家参考！
2018学年最新班主任工作计划
一.指导思想
以教学为中心，全面发展学生素质;以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。
(一)教育工作
德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。
工作重点：
1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。
2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。
3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。
4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。
5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成绩。
(二)教学工作
工作重点：
1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。
2、加强集体备课，注重实效。
3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。
4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。
具体要求：
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展(高考)上。”抓点(学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个学生。
(1)转变教育观念
1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本”的思想，让教育适合学生。
2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的导师。因此，要全面关心学生成长，德智体一起抓;关心全体学生，优中差一起抓;提高学生素质，智力因素和非智力因素一起抓;改进教学方法，教与学一起抓;注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。
3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。
4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身发展为本，以学生的终身幸福为本。”的大教育观。
(2)加强集体备课和教研，注重实效。
备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。
集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的.思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。
2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。
3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研(备课)和评课的有关表册，及时上交教导处。
(3)强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。
三、公平竞争，公正评价
公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价能够最大限度的挖掘教师的创造力。
1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。
2、本学年进行六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位老 师的成绩进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。
3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。
4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起，最后做出综合评价。
5、在各项检查、评比的过程中，力求创造和谐、公正、公平的教学环境和竞争氛围，力求最大限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、顽强拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。
6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水;学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的奖励方案。
2018学年最新班主任工作计划
一、 学期目标
以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做文明班级。
二、 级基本情况
我班共有54位学生，其中28个男生，26个女生，来自很多学区，并有11个借读生。由于大部分学生(特别是男生)学习习惯和日常行为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。
三、 具体措施
1、学生的思想工作继续做
①针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
②利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。
③对一些要求上进的学生要充分教育，鼓励他们再上一个台阶。
④班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。
2、学生的素质养成继续抓
①养成良好的思想意识，要从自身做起，坚持不懈。
②认真学习爱国主义精神，争做“校园之星”。
③向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
④健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。
四、 班级工作具体安排
2月份：利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。
3月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
4月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
5 月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，注重多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。
6 月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。
